Буклет Трудности в поведении ребенка. Чего хочет
реклама
В чем причины плохого поведения? Давайте задумаемся о том, чего собственно хотят дети, когда они «плохо себя ведут»? Откуда вообще берется плохое поведение? Дети обычно ведут себя плохо, потому что им тяжело, потому что родители не ценят их заслуги и ругают их за каждую провинность. Вряд ли следует этому удивляться, особенно если вспомнить, как много ребенок должен узнать и добиться в первые годы жизни. Всякий раз, когда он расстраивается из-за того, у него что-то не получается, он испытывает серьезную фрустрацию, откатывается на предыдущую стадию развития и ищет помощи единственным доступным ему способом: он выплескивает страх, одиночество, опасения, сомнения и неуверенность в своих силах в поведении, которое, по определению родителей, «вызывает у них серьезную озабоченность». Можно выделить пять наиболее обычных способов проявления такого поведения: 1.Попытки привлечь к себе внимание («пусть побегают»). 2.Борьба за власть («я здесь главный»). 3.Месть («пусть тоже помучаются»). 4.Демонстрация собственной неадекватности («и ничего-то я не умею»). 5.Попытки заручиться поддержкой друзей (этот способ во много схож с первым). Попытки привлечь к себе внимание Некоторые дети так отчаянно хотят, чтобы на них обратили внимание, что предпочитают наказания и ругань родителей его отсутствию. Убедитесь сами: стоит вам обратить внимание на ребенка, как следует его отчитав, и он может на некоторое время прекратить досаждать вам своим поведением, но почти наверняка через некоторое время вернется к своим старым трюкам – или придумает новые. Как правило, плохое поведение само собой прекращается, когда ребенок не получает за него вознаграждение в виде внимания со стороны родителей, когда такое поведение не замечают, игнорируют. Поэтому лучше всего не обращать внимание на плохое поведение ребенка или, по крайней мере, не делать того, чего он от вас ожидает. Борьба за власть Когда зарвавшегося ребенка пытаются одернуть, он часто попросту игнорирует замечания родителей или ведет себя еще более вызывающе. Даже если он подчиняется, то делает это с вызовом. Лучше не пытаться взять верх в этой борьбе за власть. Месть Если родители постоянно выходят победителями в борьбе за власть, ребенок может попытаться выместить на них свое зло, находя массу способов наказать их и сделать им больно. У родителей постоянно возникает соблазн ответить, отругать, отчитать – но все без толку. Ребенок просто меняет тактику и быстро находит другой метод причинить боль. Поэтому не стоит пытаться сражаться с таким поведением. Демонстрация собственной неадекватности Дети, не получающие поддержки родителей, часто ведут себя настолько неуклюже, что родители в конце концов начинают их критиковать, приходят им на помощь или выпячивают их неумелость. Главный принцип в обращении с «неумелыми» детьми – перестать награждать их неумелость, подвергая ее критике; более того, ее лучше вообще не замечать. Кроме того, надо хвалить любое – даже самое маленькое – улучшение качества навыков ребенка, и даже попытку его улучшить. Попытки заручиться поддержкой друзей По мере взросления детей, для них все важнее становится возможность произвести благоприятное впечатление на своих друзей. Это может привести к поведению, которое вызывает у родителей озабоченность и тревогу. В результате они могут не задумываясь пойти по пути чтения нотаций и выражения неодобрения. Видимо, лучше будет отложить «разбор полетов» и поинтересоваться, чем он занимается вместе с друзьями. СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ Когда детям плохо, они не в состоянии думать; они пытаются привлечь к себе внимание родителей, самоутвердиться и т.д., в надежде, что им станет лучше. Ни в коем случае не поддавайтесь на эти «провокации»! Детям не станет лучше; единственное, чего вы добьетесь – так это того, что они поймут, что родители обращают на них внимание, если они плохо себя ведут, и что если им хочется еще больше внимания, надо вести себя еще хуже. Вместо этого попробуйте сделать что-нибудь нестандартное, прямо противоположное тому, что вы обычно делаете (проигнорируйте истерику или ссору между детьми, отступите, на некоторое время выйдите из комнаты…). Тем самым вы смените правила игры – и скоро увидите, что все меняется к лучшему. Кроме того, очень важно поощрять хорошее поведение, обращать внимание на любой хороший поступок – причем чем раньше, тем лучше. Четыре основных начала хороших отношений: 1.Взаимное уважение (Я уважаю себя самого и тебя – именно поэтому я не позволю тебе делать из меня мальчика для битья. Кроме того, я хотел бы, чтобы ты знал, что другие люди так же важны, как мы сами). 2. Поддержка. 3. Совместные приятные переживания (это очень помогает разрядить ситуацию и наладить сотрудничество). 4. Признание (Его должно быть достаточно всем членам семьи – я должен регулярно показывать своим детям, что они мне небезразличны, что я их люблю). Очень важно отводить время на совместные дела: если надо, планировать семейные поездки на природу, совместный отдых, семейные ужины в спокойной обстановке. Все это тоже способствует созданию непринужденной атмосферы взаимной любви, которая так необходима детям для нормального роста и развития. Буклет для приёмных родителей, родителейвоспитателей «Трудности в поведении ребёнка. Чего хочет ребёнок?» Дополнительную информацию вы можете получить по «Телефону доверия»: 48-51-28 231737, агр. Лойки, 136, Гродненский район, или г. Гродно, ул. Господарчая, 10, каб. 508 Гродненский районный СПЦ
