Открытый интегрированный урок

Открытый урок
«Садоводство»
ЦЕЛЬ УРОКА:
ПОЗНАКОМИТЬ УЧАЩИХСЯ С РАЗЛИЧНЫМИ ФРУКТОВЫМИ САДОВЫМИ
ДЕРЕВЬЯМИ ,КУСТАРНИКАМИ,ДАТЬ ПОНЯТИЕ ,ЧТО ТАКОЕ САДОВОДСТВО.
ОБОРУДОВАНИЕ:КНИГИ.ТЕТРАДИ,КАРТИНКИ,КАРАНДАШИ,ЛАСТИК
.ИЗОБРАЖЕНИЕ ФРУКТОВЫЙ ДЕРЕВЬЕВ.
ОРГ.МОМЕНТ
Прозвенел и смолк звонок.
Начинается урок.
Тихо девочки за парту сели,
Тихо мальчики за парту сели,
На меня все посмотрели.
А сейчас проверь дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте,
Всё ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят,
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку «5».
-Итак,ребята!Сегодня у нас необычный урок,сегодня мы с вами поговорим о
садовых деревьях.
Наши ушки на макушке,
Глазки хорошо открыты.
Слушаем, запоминаем,
Ни минуты не теряем.
НОВАЯ ТЕМА:
«САДОВОДСТВО »
ВВОДНАЯ БЕСЕДА:
ИМЕТЬ КРАСИВЫЙ САД-ЭТО МЕЧТА ПОЧТИ КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА,КОТОРЫЙ ИМЕЕТ СВОЙ
УЧАСТОК.ИМЕЮЩИЕСЯ РАЗНООБРАЗНЫЕ СОРТА ПЛОДОВЫХ ДЕРЕВЬЕВ ПОЗВОЛЯЮТ ВЫРАСТИТЬ
ФРУКТЫ НА ЛЮБОЙ ВКУС.СУЩЕСТВУЕТ БОЛЬШОЕ КОЛИЧЕСТВО СОРТОВ ЯБЛОНЬ,КАК ЛЕТНИХ,ТАК
ОСЕННИХ И ЗИМНИХ,НА УЧАСТКЕ МОЖНО ВЫРАЩИВАТЬ ВИШНЮ,ГРУШУ И ДАЖЕ АЛЫЧУ.ОЧЕНЬ
ВАЖНО ПРАВИЛЬНО ВЫБРАТЬ УЧАСТОК ПОД СВОЙ САД.ВЫБИРАЯ УЧАСТОК НУЖНО ОБРАЩАТЬ
ВНИМАНИЕ НА ЕГО РЕЛЬЕФ.ПОЧВА ОЦЕНИВАЕТСЯ ПО СВОИМ ОСНОВНЫМ
СВОЙСТВАМ.УЧИТЫВАЕТСЯ ТО,КАКИЕ ПЛОДОВЫЕ ДЕРЕВЬЯ БУДУТ ПОСАЖЕНЫ.НАПРИМЕР,ГРУША
ЛЮБИТ РЫХЛУЮ ПОЧВУ,А СЛИВА ЛУЧШЕ РАСТЕТ НА БОГАТЫХ И ВЛАЖНЫХ СУГЛИНИСТЫХ
ПОЧВАХ.ПЕРЕД ПОСАДКОЙ САДА ПОЧВУ НЕОБХОДИМО ПРАВИЛЬНО ПОДГОТОВИТЬ .ПРОВОДЯТ
ВСПАШКУ ПОЧВЫ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ ВОДНО-ВОЗДУШНОГО РЕЖИМА,ПОВЫШАЮТ ПЛОДОРОДИЕ
ПОЧВЫ ЗА СЧЕТ ВНЕСЕНИЯ ОРГАНИЧЕСКИХ И МИНЕРАЛЬНЫХ УДОБРЕНИЙ.ЕЩЕ ДО ПОСАДКИ САДА
НЕОБХОДИМО НАЧАТЬ БОРЬБУ С СОРНЯКАМИ .САЖАТЬ ПЛОДОВЫЕ ДЕРЕВЬЯ МОЖНО ОСЕНЬЮ И
ВЕСНОЙ.ПЕРЕД ПОСАДКОЙ ДЕРЕВЬЕВ У НИХ ОБРЕЗАЮТ ПОВРЕЖДЕННЫЕ КОНЦЫ КОРНЕЙ.ДЕРЕВО
С ХОРОШЕЙ И ГУСТОЙ КОРНЕВОЙ СИСТЕМОЙ БЫСТРЕЕ И ЛУЧШЕ ПРИЖИВАЕТСЯ.
БЕСЕДА С УЧАЩИМИСЯ.
-КАКИЕ ФРУКТОВЫЕ ДЕРЕВЬЯ ВЫ ЗНАЕТЕ?
(ВИШНЯ,ЯБЛОНЯ,ЧЕРЕШНЯ,АЛЫЧА,АБРИКОС,АЙВА,ГРУША…)
(Дети показывают картинки деревьев)
ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ЯБЛОНЕ? ЯБЛОНЯ-РОД ДЕРЕВЬЕВ И КУСТАРНИКОВ ИЗ СЕМЕЙСТВА
РОЗОВЫЕ,КОТОРОЕ РАНЬШЕ НАЗЫВАЛОСЬ РОЗОЦВЕТНЫЕ.ЭТО ЛИСТОПАДНЫЕ РАСТЕНИЯ
С ШАРОВИДНЫМИ ПЛОДАМИ,СЛАДКИМИ ИЛИ КИСЛО-СЛАДКИМИ .ОФИЦИАЛЬНО
НАСЧИТЫВАЕТСЯ 36 ВИДОВ ,В ТОМ ЧИСЛЕ:-ЯБЛОНЯ ДОМАШНЯЯ,-ЯБЛОНЯ
СЛИВОЛИСТНАЯ.- ЯБЛОНЯ НИЗКАЯ.-ЯБЛОНЯ АЗИАТСКАЯ.-ЯБЛОНЯ БУРАЯ..
ГРУША-РОД РАСТЕНИЙ СЕМЕЙСТВА РОЗОВЫЕ ,КОТОРЫЙ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ БОЛЕЕ 60
ВИДОВ ДЕРЕВЬЕВ И КУСТАРНИКОВ ,ИМЕЮЩИХ ПЛОДОВУЮ И ДЕКОРАТИВНУЮ ЦЕННОСТЬ
.ЧЕЛОВЕЧЕСТВО ПОЗНАКОМИЛОСЬ С НИМИ НАСТОЛЬКО ДАВНО.ЧТО ТЕПЕРЬ НИКТО НЕ
ВОЗЬМЕТСЯ УКАЗАТЬ КОНКРЕТНЫЙ РЕГИОН ЗЕМНОЙ СУШИ ,ОТКУДА СТАРТОВАЛО ИХ
«ТРИУМФАЛЬНОЕ ШЕСТВИЕ»ПО ПЛАНЕТЕ.
АЛЫЧА-ЭТО ОДНА ИЗ МНОГОЧИСЛЕННЫХ РАЗНОВИДНОСТЕЙ СЛИВЫ.ЧАСТО МОЖНО
УСЛЫШАТЬ И ДРУГИЕ НАЗВАНИЯ ЭТОЙ ЯГОДЫ,НАПРИМЕР,»СЛИВА
РАСТОПЫРЕННАЯ».»РОДСТВЕННИКАМИ «АЛЫЧИ МОЖНО ТАКЖЕ СЧИТАТЬ И ТАКИЕ
ПЛОДОВЫЕ КУЛЬТУРЫ,КАК АБРИКОС,ПЕРСИК.
ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОЙ ТЕМЫ:
Посадка плодовых и ягодных растений – это одна из самых ответственных
процедур, проводимых на участке. Высаживают их, когда они находятся в
состоянии покоя. Этот период начинается осенью, после листопада, и
продолжается весной, до распускания почек.
Плодовые деревья можно сажать осенью и весной. Осенняя посадка должна быть
закончена за месяц до замерзания почвы, при более поздней посадке новые корни
не успевают образовываться. Из-за плохого контакта корневой системы с почвой у
такого саженца надземная система зимой погибает в результате обезвоживания.
Весной плодовые саженцы высаживают до распускания на них почек. В
нечерноземной зоне при весенней посадке приживаемость и рост саженцев
значительно лучше, чем при осенней. Поэтому плодовые саженцы, приобретенные
поздно осенью, на зиму желательно прикопать, а на постоянное место высаживать
весной.
Ягодные кустарники весной рано трогаются в рост. Посадка саженцев с
распускающимися почками снижает их приживаемость и последующий рост.
Поэтому их следует высаживать осенью.
Землянику сажают осенью и весной. Осенняя посадка должна быть закончена в
первой декаде сентября. При более поздней посадке перезимовка рассады
ухудшается.
В первые годы после посадки рост плодового дерева и ягодного куста зависит от
величины посадочной ямы и заправки ее питательными веществами.
Для весенней посадки ямы копают осенью, а для осенней – за 2-3 недели до
посадки, чтобы почва в них успела осесть. Величина их зависит от высаживаемой
культуры, типа почвы и уровня залегания грунтовых вод. Ямы могут быть
различной конфигурации, но обычно их делают круглыми с отвесными стенками.
Для суглинистых и супесчаных почв при глубине залегания грунтовых вод более 2
м размеры посадочных ям должны быть следующими.
На тяжелых глинистых почвах посадочные ямы под плодовые культуры
желательно выкапывать диаметром 1,2-1,5 м и глубиной 0,4-0,5 м. В глубоких
посадочных ямах на таких почвах осенью и весной долго застаивается вода, что
отрицательно влияет на рост корней.
В садоводстве используется обрезка деревьев для их лучшего формирования
и более раннего плодоношения. Молодым деревьям требуется формирующая
обрезка, которая стимулирует рост и более скорое появление плодов.
Для того чтобы сохранить свой сад необходимо как можно раньше начинать
борьбу с вредителями и болезнями деревьев. Деревья могут повреждать
различные насекомые, клещи, слизни, черви и грызуны. Плодовые деревья
могут заболеть многочисленными вирусами, грибами, бактериями и
микоплазмами.
Для
борьбы
с
болезнями
применяют
химические,
биологические и механические методы. Для борьбы с многими паразитами
деревья обрабатывают специально предназначенными пестицидами.
В саду можно сажать не только плодовые деревья, но и ягодные культуры. В
саду можно вырастить землянику, клубнику, малину, облепиху, чёрную
смородину и т. д. Ягоды малины и ежевики - это ценный продукт питания,
как в свежем, так и в переработанном виде. Ягоды смородины богаты
витамином C, а крыжовник обладает большой урожайностью.
Хорошее отношение к своему саду, позволит Вам собирать большой урожай и
обеспечит вкусными заготовками на зиму. Ваш сад будет радовать Вас
круглый год!
ФИЗМИНУТКА
СКАКАТЬ»
«БУДЕМ
ПРЫГАТЬ
Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.)
Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо.)
Раз, два, три.
Наклонился левый бок.
Раз, два, три.
Раз, два, три, четыре, пять!
А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)
И дотянемся до тучки.
И
Сядем на дорожку, (Присели на пол.)
Разомнем мы ножки.
Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.)
Раз, два, три!
Согнем левую ножку,
Раз, два, три.
Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.)
И немного подержали.
Головою покачали (Движения головой.)
И все дружно вместе встали. (Встали.)
-МОЛОДЦЫ!
ЗАКРЕПЛЕНИЕ.
Кроссворд.
с
м
с
о
я
л
р
б
и
о
л
в
з
с
а
д
о
в
ы
е
а
п
и
к
и
д
е л
н а
о
ш н
м
л
я
ь
с
и
н
и
к
а
я
н
1.Неразлучный круг подруг,тянет к солнцу сотни рук,а в руках –душистых
груз,разных бус,на разный вкус(сад)
2.Яркий,сладкий,налитой.весь в обложке золотой.Не с конфетной
фабрики,из далекой Африки(апельсин)
3.Черных ягод пышный куст,хороши они на вкус(смородина)
4.Круглое ,румяное,я расту на ветке:Любят меня взрослые и маленькие
детки(яблоки)
5.Была зеленой,маленькой,потом я стала аленькой.На солнце почернела я,и
вот теперь я спелая(вишня)
6.Синий мундир,теплая подкладка,А в середине сладке(слива)
Подведение итогов урока.
Д/з: нарисовать фруктовые деревья.