Грамота. 12 и 14 октября Содержание: Упражнение в звуковом

реклама
Грамота. 12 и 14 октября
Содержание:







Упражнение в звуковом анализе, последовательном выделении звуков.
Звуковая игра «Часовые».
Выполнение заданий по Букварю.
Обучение нахождению заданного звука в словах.
Упражнение в подборе слов к заданной схеме.
Решение речевых логических задач.
Игры на различение звучания твердости – мягкости согласных.
Домашнее задание:


Устное: звуковая игра «Найди второй звук». Взрослый называет ребенку трех-,
четырехзвуковые слова, задача ребенка – выделить, назвать второй звук . Например: соль
- [О]; лужа - [У]; клей - [Л'] и т.д.
Письменное: упражнение «Моя комната». Выполняется на распечатанных листах. Дети
придумывают слова к заданной четырехзвуковой схеме, зарисовывают их в виде картинок.
При поиске и подборе слов дети выполняют проверку, отсчитывая звуки по пальчикам,
называя каждый звук вслух.
Скачать