АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 1. Цель и задачи дисциплины Цель

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Б.1.В.ОД.3 «Теория организации»
1. Цель и задачи дисциплины
Цель освоения дисциплины: сформировать представление об основных
теоретических положениях по проблемам организации, характерных для
современного этапа развития теории организации.
Задачи освоения дисциплины:
- дать представление об эволюции и основных этапах развития теории
организации, основных социальных предпосылках каждого этапа, о
содержании основных теоретических положений каждого этапа;
- выделить особенности развития теории организации в России;
- раскрыть содержание основных теоретических положений по
проблемам состава и структуры организации;
- раскрыть основные теоретические положения функционирования
организаций, раскрыть содержание основных управленческих функций;
- выявить содержание процедуры принятия решений в организации,
дать классификацию решений, выявить основные проблемы принятия
решений каждого вида;
- дать представление об основных теоретических положениях по
процедуре коммуникации (внутренней и внешней), выявить основные
проблемы коммуникации и указать пути преодоления этих проблем.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- основные социальные предпосылки каждого этапа эволюции теории
организации;
- основные теоретические положения каждого этапа эволюции теории
организации;
- особенности развития теории организации в России;
- достоинства и недостатки организационных структур;
- функции управления и основные проблемы их реализации;
- процедуры управления: принятие решений и коммуникация, их
основные виды;
уметь:
- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией
управленческих функций;
- выявлять достоинства и недостатки различных организационных
структур;
- выявлять основные проблемы в реализации функций управления;
- обосновывать необходимость реорганизации в организации;
владеть:
- навыками системного подхода к анализу проблем организации;
- навыками извлечения необходимой информации из оригинального
текста по проблемам организации.
2. Планируемые результаты обучения по дисциплине
Код
компетенц
ии
ОПК-3
ПК-14-
ПК-18
Содержание
компетенции
Планируемые результаты обучения по
дисциплине
способность
проектировать
организационные
структуры, участвовать в
разработке
стратегий
управления
человеческими
ресурсами организаций,
планировать
и
осуществлять
мероприятия,
распределять
и
делегировать
полномочия с учетом
личной ответственности
за
осуществляемые
мероприятия
Знать:
З1 – основные способы проектирования
организационных структур;
З2 – методы конструирования новых знаний на
межпредметном уровне.
способность
проектировать
организационную
структуру, осуществлять
распределение
полномочий
и
ответственности
на
основе их делегирования
способность принимать
участие
в
проектировании
организационных
действий,
умение
эффективно исполнять
служебные (трудовые)
обязанности
Уметь:
У1 – планировать и осуществлять мероприятия,
распределять и делегировать полномочия с
учетом
личной
ответственности
за
осуществляемые мероприятия;
У2 – участвовать в разработке стратегий
управления
человеческими
ресурсами
организаций.
Владеть:
В1
–
способностью
проектировать
организационные структуры;
В2 – опытом творческой самостоятельной
познавательной деятельности.
Знать:
З1
–
о
способах
проектирования
организационных структур;
З2 – методы конструирования новые знания на
межпредметном уровне.
Уметь:
У1 – проектировать организационную структуру;
У2 – осуществлять распределение полномочий и
ответственности на основе их делегирования.
Владеть:
В1 – способами и методами генерирования и
оценки альтернатив и активно использует их в
решении нестандартных задач;
В2 – опытом творческой самостоятельной
познавательной деятельности.
Знать:
З1 – методы участия в проектировании
организационных действий;
З2 – способы эффективного исполнения
служебных (трудовых) обязанностей.
Уметь:
У1 – решать нестандартные задачи в области
распределения полномочий (функциональная и
линейная дифференциация) и кооперации в
меняющихся условиях деятельности;
У2 – активно участвовать в групповой проектной
деятельности.
Владеть:
В1 – навыками распределения полномочий
(функциональная и линейная дифференциация) и
кооперации;
В2 – опытом творческой деятельности в
распределении полномочий (функциональная и
линейная дифференциация) и коммуникации в
коллективе.
3. Объем дисциплины
Вид учебных занятий и
самостоятельная работа
Объем дисциплины, час
Семестр, курс1
Всего
1
1
Очная форма обучения
Контактная работа обучающихся
54
54
с преподавателем, в том числе:
лекционного типа (Л)
26
26
лабораторные работы (практикумы)
(ЛР)
практического (семинарского) типа
28
28
(ПЗ)
контролируемая самостоятельная
работа обучающихся (КСР)
Самостоятельная
работа
54
54
обучающихся (СР)
Промежуточная
форма
экзамен
экзамен
аттестация
час.
Общая трудоемкость (час./ з.е.)
108/3
108/3
Заочная форма обучения
Контактная работа обучающихся
16
с преподавателем, в том числе:
лекционного типа (Л)
8
лабораторные работы (практикумы)
(ЛР)
практического (семинарского) типа
8
(ПЗ)
контролируемая самостоятельная
работа обучающихся (КСР)
Самостоятельная
работа
83
1
Семестр – для очной формы обучения, курс – для заочной формы обучения
16
8
8
83
Вид учебных занятий и
самостоятельная работа
обучающихся (СР)
Промежуточная
аттестация
форма
час.
Общая трудоемкость (час./з.е.)
Объем дисциплины, час
Семестр, курс1
Всего
1
1
экзамен
экзамен
9
108/3
9
108/3