Авторская программа факультативного курса по астрономии

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ИННОВАЦИОННОГО ОПЫТА
I. Общие сведения
Ф.И.О. автора
Учреждение, в
Должность с
Стаж работы в
опыта
котором работает
указанием
должности
автор опыта, адрес с
преподаваемого
индексом
предмета
Дикалова
МОУ гимназия № 87
Учитель
14 лет
Марина
350089 г. Краснодар
начальных
Валентиновна
бул. Платановый, 3
классов
II. Сущностные характеристики опыта
1.
Тема
инновационного Авторская программа факультативного курса по
педагогического опыта (ИПО)
астрономии «Жизнь во Вселенной»
2.
Источник
изменений Факультативный курс «Жизнь во Вселенной» способствует
(противоречия, новые средства формированию у школьников устойчивого интереса к
обучения,
новые
условия познанию окружающего мира, к науке астрономии и
образовательной деятельности, космонавтике,
повышает мотивацию к учебной
др.)
деятельности, к внеклассному чтению, отслеживанию
новостей науки.
3. Идея изменений (в чем Идея изменений состоит в том, чтобы внести дополнения в
сущность
ИПО:
в содержание учебного процесса, активно внедрять в процесс
использовании
образова- образования потенциал внеклассной работы по учебному
ельных,
коммуникационно- предмету «Окружающий мир», функции воспитания
информационных или других нравственно-патриотических
качеств,
развития
технологий,
в
изменении познавательного интереса.
содержания
образования,
организации
учебного
или
воспитательного процесса, др.)
4.
Концепция
изменений Представленная программа факультативного курса «Жизнь
(способы, их преимущества во Вселенной» развивает творческие способности учащихся,
перед аналогами и новизна, интерес к окружающему миру. Астрономические знания
ограничения,
трудоемкость, являются одним из важнейших компонентов научной
риски)
картины мира, создаваемой в сознании школьников, и
существенно необходимы для формирования их научного
мировоззрения.
5.
Условия
реализации Параллельное осуществление учебной и факультативной
изменений (включая личностно- работы по астрономии возможно учителями, которые
профессиональные
качества мотивированы на оптимизацию процесса обучения и
педагога и достигнутый им результативность воспитания и обучения.
уровень профессионализма)
6. Результат изменений
Факультативный
курс
«Жизнь
во
Вселенной»
предусматривает знакомство учащихся с материалом,
формирующим у детей:
- представления об астрономии как науке, изучающей
космос;
- первоначальные понятия о способах измерения времени и
календарях;
- первоначальные сведения о физической природе
космических явлений и космических тел и об их влиянии
на все природные процессы и явления, происходящие на
Земле.
7.
Публикации
о Нет.
представленном
инновационном
педагогическом опыте
III. Педагогическое эссе. Описание инновационного опыта учителя
С древних времён людей манило всё недоступное и загадочное. Без сомнения самым
недостижимым из всего того, что их окружало, был космос. А потому, солнце, луна и звёзды
всегда притягивали их взгляды и души. Они заставляли мечтать, раздумывать и любить. Дети,
подобно древним людям, находятся в слиянии с природой, а потому всё что их окружает,
кажется им таким родным и интересным. С раннего возраста их интересуют и загадки
вселенной. «Жизнь во Вселенной» – факультативный курс для учащихся начальной школы,
значительно дополняющий и углубляющий знания и представления детей о наблюдаемых
небесных явлениях и о мире небесных тел. Одна из важнейших задач школьного обучения формирование глубоких и прочных знаний основ естественно-математических наук и
научного мировоззрения учащихся. Астрономические знания являются одним из важнейших
компонентов научной картины мира, создаваемой в сознании школьников, и существенно
необходимы для формирования их научного мировоззрения. Опыт проведения
факультативных занятий параллельно с учебной деятельностью на уроках «Окружающего
мира» подчеркнул несомненные достоинства этого симбиоза в начальной школе. Результатом
является стопроцентная успеваемость по предмету, высокая мотивация к учебной
деятельности, творческие достижения учащихся (авторские стихи, сочинения о Вселенной,
исследовательская работа, участие и победы в Национальной Образовательной Программе
«Интеллектуально-творческий потенциал России» и др.).
IY. Экспертное заключение
Предполагаемый масштаб и формы Передовой педагогический опыт учителя М. В.
распространения изменений
Дикаловой
рекомендован
к
изучению
и
использованию учителями начальных классов
Краснодара и Краснодарского края через
проведение
семинаров,
мастер-классов
и
консультации по заявкам.
Фамилия, имя, отчество эксперта, его Петриченко Галина Ивановна,
контактные
телефоны,
адрес ведущий специалист МУ КНМЦ,
электронной почты, почтовый адрес
тел. 259-21-79
gipetrichenko@mail.ru
г. Краснодар, ул.Коммунаров, 150