Картирование мышления характерно для века

Картирование мышления... инструмент деятельности мозга.
Картирование мышления характерно для века
космических исследований и компьютеризации так же,
как линейно структурированные конспекты — для
Средневековья и последующего века
промышленности.
Тони Бьюзен
При обучении сегодня, в информационный век, на обучающегося обрушивается огромное количество информации, требующее четкой организации,
так как эту информацию необходимо будет зафиксировать (записать), отфильтровать важное и неважное, запомнить, связать с практическим выполнением и предыдущим опытом. Текст, список, таблица, диаграмма — проверенные временем формы, к которым мы привыкли, но у которых есть ряд недостатков:
1. При достаточно больших объемах информации традиционный способ записи достаточно сложно запомнить и воспроизвести;
2. Трудно выявить ключевые идеи;
3. Затраты большого количества времени при обработке информации;
4. Тяжело использовать творческий подход при описании проблемы.
По последним исследованиям доказано, что человеческий мозг может вместить в себя безграничное число информации. К сожалению, мы не используем эту возможность соответственно. Одним из факторов, почему это происходит, является не правильный метод запоминания – пустое зазубривание, не
использование творческого мышления. Мы просто записываем важную информацию в хронографической или иерархической форме. Обучение происходит для всех в одинаковой форме, несмотря на то, что все мы разные: кто
восприимчив к визуальной информации, кто-то аудиальной, а кто-то к кине-
стетической информации. Соответственно и способы образования у них
должны быть разные.
После многих исследований, на данный момент, самый лучшая методика
запоминания и организации мышления признана методика составления ментальных карт (Mind Mapping). Ее изобрел Тони Бьюзен – английский психолог, автор методики запоминания, творчества и организации мышления «карты ума (памяти)» (англ. mind maps). Его работы «Книга интеллект-карт: разветвленное мышление», «Научите себя думать», «Подключай свою память»,
«Используй на полную мощность и тело, и дух», «Руководство по развитию
способностей к учебе для будущего поколения» опубликованы более чем в
100 странах.
Интеллект - карты, ментальные карты (Mind Mapping) – это способ
систематизации знаний с помощью схем. Уникальность этого способа в том,
что он одновременно включает в работу левое и правое полушарие головного
мозга, тем самым, позволяя использовать в полной мере наш потенциал. По
своей сути, ментальная карта - это инструмент визуального представления и записи информации, метод, альтернативный привычному линейному способу. Это особый вид творчества, который развивает наше
мышление и память.
Р.Сперри выяснил, что полушария человеческого мозга выполняют раз-
ные функции.
На основе рисунка легко сделать вывод, что за ведение классических записей
отвечает левое полушарие, а правое при этом отдыхает. А поскольку интел-
лект-карты интегрируют изображения, цвета и символы, можно говорить о
них как о методе «целостного» мышления. Тот, у кого задействованы в мышлении оба полушария мозга, учится эффективнее и добивается большего умственным трудом. Раньше столь выдающиеся достижения, как у Леонардо да
Винчи, в основном объясняли его гением. Сегодня мы можем сказать, что он
естественным, хотя все же совершенным, образом использовал ресурсы обоих полушарий своего мозга.
Обладая таким потенциалом, любой мыслящий человек при соответствующей тренировке может стать творческой и идейной личностью. Картирование мышления помогает лучше использовать возможности мозга, поскольку оно позволяет:
 объединить информацию;
 отобразить взаимосвязи;
 визуализировать мысли.
Составление интеллект-карты подразумевает классификацию ключевых слов
на основные и производные понятия. Для этого необходимо определить:
- каковы основные аспекты изучаемой темы;
- какие понятия являются взаимозависимыми;
- что важнее всего остального, что менее в данной теме.
Советы по созданию интеллект-карты:
1. Начните составлять свою интеллект-карту на середине листа (не очень маленького, для начала достаточно формата А3), расположенного горизонтально. В центре листа сделайте цветной рисунок, изображающий Вашу тему,
или напишите ключевое слово. Используйте картинки или символы, даже если Вы не очень высоко оцениваете свои изобразительные способности. Ваш
мозг будет за это благодарен.
2. Проведите линии от центрального образа к углам листа, надпишите их
ключевыми словами, лучше всего существительными или глаголами. Ключевое слово представляет какую-то мысль или значение.
Используйте слова, которые помогут вам вспомнить связанные с ними знания, образы, цепочки мыслей и чувства.
3. От основных ветвей с наиболее важными понятиями проведите другие линии с производными понятиями. Варьируйте ширину и цвет линий, длина которых должна равняться длине соответствующих им слов, и пишите только
одно слово на линии.
4. Пишите печатными буквами, на основных ветвях —прописными буквами.
Варьируйте прописные и строчные буквы, способ написания. Внесите разнообразие и акценты.
5. Работайте с цветом, рисунками, символами различных форм и размеров.
Используйте стрелки для связей, замкнутые блоки («облачка») и фоновые
цвета для выделения. Изображайте прилагательные и наречия символами,
например «+» для обозначения слова «хороший», стрелки — «больше» или
«лучше», смайлики для отображения эмоций. Нежелательное (отрицаемое) перечеркивайте.
6. Для создания обширных интеллект-карт следует сначала ассоциировать, а
затем структурировать. Сначала запишите все, что придет вам на ум. Только
после этого проанализируйте информацию целиком. При этом учитывайте
иерархию и категории. Подведите итоги и расположите все заново.
7. Разверните лист бумаги горизонтально, ветви желательно изгибать, чтобы
заполнить лист. Этого легко достичь, если направлять ветви к углам листа.
Если Вы повернете лист (чтобы было проще писать), слова над ветвями будут перевернутыми и из-за этого трудночитаемыми. Это будет затруднять
быстрый обзор.
Преимущества метода
1. Информацию записывать легче, быстрее и меньше по объему.
2. При чтении карты видны взаимосвязи в информационном блоке, структура
и логика.
3. Развитие мышления (творческое и логическое), памяти и воображения.
4. При использовании ментальных карт мы задействуем творческие процессы
и используем весь потенциал, так как используем оба полушария мозга.
5. Мы запоминаем информацию более качественно и в больших объемах.
6. Методу создания ментальных карт легко научиться.
Создание интеллект-карт, картирование мышления — метод, который позволяет человеку справиться с информационным потоком, управлять им и
структурировать его. Используя этот метод, человек избавляется от страха
забыть или потерять какие-то сведения, утонуть в море информации. Метод
поможет при выполнении всех организационных и структурирующих задач.
Варианты интеллект-карт по истории.
Ресурсы интернет:
Как строить ментальные карты:

Бесплатный учебник по Mind mapping: А.В. Бабич "Эффективная обработка информации (Mind mapping)"

Freemind — Бесплатный софт для построения ментальных карт

http://www.mind-map.ru

http://kolesnik.ru/2005/mindmapping/
Примеры построения ментальных карт:
http://www.mindomo.com/view?m=a3daaa44473142f28d91e787f7d519af
Построение карт с помощью компьютерных программ:

Bubbl.us

http://cacoo.com