Продукты деятельности апробационной площадки по ФГОС ООО

Продукты деятельности апробационной площадки по ФГОС ООО
в МАОУ «Ошибская СОШ»
по теме «Поиск учащимися информации в различных информационных
системах»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
ПАМЯТКА
Как работать с интернетом
Выбрать поисковую систему
Набрать адрес сайта или в поисковой строке написать тему поиска
Просмотреть достаточное количество и выбрать оптимальный вариант
Провести коррекцию содержания материала
Оформить работу по требованию
Выступление:
- презентация
- сообщение
- информационный листок
- доклад
Памятка
Как работать с энциклопедией
Найти оглавление или предметный указатель.
Прочитать текст по заданию
Отобрать необходимый материал по заданию, согласно критериям.
Оформить работу в виде: выступления,презентации,информационного
листка,таблицы, рисунка,текста, диаграммы, схемы.
Памятка
Как работать со словарём.
Определите вид словаря, необходимый для выполнения задания.
В разделе «Содержание» найдите нужную страницу.
Используя знания алфавита, ищите нужное слово по первой и
последующим буквам.
Внимательно прочитайте словарную статью.
Обратите внимание на условные сокращения в этой словарной статье.
Выполните практическое задание, используя слово, найденное в
словаре.
Приложение 1
Анкета «Я умею»
умею
Пользоваться
энциклопедией,
словарём,
справочником
Действовать
по
затрудняюсь
не умею
правилу,
инструкции,
требованию
Находить ошибки в
тесте, документе
Искать информацию
в библиотеке
Искать информацию
в интернете
Выбирать
только
нужную
информацию
Выступать
с
информацией перед
одноклассниками
Карта оценивания у обучающихся умения искать информацию
Критерий проверки
1 балл
Поиск информации Получил
информацию из
источника
Обработка
информации
Способ получения
информации:
самостоятельность
Способ получения
информации:
умение
формулирования
запроса в
поисковой системе
Способ получения
информации:
умение выделять
из общего
3 балла
Выбрал
информацию из
различных
источников,
составил вопросы
для сравнения
информации из
нескольких
источников
Изложил найденную Изменил содержание Преобразовал
информацию
информации в
информацию, сделал
соответствии с
вывод на основе
требованиями
критического
анализа
информации
Поиск информации
Поиск информации
Поиск информации
производится под
производится
производится
руководством
самостоятельно, но
самостоятельно
учителя (взрослого) после консультации
учителя (взрослого)
Ни один из
Запрос пришлось
Поиск информации,
сформулированных
корректировать,
осуществляемый в
запросов не привел к изменять, но
соответствии с
результату
информация найдена запросом, успешен.
Найденная
информация не
соответствует теме
2 балла
Зафиксировал
полный объем
информации
(несколько
источников)
Найденная
информация
соответствует теме
частично
Найденная
информация
соответствует теме
полностью
информацию,
соответствующую
теме
Способ получения
информации:
быстрота поиска
Более 15 мин
10-15 мин
Менее 10 мин
Карта оценивания умения при нахождении информации из текста при
трансформации её в таблицу
5 баллов
Таблица
заполнена
полностью
безошибочно
4 балла
Таблица
заполнена на 1/2
3 балла
Таблица
заполнена на 1/3
1-2 ошибки
3 и более ошибок
Находит
самостоятельно
Находит с
помощью
подсказки
Нуждается в
непосредственной
помощи учителя
Заполнение
таблицы
Правильность
заполнения
таблицы
Способ
нахождения
информации
Карта оценивания подготовленного сообщения о писателе или поэте
Критерии
оценивания
Интересные
факты
Полнота
сообщения
Соответствие
теме
отлично
хорошо
5
4
Точность,
последовательнос
ть
Весь рассказ
соответствует
теме
рассказ
Нарушена
последовательнос
ть рассказа
1-2 раза отходит
от темы
удовлетворитель
но
3
Отдельные
факты
3 раза отходит от
темы
Рассказ с
чтение
подсматриванием
текста
Иллюстративнос Иллюстрации или 2-3 иллюстрации Отсутствие
презентация
иллюстраций
ть
3 -4
2
1
Количество
используемой
литературы
Способ
сообщения