Развлечение для детей 2 средней группы «Кто живёт в траве?» . Подготовила и провела: воспитатель 1 категории Кузнецова Л.С. Цель: развитие у детей представлений о жизни насекомых, гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы. Программное содержание: Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к музыкально-художественной деятельности. Закрепить знания, полученные в непосредственно образовательной познавательной деятельности: элементарные представления о насекомых, их строении; обобщающее понятие «насекомые». Воспитывать бережное отношение ко всему живому. Совершенствовать музыкально-ритмические и вокально-хоровые навыки детей. Формировать самостоятельность, доброжелательность, коммуникабельность, готовность оказать помощь через игры, инсценировку. Интеграция образовательных областей: познание, музыка, коммуникация, безопасность, социализация. Предварительная работа: Наблюдения за насекомыми в природе. Чтение художественной литературы и рассматривание иллюстраций. Оформление выставки рисунков детей и родителей. Ход развлечения: (Дети под весёлую музыку заходят в зал и садятся на стульчики) Ведущий: Как красива и щедра природа! Сколько трав, деревьев и цветов! Сколько окружает нас народа: Мошек, бабочек, жуков и муравьёв. Катя: Только разведи рукой травинки: Под листочком дремлет светлячок, А вот здесь кузнечик чешет лапкой спинку, Паутинку тянет крошка паучок. Ведущий: Ребята, а как называют одним словом бабочек, жуков, паучков и кузнечиков? Дети: насекомые Ведущий: Послушайте загадки и попробуйте отгадать о каких насекомых идёт речь. Загадки 1. Шевелились у цветка Все четыре лепестка, Я сорвать его хотел, Он вспорхнул и улетел. (Бабочка.) 2. Имя взял у кузнеца, Цвет — у огурца, Крылья — у морошки, Ножки — у блошки. (Кузнечик.) 3. Что за девчонка: В поясе тонка, Огромные очи, Летит — стрекочет. (Стрекоза.) 4. Чернокожий карапуз Не по росту тянет груз. (Муравей.) 5. Не жужжу, когда сижу, Не жужжу, когда хожу, Если в воздухе кружусь, Тут уж вдоволь нажужжусь. (Жук) 6.Кто в каждый встречный цветок Свой опускает хоботок? А после, в улей мчится пулей, И что-то прячет в уголок. (Пчела) 7. Хоть имеет много ножек, Все равно бежать не может. Вдоль по листику ползет, Бедный листик весь сгрызет. (Гусеница) Физкультурная минутка: «Бабочка». Утром бабочка проснулась, Улыбнулась, потянулась, Раз - росой она умылась, Два - изящно покружилась, Три - нагнулась и присела, На четыре – улетела Кира: Ах, красавица какая, Эта бабочка большая, Над цветами полетала И куда-то вдруг пропала. Ведущий: А сейчас вставайте в круг и весело потанцуем, танец «Бабочка,бабочка» Словесная игра «Назови ласково» Жук-жучок Пчела-…… Вода-….. Комар-….. Паук-….. Стрекоза-…. Улитка-…. Олеся П: Пчёлка-щедрая хозяйка: Полетает над лужайкой, Похлопочет над цветком И поделиться медком. Подвижная игра «Медведи и пчёлы» Ведущий: Мальчики и девочки делятся на команды медведей и пчёлок. Под музыку пчёлки летят собирать мёд, а медведи бегут в «ульи» его поедать. Пчёлки с окончанием музыки возвращаются и «жалят» не успевших убежать медведей. Ведущий: Вот что бывает с мишками-воришками-жалят их пчёлы. Словесная игра «Измени по образцу» Стрекоза-много стрекоз Жук-… Пчела-.. Комар-… Улитка-… Бабочка-… Муравей-… Шмель-… Муха-….. Костя: Зацепился паучок Паутинкой за сучок, Лапками перебирает, Нитку тонкую сплетает. Ведущий: А сейчас я приглашаю вас на весёлый танец «Паучок» Ведущий: Ребята, лето-самое тёплое и богатое время года.Только в это время года в лесах можно услышать голоса тысяч птиц, в реке плещутся рыбки, пышно зеленеют леса, поля, луга, а в траве жужжит и копашится множество разных насекомых. А для чего нам нужны насекомые?(они рыхлят землю, служат кормом для птиц, лягушек, ящериц. Насекомые украшают нашу землю. Некоторые насекомые умеют даже петь, но поют они по-особенному. Например, вы знаете, как поёт кузнечик? Он трёт одно крылышко о другое. Ведущий: А я приглашаю вас всем дружно спеть песню «В траве сидел кузнечик» Ведущий: Послушайте, я загадаю вам загадку: Удивительно силён, Не смотри, что мал, Ведь в лесу с друзьями Он гору натаскал.(муравей) Сёма: Муравью нельзя лениться, Муравей живёт трудом. Всё, что только он увидит, Тащит в свой подземный дом. Ведущий: Муравьи – большие труженники. Они поднимают вес больше, чем весят сами. И живут они большими дружными семьями в домиках-муравейниках. Я предлагаю вам превратиться в братишек-муравьишек. Игра «Муравьи строят дом» (Дети делятся на две команды. В обруче рядом с ними лежат кубики и кирпичики, конус для крыши. Дом строится в другом обруче у противоположной стороны. Каждый ребёнок по очереди носит по одному кирпичику и одному кубику, последний муравей несёт крышу для домика). Ведущий: Ребята, нас окружает множество насекомых, птиц, цветов, животных, и к ним нужно относиться бережно, ведь они-живые .