УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ № 29 ____________ Н.Г. Каныгина « 07» ноября 2014 г. ПОЛОЖЕНИЕ о предоставлении образовательных услуг обучающемуся, нуждающемуся в длительном лечении, ребенку-инвалиду, в части организации обучения по общеобразовательным программам на дому муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения СОШ №29 г.Химки 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1.Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012, Федеральным законом от 24.11.1995 №181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" (ст. 18), Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.3013г. № 1015, Порядком регламентации и оформления отношений государственной образовательной организации Московской области и муниципальной образовательной организации в Московской области и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях, утвержденным приказом Министра образования Московской области от 26.02.2014 №780,Письмом Министерства просвещения СССР от 08.07.1980 № 281-М, Министерства здравоохранения РСФСР от 28.07.1980 №17-13-186 «О перечне заболеваний, по поводу которых дети нуждаются в индивидуальных занятиях на дому и освобождаются от посещения массовой школы», Уставом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения СОШ № 29 г.Химки. 1.2.Настоящее Положение определяет порядок организации обучения на дому обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации. 1.3.Основанием для организации обучения на дому являются заключение медицинской организации и заявление родителей (законных представителей). 1.4.Обучение на дому осуществляется по индивидуальному учебному плану, составленному на основе учебного плана школы, в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования, санитарногигиеническими требованиями, с учетом рекомендаций медицинской организации или психолого-медико-педагогической комиссии. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. 2.1.Для организации обучения обучающегося по индивидуальному учебному плану на дому родители (законные представители) ребенка предоставляют медицинскую справку с рекомендациями относительно формы обучения ребенка и подают на имя директора школы заявление о предоставлении образовательных услуг обучающемуся, нуждающемуся в длительном лечении, ребенку-инвалиду, в части организации обучения по общеобразовательным программам на дому. 2.2.Директор школы на основании предоставленных документов издает приказ о предоставлении образовательных услуг обучающемуся, нуждающемуся в длительном лечении, ребенку-инвалиду, в части организации обучения по общеобразовательным программам на дому. 2.3.Заместитель директора по УВР составляет индивидуальный учебный план и расписание занятий, которое согласовывается с родителями (законными представителями) учащегося. Индивидуальный учебный план и расписание занятий утверждаются директором школы. 2.4.При получении детьми, нуждающимися в длительном лечении, детьми-инвалидами образования по основным общеобразовательным программам на дому школа предоставляет в бесплатное пользование учебники и учебные пособия, иную учебную литературу, имеющуюся в библиотеке школы; осуществляет кадровое обеспечение образовательной деятельности; оказывает психолого-педагогическую и социальную помощь обучающемуся; осуществляет промежуточную и итоговую аттестацию; выдает успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию документ об образовании. Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной программы, выдается справка об обучении или периоде обучения в школе. 2.5.Родители (законные представители) создают необходимые условия для проведения учебных занятий на дому, обеспечивают обучающегося за свой счёт (за исключением случаев, предусмотренных законодательством и актами органов местного самоуправления) предметами, необходимыми в образовательном процессе (тетрадями с печатной основой, письменно канцелярскими принадлежностями и т. п.). 2.6.Занятия с учащимся, обучающимся по индивидуальному учебному плану, могут проводиться на дому или, по заявлению родителей с учетом состояния здоровья ребенка, в помещении школы. 2.7.В случае болезни учащегося урок переносится на другое время по согласованию с родителями. В случае отсутствия по тем или иным причинам учителя, осуществляющего обучение на дому, организуется замена и проведение урока другим учителем. 2.8.Занятия с учащимся, обучающимся по индивидуальному учебному плану, фиксируются в специальном журнале, где учителя, осуществляющие обучение ребенка по индивидуальному учебному плану, записывают дату занятия, тему, домашнее задание и отметки учащегося. 2.9.Общие сведения об учащемся, данные о результатах промежуточной и итоговой аттестации вносятся классным руководителем в классный журнал соответствующего класса. Настоящее положение обсуждено на заседании педагогического совета МБОУ СОШ № 29 от «___»________ 2014 г., протокол №__. Утверждено приказом №____, от «___» ________ 2014 г. Введено в действие с «10» ноября 2014г.