Жестокое обращение

Жестокое обращение
Жестокое обращение с ребенком может принимать различные формы: причинение
физического вреда, сексуальное или эмоциональное насилие. Насилие над ребенком
может совершаться в различных местах, как взрослыми, так и другими детьми. Это могут
быть как знакомые, так и незнакомые ребенку люди. Не всегда и на все родители
предоставляют детям адекватное питание, одежду по сезону, своевременную
медицинскую помощь, обеспечивают полноценный уход, т.е. не удовлетворяют основные
жизненные потребности ребенка.
Настораживающие признаки
У детей, пострадавших от жестокого обращения, могут проявляться следующие
физические и поведенческие признаки:
 синяки под глазами либо ушибы на обеих сторонах головы или тела (случайные
ушибы, как правило, обнаруживаются только на одной стороне головы или
тела);
 часто появляющиеся увечья, такие как синяки, порезы, ожоги, особенно, если
ребенок не в состоянии предоставить разумное объяснение их появлению;
 враждебное или агрессивное поведение ребенка;
 пассивное, отчужденное, лишенное эмоций поведение ребенка и боязнь
возвращаться домой или испытываемое им чувство страха по отношению к
родителю (родителям);
 непристойные действия сексуального характера (с игрушками или другими
предметами);
 замкнутость или чрезмерная привязанность к другим людям;
 изменения характера; чувство незащищенности; регресс в сторону поведения,
характерного для более раннего возраста (например, ребенок начинает
мочиться в постель или сосать палец);
 очевидное недоедание ребенка, апатия или быстрое переутомление;
 случаи, когда ребенок занимается воровством или попрошайничает;
неухоженность ребенка, недостаточная личная гигиена, рваная и грязная
одежда;
 ситуации, когда ребенок нуждается в очках, услугах стоматолога и других
медицинских услугах, но долго их не получает;
 случаи, когда ребенок часто пропускает школу, или опаздывает на занятия;
 ситуации, когда ребенок лишен надлежащего надзора;
 ситуации, когда ребенок оставлен без надзора на длительный срок.
Как действовать
При поступлении сообщения о факте жестокого обращения с ребенком, данную
семью посетит педагог социальный (и/или в отдельных случаях сотрудник милиции).
они также проконсультируются со специалистами других служб, чтобы принять меры
для оказания вам и вашему ребенку необходимой помощи.
Что говорить
Если у вас есть какие-либо сомнения относительно того, правильно ли вы сами
(либо кто-то другой) обращаетесь с ребенком, обратитесь к специалистам за
соответствующей консультационной и психологической помощью.
Профилактика
Ребенок должен знать:
 как вести себя в ситуации возможной опасности;
 как ответить «НЕТ» на просьбы взрослого, которые он не желает
выполнять;
 что вы всегда внимательно его выслушаете, когда он рассказывает о своих
опасениях и переживаниях;
 к кому обратиться за помощью и как добраться до безопасного места в
случае опасности.
Родители несут ответственность за безопасность ребенка.
При подтверждении подозрений в жестоком обращении с ребенком и/или
неудовлетворении его основных жизненных потребностей, специалисты служб
защиты детства принимают необходимые меры.
При принятии решений по поводу случаев жестокого обращения требуется
проведение тщательного социального расследования всех обстоятельств.
Специалисты служб защиты детства стремятся привлекать семьи к изучению
ситуации и оказанию необходимой помощи.
Наилучший уход ребенок может получить только в своей родной
биологической семье.
Специалисты защиты прав детства принимают необходимые меры в ситуациях,
когда родители не способны обеспечить ребенку защиту и сами нуждаются в помощи
и поддержке.
Существует множество мифов о насилии в отношении детей. Реальность же
такова:
1. Дети могут никому не рассказывать о свершенном против них насилии,
даже тем, кому полностью доверяют.
Дети часто не в состоянии рассказать о том, что они были подвержены насилию, или
понять, что с ними произошло. Однако родители или опекуны могут догадаться о
случившемся по определенным признакам.
2. Факты насилия над ребенком не всегда легко распознать.
Во многих случаях требуется проведение изучения случая насилия над ребенком и
его семьи с целью выяснить все обстоятельства произошедшего и определить, какая
помощь и защита необходимы в данной конкретной ситуации. В связи с этим, в
некоторых случаях требуется определенное вмешательство в семейную жизнь.
Специалист проведет беседу с целью собрать информацию о положении,
сложившемся в данной семье, выяснит, как часто имели место случаи жестокого
обращения и насколько они были серьезны, а также какие последствия они имели для
ребенка. На основе всех этих факторов будет определено, какие меры должны быть
приняты для обеспечения защиты ребенка и семьи.
3. Обеспечение защиты детей – обязанность не только профессионалов.
Не только специалисты соответствующих социальных служб несут ответственность
за обеспечение защиты детей. Во многом успех их работы зависит от информации,
полученной от родителей, семей, других специалистов, и местных жителей, которым
знакомы проблемы детей, проживающих на территории населенного пункта. Это
позволяет оказать семье необходимую помощь еще до того, как ситуация
существенно осложниться.
ДЕТИ ИМЕЮТ ПРАВА
Дети имеют право на уважение со стороны родителей и опекунов и вправе
принимать участие в обсуждении затрагивающих их решений.
2. Дети имеют право на выражение своих желаний, мыслей и чувств, если это
не приводит к нарушению действующего законодательства или прав других
людей.
3. Дети имеют право на неприкосновенность частной жизни, включая право на
конфиденциальность переписки и телефонных разговоров, если иное не
установлено действующим законодательством.
4. Дети имеют право на получение информации, особенно информации,
использование которой может привести к улучшению качества их жизни.
5. Дети имеют право на надлежащий уход и защиту от всех форм насилия, в том числе
от жестоких наказаний, унижения и неуважения.
6.
Дети имеют право на нормальное качество жизни, нормальное питание,
нормальное медицинское обслуживание, а также на использование
максимальных возможностей в плане развития.
7.
Дети с особенностями развития имеют право жить активной жизнью и быть
максимально независимыми в пределах своих возможностей.
8. Каждый ребенок имеет право на отдых и игру, а также на предоставление ему
возможности заниматься всеми допустимыми видами деятельности.
1.
... И РОДИТЕЛИ ИМЕЮТ ПРАВА
1. Родители имеют право на внимание и уважение со стороны детей в той же
степени, в какой дети имеют право на внимание и уважение со стороны
родителей.
2. Родители имеют право отдыхать и заниматься саморазвитием, а также право
на совместное времяпрепровождение с супругом или другим важным для
них взрослым.
3. Родители имеют право откладывать принятие решения до тех пор, пока у них не будет
возможности его тщательно обдумать.
4. Родители имеют право говорить «нет», устанавливать разумные ограничения в
отношении своих детей, а также, в разумных пределах, давать им возможность
испытать на себе результаты несоблюдения таких ограничений.
5. Родители имеют право на то, чтобы значимые для них люди, а также
государственные органы и учреждения должным образом ценили их работу по
дому.
6. Родители имеют право просить детей оказать им разумную помощь по дому в
пределах, соответствующих возможностям детей.
7. Родители имеют право делиться с детьми своими ценностями и мнениями, при этом
не будучи вправе настаивать на том, чтобы дети в обязательном порядке
исповедовали их ценности.
8. Родители имеют право на получение поддержки в своей деятельности по
обеспечению законных прав своих детей и должного уважения по отношению к
ним.