Дикие животные и их детеныши мл.гр.

Лексическая тема: "Дикие животные наших лесов"
I.
СЛОВАРЬ:
Существительные: волк, заяц, еж, медведь, белка, лось, лиса, хвост, рога,
лапы, копыта, лес, крот, дупло, берлога, нора, логово, шерсть, клыки, когти,
пасть, морда.
Прилагательные: дикие, злой, серый, пушистый, красивая, рыжая, хитрая,
проворная, бурый, трусливый, полосатый, косолапый, длинноухий,
свирепый.
Глаголы: ходить, рычать, прыгать, колоться, красться, бродить, подстерегать,
загонять, защищать, убегать, запасать, рыть, строить, впадать (в спячку),
ловить, охотиться, грызть, сосать (лапу).
II.ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ.
1. «У кого какая шуба?»
Бурая, коричневая
медведя
Серая, лохматая
волка
Рыжая, красивая
лисы
Летом серая, зимой белая
зайца
Летом рыжая, зимой серая
белки
Серая, колючая
ежа
2. «У кого что есть?»
У медведя: бурая шерсть, короткий хвостик.
У волка: острые зубы, быстрые лапы.
У лисы: хвост пушистый, мех золотистый.
У зайца: длинные уши, быстрые лапы, коротенький хвостик.
У белки: ушки с кисточками, пушистый хвост.
У ежа: колючие иглы, острая мордочка.
У лося: длинные ноги, крупные рога.
3. «Кто как передвигается?»
Медведь ходит переваливается.
Волк рыщет.
Лиса бегает, хвостиком виляет.
Белка прыгает с ветки на ветку.
Заяц прыгает.
Лось ходит, бегает.
Еж бегает, семенит.
4. «Кто как голос подает?»
Волк рычит, воет, скулит.
Лиса тявкает, скулит.
Еж фыркает.
Белка цокает зубами.
Лось трубит.
5. «Кто где живет?»
Медведь зимой спит в берлоге.
Волк в логове.
Лиса в норе.
Заяц под кустом дрожит.
Белка в дупле.
Еж в норке.
6. «Кто чем питается?» Кто что любит:
Медведь мед, малину, ягоды, рыбу, падаль.
Лиса кур, гусей, зайцев.
Волк овец, телят, зайцев.
Лось, олень траву, ветки, кору, сено, соль.
Еж яблоки, грибы, мышей, змей.
Белка орехи, шишки, грибы, морковь.
Заяц капусту, морковь, кору молодых деревьев.
7. «Мама, папа, я – целая семья»
Волк
волчица
волчонок
волчата
Медведь
медведица
медвежонок
медвежата
Лис
лиса, лисица
лисенок
лисята
Лось
лосиха
лосенок
лосята
Еж
ежиха
ежонок
ежата
Заяц
зайчиха
зайчонок
зайчата
Белка
бельчонок
бельчата
8. «Один – много»
Волчонок – волчата
лосенок – лосята
Бельчонок – бельчата
рысенок – рысята и т.д.
9. «Кто кем был?»
Усвоение категории творительного падежа. Закрепление названий
детенышей животных.
Медведь был …медвежонком.
Ежик был…ежонком.
Лиса была…лисенком.
Лось был…лосенком И т.д.
10.Развитие связной речи. Составление рассказа-описания «Лиса»:
Лиса – это дикое животное. Она живет в лесу. Она очень хитрая. У нее острая
мордочка, пушистый хвост, быстрые лапы. Шерсть у лисы рыжая. Лиса
живет в норе, у нее есть лисята. Лиса питается курятиной, зайчатиной.
III. ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Е.Чарушин, «Заяц», «Белка», «Волк», «Медвежонок», «Волчишко».
Русские народные сказки «Заюшкина избушка»
Бианки «Купание медвежат», «Еж».