Познавательно - исследовательское занятие во 2-ой младшей группе « Путешествие в весенний лес». Цель: - формирование целостной картины мира — расширять представление детей о лесе и о его обитателях, о различных средах обитания, о приспособленности их к сезонам; — побуждать устанавливать простейшие причинно-следственные изменения в природе; — развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателям; — воспитывать интерес у детей к жизни леса, умения вести себя в лесу; воспитывать любовь, бережное отношение к природе, проявлять заботу и внимание ко всему живому, формировать доброжелательность. Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, познавательно-исследовательская, музыкально-художественная. Материал: Картинки деревьев, птиц, запись голосов птиц, муляжи насекомых, мультимедийное оборудование. Ход занятия: Стук в дверь. Воспитатель: Ребята! Кто там? (Входит медведь). Медведь: Здравствуйте дети! Зиму я проспал в берлоге, Но когда пришла весна, Я проснулся ото сна. К Вам решил я поспешить, В лес весенний пригласить! Только не озорничать, Правила все соблюдать! Воспитатель: Ребята, давайте вспомним как надо правильно вести себя в лесу. Правила 1. Наблюдать за птичьими гнездами – можно, а вот трогать подходить к ним – нельзя. 2. Наблюдать за муравейником – можно, вот разрушать его – нельзя. 3. В лесу старайся ходить по тропинке, не шуметь. 4. Не лови насекомых, не ломай ветки кустарников и деревьев, не рви цветов. Пусть красивое остается в природе. 5. Не разжигай костры. От огня погибают многие растения и насекомые. 6. Не лови и не уноси домой птиц и детенышей зверей. В природе о них позаботятся взрослые животные. Воспитатель: Мишка, все правильно? Мишка: Да! Теперь я спокоен и приглашаю Вас ко мне в гости. Воспитатель: Тогда мы с вами отправляемся на прогулку в весенний лес. Я думаю, что нас там ждёт очень много всего интересного. Для того что бы все рассмотреть, давайте возьмем с собою нашу помощницу лупу. На чём же мы поедем? Я знаю – мы с вами поедем на паровозики до станции Весенний лес! Звучит музыка, паровозик едет, подъезжает к станции. Воспитатель: — Ребята, а как вы думаете, на чём можно путешествовать дальше? (ответы детей). Я предлагаю отправиться в путешествие пешком. Мы к лесной полянке вышли, Поднимайте ноги выше, Через кустики и кочки, Через ветки и пенёчки. — Вот мы и добрались до полянки. Посмотрите, как здесь красиво: веселое солнышко, снег растаял, журчат ручьи, появилась травка, первые цветы, деревья одевают свой зеленый наряд. Включаем запись птиц (скворца, кукушки, соловья) Ребята, вы слышите, кто-то поет? Ответы детей. Посмотрите, кто к нам прилетел? (Показываем картинки с изображением птиц) Пошли дальше… Мы к лесной полянке вышли, Поднимайте ноги выше, Через кустики и кочки, Через ветки и пенёчки. Посмотрите, мы добрались до другой полянки. А кто это спрятался там под деревом. Что бы нам понять, надо загадки разгадать. Ребята, я Вам загадки загадаю. Слушайте внимательно. 1.Шевелились у цветка все четыре лепестка Я сорвать его хотел, он вспорхнул и улетел. (Бабочка) 2.На лугу живет скрипач, носит фрак и ходит вскачь (Кузнечик) 3.Нос долог, голос тонок, кто его убьет, тот свою кровь прольет. (Комар) 4.Много мастеров срубили избу без углов. (Муравьи) Правильно на этой опушки нас ждут насекомые, зимовавшие в кучах опавших листьев. Под корой деревьев и пней, и других защищенных от холода местах. С наступлением весны, когда солнышко прогревает землю, появляются жуки – солдатики, Божьи коровки, майские жуки. Начинают летать первые бабочки: пестрая крапивница, крушинница. Давайте достанем нашу помощницу лупу и внимательно разглядим всех насекомых. Дети разглядывают насекомых и устанавливают различия бабочек от жуков. Ребята посмотрите у бабочек яркие большие крылья, усики, хоботок, бабочка ползает и летает. Вы знаете, что брать бабочку в руки нельзя! Ее крылья очень нежные и могут порваться. А вы слышали, как летает бабочка? Правильно нет, потому что бабочка летает бесшумно. А это жук. Жук тоже умет ползать и летать, о крылья у него жесткие. Поэтому когда жук летит, он жужжит. Теперь давайте положим насекомых и отправимся назад на станцию «Весенний лес». Мишка: Ребята понравилось Вам в моем весеннем лесу? Вы ребята, чудо право! Постарались вы на славу! Молодцы, не скучно с вами, Будете профессорами! Вы молодцы! До свидания! Ждите приглашение в летний лес.