1. Клетка структура рост ферменты
реклама
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР________ «____»_____________2012 г. Рабочая программа дисциплины Цитология, гистология и эмбриология Направление подготовки: 111801 – «Ветеринария» Квалификация: Форма обучения: специалист очная Составитель: Клейменова Н.В., к.в.н., доцент кафедры анатомии, физиологии и хирургии _________________ (ФИО, ученая степень, ученое звание) «__» __________2012 г. Рецензент: Скребнев С.А., к.в.н., доцент кафедры эпизоотологии и терапии ___________________ (ФИО, ученая степень, ученое звание) «__» __________2012 г. Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 111801 – Ветеринария (квалификация (степень) «специалист») и примерной учебной программой по цитологии, гистологии и эмбриологии Программа обсуждена на заседании кафедры анатомии, физиологии и хирургии ФГБОУ ВПО «Орловский государственный аграрный университет» Зав. кафедрой: Малахова Н.А., к.в.н., доцент (ФИО, ученая степень, ученое звание) ___________________ «__» __________2012 г. Проверено: Начальник отдела менеджмента качества УМУ__________________________ Лист согласования рабочей программы Декан факультета биотехнологии и ветеринарной медицины, Масалов В.Н., д.б.н., профессор __________________ ______________________________________ «____» __________2012 г. (ФИО, ученая степень, ученое звание) Программа принята учебно-методической комиссией по направлению подготовки ВПО 111801 – Ветеринария (квалификация (степень) «специалист») _______________________________________________________ (направление) протокол № ______ от «_____»____________ 2012 г. Председатель учебно-методической комиссии по направлению подготовки 111801 – Ветеринария (квалификация (степень) «специалист») Буяров В.С., д.с.-х.н., профессор _____________________________ (ФИО, ученая степень, ученое звание) ____________________ «_____» __________2012 г. Заведующий выпускающей кафедрой эпизоотологии и терапии Сахно Н.В., к.в.н., доцент ____________________ _______________________ (ФИО, ученая степень, ученое звание) «_____» __________2012 г. Директор научной библиотеки Ишханова Е.В. _____________ (ФИО) _________________ «____» __________2012 г. 1. Цель освоения дисциплины Цитология, гистология и эмбриология относится к общепрофессиональному ветеринарно-биологическому циклу базовой части. Развитие животноводства на основе оптимальных технологий требует всемерного улучшения подготовки высококвалифицированных специалистов сельского хозяйства. В решении этих задач большое значение приобретает изучение общебиологических дисциплин, среди которых одно из первостепенных мест занимает цитология, гистология и эмбриология. Цель дисциплины: - дать обучающимся знания структурной организации процессов жизнедеятельности клеток, тканей, органов сельскохозяйственных и домашних животных и закономерностей их развития в онтогенезе. Задачи изучения дисциплины: - сформировать у обучающихся умение свободно использовать знания нормальной структуры клеток, тканей и органов при изучении механизмов изменения в них в патологических условиях, тем самым, создавая, наряду с другими клиническими дисциплинами основы врачебного мышления. Важно научить студента, чтобы он, используя сумму теоретических и практических знаний по цитологии, гистологии и эмбриологии, хорошо ориентировался в потоке научно-технической информации, мог обобщать и творчески использовать ее в своей работе. 2. Место дисциплины в структуре ООП специалитета Цитология, гистология и эмбриология взаимосвязана с другими дисциплинами. Она имеет много точек соприкосновения с физикой, химией, широко используя их законы и методы, т. к. многие физические и химические процессы лежат в основе строения и жизнедеятельности клеток, тканей и организма в целом. Цитология, гистология и эмбриология опирается на данные анатомии, биохимии и зоологии, т. к. все процессы жизнедеятельности организма протекают у животных в определенных структурах организма, и в основе их лежат биохимические процессы. В свою очередь цитология служит основой для всех специальных ветеринарных дисциплин: зоогигиены, клинической диагностики, патологической физиологии, фармакологии и др. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины «Цитология, гистология и эмбриология» обучающийся должен: знать: значение дисциплины для ветеринарии; закономерности структурной организации клеток, тканей и органов с позиции единства строения и функции; гистофункциональные особенности тканевых элементов, участвующих в биологических процессах на основе данных световой, электронной микроскопии и гистохимии; основные закономерности эмбрионального развития сельскохозяйственных животных и птиц. владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, званиями иностранного и латинского языка, навыками микроскопирования гистологических препаратов; индентифицирования тканей, их клеточных и неклеточных структур на микроскопическом и ультрамикроскопическом уровнях; определения органов, а также их тканевых и клеточных элементов на микроскопическом и ультрамикроскопическом уровнях; распознавания изменения структуры клеток, тканей и органов в связи с различными физиологическими и защитно-приспособительными реакциями организма. а) Общекультурные: - владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК1); - уметь логически верно, аргументировано и ясно, сформулировать устную и письменную речь (ОК-2); - уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-3); - осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-4); - использовать знание иностранного и латинского языков для получения информации профессионального характера из иностранных и отечественных источников (ОК-8); - осуществлять экономический анализ и прогноз своей деятельности (ОК9); - стремиться к установлению международных контактов для повышения профессионального уровня и обмена опытом (ОК-10); - использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-11). б) Профессиональные: - способность и готовность использовать методы оценки природных и социально-хозяйственных факторов в развитии болезней животных, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных патологий (ПК-1); - способность и готовность проводить профилактические мероприятия по предупреждению возникновения наиболее опасных и значимых заболеваний; осуществлять обще-оздоровительные мероприятия по формированию здорового поголовья животных, давать рекомендации по содержанию и кормлению, оценивать эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и больными животными (ПК-2); - уметь правильно пользоваться медико-технической и ветеринарной аппаратурой и инструментарием в лабораторных, диагностических и лечебных целях и владеть техникой обследования животных (ПК-3); - способность и готовность анализировать закономерности функционирования органов и систем организма, использовать знания морфофизиологических основ, основные методики клинико-иммунологического исследования и оценки функционального состояния организма животного для своевременной диагностики заболеваний (ПК-5); - способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при наиболее часто встречающихся заболеваниях и состояниях у взрослых животных, молодняка и новорожденных, способных вызвать тяжелые осложнения и/или летальный исход: заболевания нервной, эндокринной, иммунной, сердечнососудистой, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и крови; своевременно выявлять жизнеопасные нарушения (острая кровопотеря, нарушение дыхания, остановка сердца, кома, шок), использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия (ПК-7); - осуществлять необходимые диагностические, терапевтические, хирургические и акушерско-гинекологические мероприятия; знать методы асептики и антисептики и их применение (ПК-8); - способность и готовность назначать больным адекватное (терапевтическое и хирургическое) лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии пациентам с инфекционными, паразитарными и неинфекционными заболеваниями (ПК-9); - соблюдать правила работы с лекарственными средствами; способен и готов использовать основные принципы при организации лечебного диетического кормления больных и здоровых животных (ПК-10); - способность и готовность проводить вскрытие и профессионально ставить посмертный диагноз, оценивать правильность проведенного лечения в порядке судебно-ветеринарной экспертизы и арбитражного производства (ПК-11); - способность и готовность осуществлять экспертизу и контроль мероприятий по охране населения от болезней, общих для человека и животных, охране территорий Российской Федерации от заноса заразных болезней из других государств (ПК-15). - способность и готовность использовать нормативную документацию, принятую в ветеринарии и здравоохранении (законы РФ, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, правила, рекомендации, указания, терминологию, действующие международные классификации и т.д.) (ПК-16); - способность и готовность использовать знания организационной структуры, управленческой и экономической деятельности лечебно- профилактических учреждений различных типов и различных форм собственности по оказанию ветеринарной помощи населению, анализировать показатели их работы, проводить оценку эффективности противоэпизоотических и лечебно-профилактических мероприятий (ПК-17); - способность и готовность обеспечивать рациональную организацию труда среднего и младшего персонала ветеринарных лечебно- профилактических учреждений; их обучение основным манипуляциям и процедурам (ПК -18); - способность и готовность проводить ветеринарно-санитарно- просветительскую работу среди населения; осуществлять социокультурное и гигиеническое образование владельцев животных (ПК-26); - способность и готовность осуществлять распространение и популяризацию профессиональных знаний, воспитательную работу с обучающимися, анализ состояния и динамики объектов деятельности (ПК-27); - способность и готовность проводить подготовку и переподготовку специалистов ветеринарного, зоотехнического и биологического профилей (ПК28). - способность и готовность осуществлять сбор научной информации, подготовку обзоров, аннотаций, составление рефератов и отчетов, библиографий, участвовать в научных дискуссиях и процедурах защиты научных работ различного уровня, выступать с докладами и сообщениями по тематике проводимых исследований, анализировать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования, разрабатывать планы, программы и методики проведения научных исследований, проводить научные исследования и эксперименты (ПК-29); - способность и готовность к участию в освоении современных теоретических и экспериментальных методов исследования с целью создания новых перспективных средств, в организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований; умеет применять инновационные методы научных исследований в ветеринарии и биологии (ПК-30). В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: - виды инструктажа, законодательную базу в области охраны труда; - классификацию, синдроматику болезней, их этиологию, картину крови и других биологических жидкостей в норме и при патологии; - эффективные средства профилактики и терапии болезней животных заразной и незаразной этиологии. Уметь: - применять полученные знания на практике; - использовать основные и специальные методы клинического исследования животных; - оценивать результаты лабораторных исследований; - проводить диспансеризацию, составлять клинически и физиологически обоснованные схемы лечения животных; - различными способами вводить лекарственные вещества и препараты внутрь, парентерально (подкожно, внутривенно, внутримышечно, внутрибрюшинно, внутрикостно, внутритрахеально, внутригрудинно и т.д.) или применять их наружно, проводить физиотерапевтические процедуры животным. Владеть: - врачебным мышлением, основными принципами охраны труда и безопасности работы с биологическим материалом; - техникой клинического обследования животных, введения лекарственных веществ, пункций, блокад; - техникой проведения аутогемотерапии; - техникой клинической оценки состояния костяка при остеодистрофии; - техникой постановки клизм и сквозного промывания кишечника; - техникой катетеризации и введения лекарственных веществ в мочевой пузырь; - техникой взятия желудочного содержимого; - техникой проведения эзофагофиброгастродуоденоскопии (пищевода, желудка, 12-перстной кишки); - техникой внутритрахеальных инъекций, ингаляций, аэрозолетерапии. 4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины «Цитология, гистология и эмбриология» составляет 6 зачетных единиц. Виды учебной нагрузки Аудиторные занятия (всего) В том числе Лекции Лабораторные занятия (ЛР) Самостоятельная работа (всего) В том числе Реферат Подготовка к лабораторным занятиям Подготовка к коллоквиуму, текущей аттестации Всего часов 108 2 54 3 54 36 72 18 36 18 36 110 55 55 50 30 25 15 25 15 30 15 15 зачет экзамен 218 109 109 6 3 3 Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) Общая час зач. ед. трудоемкость Семестры 5.Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины № п/п Наименование раздела дисциплины 1 Введение 2 3 Содержание раздела Понятие о цитологии, ее значение и классификация. Связь цитологии с другими дисциплинами. Основные этапы развития цитологии. Строение клетки. Эмбриология как наука. Особенности строения половых клеток. Оплодотворение. Сравнительная характеристика основных этапов эмбриогенеза. Особенности эмбрионального развития птиц и млекопитающих. Понятие о тканях. Класси- Классификация покровных и железификация тканей. Общая ха- стых эпителиев. Распространение их в рактеристика эпителиаль- организме. Принципы строения и класных тканей. сификация многоклеточных желез. 4 Ткани внутренней среды. 5 Опорные соединительные Характеристика хрящевых и костных ткани. тканей, их клеточного состава и межклеточного вещества. Мышечные ткани. Морфологические основы мышечного сокращения. Особенности гладких и исчерченных мышц. 6 7 Нервная ткань. 8 Понятие об органе. Общая характеристика и классификация опорно-трофических тканей. Строение и классификация клеток крови. Гемопоэз. Общая характеристика, клеточный состав. Нервные волокна и окончания. Рефлекторные дуги. Участие нервной ткани в морфологической организации рефлекторных дуг. Морфологические принципы строения органов. Паренхима и строма. Полые и компактные органы. 9 Нервная система. Общая и морфофункциональная характеристика органов центральной и периферической НС. 10 Сенсорные системы. Микроскопическая характеристика тканевого состава органов зрения, слуха и равновесия. Классификация и строение кровеносных и лимфатических сосудов. Сердце. Микроскопическое строение оболочек сердца. Микроскопическая характеристика тканевого состава органов кроветворения и иммунной защиты. Строение красного костного мозга, тимуса, селезенки, лимфоузлов. Связь эндокринной системы с нервной. Морфофункциональная характеристика центральных регуляторных образований нейроэндокринной системы и периферических органов внутренней секреции. 11 Сердечно - сосудистая система. 12 13 Органы кроветворения и иммунной защиты. Центральные и периферические органы иммунной защиты. Эндокринная система. 14 Кожный покров. 15 Пищеварительная система. 16 Дыхательная система. 17 Мочевыделительная стема. 18 Половая система. Морфофункциональная характеристика кожи и ее производных. Волосяной покров млекопитающих. Строение молочной железы, сальных и потовых желез Общие закономерности строения органов пищеварения. Пищеварительные железы Общая и морфофункциональная характеристика воздухоносных путей и респираторного отдела. си- Общая и морфофункциональная характеристика мочеобразующих и мочеотводящих отделов Общая и морфофункциональная характеристика половых желез, семяотводящих путей и генитального тракта животных 5.2. Разделы дисциплин и виды занятий № Содержание п/п Количество часов Всего Лекции ЛПЗ Сам. работа 2 семестр 1. Введение и общая цитология 18 2 4 12 2. Общая эмбриология 28 4 6 18 3. Общая гистология 61 12 24 25 Итого: 105 18 36 51 3 семестр 1. Частная гистология. ЦНС и анализаторы. 10 2 4 4 2. Сердечно-сосудистая система. 10 2 4 4 3. Органы кроветворения и иммунной защиты 10 2 4 4 4. Эндокринная система. 10 2 4 4 5. Кожа и ее производные. 10 2 4 4 6. Пищеварительная система. 25 4 6 15 7. Дыхательная система. 14 2 4 8 8. Мочеполовая система 20 2 6 12 Итого: 109 18 36 55 Всего: 214 36 72 110 5.3. Лабораторный практикум № п/п Тема занятия 1 2 1. Правила микроскопирования. Общее строение различных клеток. Цель занятия 3 Ознакомить студентов с техникой безопасности и изучить работу с микроскопом. 2. Органоиды и включения Изучить микростроение клетки. органоидов и включений клетки. 3. Ядро эукариотической Изучить строение ядра клетки. Митоз клеток. клетки и ее деление. 4. 5. Половые клетки самца и Изучить видовые ососамки. Оплодотворение. бенности половых клеток и процесс оплодотворения. Кол-во часов 4 2 2 2 2 Сравнительная характери- Рассмотреть стадии разстика эмбриогенеза низ- вития зародыша ланцетших позвоночных. ника, аскариды и рыбы. 2 6. 7. 8. Особенности эмбриогене- Рассмотреть стадии разза птиц и млекопитающих вития зародыша птиц и млекопитающих. Эпителиальная ткань. Од- Изучить и зарисовать нослойные эпителии. различные типы однослойных эпителиев. Эпителиальная ткань. Изучить и зарисовать Многослойные эпителии. различные типы многоЭкзокринные железы. слойных эпителиев. 2 2 9. Изучить строение желез кожи. Кровь, мезенхима и рети- Изучить кровь млекопикулярная ткань. тающих и низших животных. 10. Подсчет лейкоцитарной формулы у разных животных. Этапы кроветворения. Изучить видовые и возрастные особенности лейкоцитарной формулы крови. 11. Рыхлая неоформленная Изучить рыхлую соединительная ткань. неоформленную соединительную ткань и ее распространенность в организме. 12. Плотная оформленная и Изучить плотную неоформленная соедини- оформленную и тельные ткани. неоформленную соединительные ткани и ее распространенность в организме. 13. Жировая ткань. Рассмотреть различные типы жировой ткани, их особенности и распространение в организме. 4 2 2 2 2 2 14. Хрящевые ткани. Рассмотреть различные типы хрящевой ткани, их особенности и распространение в организме. 2 15. Костные ткани. Изучить гистологическое строение костной ткани 2 16. Мышечные ткани: Гладкая Изучить различные типы мышечной ткани исчерченная 2 2 17. Нервная ткань Изучить гистологическое строение нервной ткани и различные типы нервных клеток. 18. Центральные органы Ознакомиться с морфонервной системы. функциональным строением головного и спинного мозга. 19. Периферийные органы Изучить гистологиченервной системы. ское строение нервов и ганглиев. 20. Органы чувств. Оболочки Изучить гистологичеглаза. Сетчатка. ское строение и функцию органа зрения. 2 2 2 2 21. Орган слуха и равновесия. Изучить гистологическое строение и функцию органа слуха и равновесия. 2 22. Сердечно- сосудистая система. Сосуды среднего калибра, микроциркуляторное русло. Изучить гистологическое строение артерий, артериол, вен, венул и капилляров. 2 23. Сердечно- сосудистая система. Сосуды крупного калибра. Оболочки сердца. Изучить гистологическое строение аорты, крупных вен, перикарда, миокарда, эндокарда. 2 24. Центральные органы кроветворения и иммунной защиты (красный костный мозг, тимус). Изучить гистологическое строение красного костного мозга и вилочковой железы. 2 25. Периферические органы Изучить гистологичеиммунной защиты (селе- ское строение селезенки зенка, лимфоузлы). и лимфоузлов. 2 26. Центральные органы Изучить гистологиченейроэндокринной систе- ское строение и функ- 2 мы. цию гипофиза, эпифиза. 27. Периферические органы Изучить гистологиченейроэндокринной систе- ское строение и функмы. цию щитовидной, паращитовидной желез и надпочечников. 2 28. Кожный покров, произ- Изучить гистологичеводные кожи. ское строение кожи, волоса, молочной железы. 4 29. Пищеварительная ма. Передний Слюнные железы. 2 систе- Изучить гистологичеотдел. ское строение органов ротовой полости и пищевода. 30. Пищеварительная систе- Изучить гистологичема. Средний и задний от- ское строение желудка делы. (однокамерного и многокамерного), кишечника. 2 31. Застенные пищеваритель- Изучить гистологиченые железы ское строение печени и поджелудочной железы. 2 32. Дыхательная система. Изучить гистологичеВоздухоносный и респи- ское строение носовой раторный отделы. полости, гортани, трахеи, бронхов, легочных ацинусов. 2 33. Мочевыделительная си- Изучить гистологичестема. Почка и мочеотво- ское строение органов дящие пути. мочеотделения, строение нефрона. 2 34. Половая система. 2 Изучить гистологическое строение и функцию мужской и женской половых систем. 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов Cигнальные пути клеток в онтогенезе животных Строение эукариотической и прокариотической клеток Функции клеток Дифференцировка эмбриональных клеток Биология опухолевых клеток Энергетические вещества тканей почки Химическая организация клетки. Органические вещества Строение и функции клетки Строение клетки и функции ее органоидов Строение и функции прокариотической клетки Химический состав клетки Метаболизм как основа жизнедеятельности клетки Деление клетки. Митоз Артериолы, венулы, капилляры Артерии Вены Сердце Миндалины Тимус Лимфатические узлы Селезенка Костный мозг Гипофиз Щитовидная железа Околощитовидная железа Надпочечник Язык Пищевод Желудок Тонкая кишка Толстая кишка Молочная железа Волосы Кожа Легкие Трахея Печень Околоушные железы Подчелюстная железа ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ЦИТОЛОГИИ, ГИСТОЛОГИИ И ЭМБРИОЛОГИИ 1. Цитология как наука. Строение клетки 1. Цитология, гистология, эмбриология и их место среди биологических наук. 2. Клеточная теория и ее роль в развитии биологии. 3. Современный метод микроскопических исследований. 4. История микроскопического метода исследования. 5. Методы изучения клеток и тканей. 6. Кариолемма, кариоплазма, ядрышко, хроматиновые элементы. 7. Ядро. Форма строения и химический состав, функциональное значение. 8. Строение плазмы. Органоиды и включения. 9. Плазмолемма, ее функция и строение. 10. Митохондрии и рибосомы, их строение и функции. 11. Строение и функции комплекса Гольджи, лизосом и центриоли. 12. Митоз клетки. Стадии деления. 13. Включения клетки и их классификация. 14. Раздражимость, движение, фагоцитоз и секреция клетки. 15. Достижения эмбриологии и ее роль в развитии ветеринарной и зоотехнической наук. 16. Гаметогенез. Сперматогенез. 17. Развитие половых клеток самки. 18. Зависимость строения яйцеклетки от условий развития зародышей, ланцетника, лягушки, птицы и млекопитающих. 19. Строение сперматозоида. 20. Строение яйцеклетки. 21. Морфология оплодотворения. 22. Типы дробления и их зависимость от количества желтка в яйцеклетки. 23. Развитие ланцетника. 23. Развитие ланцетника. 24. Развитие лягушки. 25. Развитие птицы. 26. Развитие рыбы. 27. Развитие млекопитающего. 28. Плодные оболочки и их образования. 29. Дробление зиготы. Виды дробления. 30. Стадийность развития млекопитающих в эмбриологии. 31. Гаструляция и образование зародышевых листков. 2.Ткани. Классификация тканей 1. Определение понятий о тканях. 2. Классификация тканей. 3. Характеристика эпителиальной ткани. 4. Характеристика однослойного эпителия. 5. Характеристика многослойного эпителия. 6. Опорно-трофические ткани и их характеристика. 7. Строение мезенхимной ткани. 8. Строение ретикулярной ткани. 9. Железистый эпителий и различные типы секреции. 10. Форменные элементы крови. 11. Плазма и сыворотка крови. 12. Характеристика строения ретикулярной ткани. 13. Форменные элементы и межклеточное вещество рыхлой соединительной ткани. 14. Характеристика плотной соединительной ткани. Строение дермы, сухожилий и фасции. 15. Различные виды хрящевой ткани. Строение надхрящницы. 16. Костная ткань. Характеристика гистологических элементов. 17. Разновидность мышечной ткани и их микроскопическое строение. 18. Характеристика нервной ткани и ее элементов. 19. Микроскопическое строение нейрона и морфология рефлекторной дуги. 20. Классификация нейроглии и ее морфофункциональная характеристика. 21. Мякотные и безмякотные нервные волокна. 22. Нервные окончания. Рецепторы и их классификация. 3. Частная гистология 1. Гистологическое строение органа слуха и равновесия. 2. Понятие об анализаторах. Гистологическое строение глаза. 3. Гистологическое строение кровеносных сосудов, артерий, вен и капилляров. 4. Гистологическое строение мочеточника и мочевого пузыря. 5. Строение половых желез самца. 6. Строение половых желез самки. 7. Строение плаценты и их типы. 8. Роль сердечно-сосудистой системы в организме и ее разделение на кровеносную и лимфатическую. 9. Строение лимфатического узла и сосудов. 10. Значение органов кроветворения. Гистология подэпителиальных лимфоузлов, селезенки и красного мозга. 11. Характеристика желез внутренней секреции. Гистологическое строение гипофиза, эпифиза. 12. Бронхиальная группа желез, их закладка и строение. 13. Строение щитовидной и паращитовидной желез. 14. Характеристика надпочечников и их строение. 15. Функции кожи. Гистопологическое строение эпидермиса, дермы и подкожной клетчатки. 16. Строение и развитие волоса. 17. Строение и типы секреции половых и сальных желез. 18. Развитие и строение молочной железы. Морфология секреции молока. 19. Общее строение пищеварительной трубки. 20. Органы ротовой полости и их строение. 21. Строение языка и органов вкуса. 22. Развитие, строение и смена зубов. 23. Строение глотки и пищевода. 24. Гистологическое строение желудков и преджелудков. 25. строение стенки тонкой кишки. Особенности строения 12-перстной кишки. 26. Строение тощей и подвздошной кишок. 27. Особенности строения толстой кишки. 28. Пищеварительные железы. Строение печени и поджелудочной железы. 29. Брюшина и ее производные. Гистологическое строение брюшины. 30. Микроскопическое строение спинного мозга и спинальных ганглиев. 31. Гистологическое строение воздухоносных путей носа, гортани, трахеи и бронхов. 32. Газообмен в легких и гистологическое строение альвеол и плевры. 33. Дольчатое строение почек. Строение нефрона. 34. Оболочки сердца и их строение. 35. Гистологическое строение стенок матки. Темы рефератов: 1. Клетка структура рост ферменты 2. Вегетативная (автономная) нервная система 3. Выделительная система 4. Гипоталамус Гипоталамус Гистология. Выделительная система 5. Гистология. Дыхательная система 6. Головной мозг 7. Защитные системы 8. Интерстициальные клетки Кэйждела 9. Кровоснабжение и иннервация опорно-двигательного аппарата и внутренних органов 10.Морфофункциональная характеристика места перехода пищевода в желудок 11.Надпочечники - железы внутренней секреции 12.Общее строение органа зрения 13.Органы кроветворения и иммунной защиты 14.Пищеварительная система 15.Пищеварительный тракт и его основные функции 16.Серое и белое вещество головного мозга 17.Средний отдел пищеварительного тракта 18.Ультраструктура и биохимический состав мышц 19.Ультраструктура и биохимический состав мышц 20.Щитовидная железа 21. Эндокринная система 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплин а) основная литература 1. Александровская О.В., Радостина Т.Н., Козлов Н.А. Цитология, гистология и эмбриология. – М.: Агропромиздат. 1987-448с. 2. Афанасьев Ю.И., Юрин Н.А., Алешин Б.В. и др. Гистология. – М.: Медицина, 1999. 3. Быков В.Л. Цитология и общая гистология. – СПб.: «Сотис», 1997. 4. Быков В.Л. Частная гистология человека. – СПб.: «Сотис», 1997. 5. Афанасьев Ю.И., Бобова Л.П. и др. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии. – М.: Медицина, 1999. 6. Волкова О.В., Елецкий Ю.К. и др. Гистология, цитология и эмбриология. Атлас. – М.: Медицина, 1996. б) дополнительная литература 1. Улумбеков Э.Г., Челышев Ю.А. Гистология (Введение в патологию). – М.: ГЭОТАР, 1997. 2. Шубникова Е.А. Эпителиальные ткани. – М.: МГУ, 1996. 3. Лаврищева Г.И., Оноприенко Г.А. Морфологические и клинические аспекты репаративной регенирации опорных органов и тканей. – М.: Медицина, 1996. 4. Мяделец О.Д., Адаскевич В.П. Функциональная морфология и общая патология кожи. – Витебск.: Витебский мед.ин-т, 1997. 5. Антипова Л.В., Слободяник В.С., Сулейманов С.М. Анатомия и Гистология сельскохозяйственных животных. М.: КолосС. – 384 с., 4 л. ил.: Учебники и учеб. пособия для студентов высших учебных заведений. 6. Радугина Н.П., Никинченко В.Е., Яглов В.В. Практикум по цитологии, гистологии и эмбриологии. Учебное пособие. М.: КолосС. -2004 7. Хрусталева И.В., Михайлов Н.В., Шнейберг Я.И. и др. Анатомия домашних животных. Учебник. Изд.3-е, испр. М.: Колос, 2000-704с. 8. Писменская В.Н., Ленченко Е.М. Гистология. Функциональная морфология органов пищеварения: Учебное пособие. М.: МГУПБ, 2000 –39с. 9. Арзуманян Е.А. и др. Животноводство. М.: Агропромиздат. 1991 – 511с. 10.Селянский В.М. Анатомия и физиология сельскохозяйственной птицы. М., 1986-270с. 11.Вракин В.Ф., Сидорова М.В., Морфология сельскохозяйственных животных. М.: Агропромиздат, 1991-528с. 12.Маннапов А.Г. Фенченко Н.Г. Гистологические основы формирования организма при производстве говядины. Уфа, 1998 г. 13.Вракин В.Ф., Сидорова М.В. Анатомия и гистология домашней птицы. – М.: Колос, 1984. 14.Сравнительная анатомия домашних животных /Под ред. Ю.Ф.Юдичева. -Оренбург-Омск, 1997. 15.Донкова Н.В., Турицына Е.Г. Частная гистология: лабораторный практикум по цитологии, гистологии и эмбриологии. - Красноярск: Краснояр. гос. аграрный университет, 2002, 52 с. 16. Климов А.Ф., Акаевский А.И. Анатомия домашних животных.- СПб: Издательство "Лань", 2003. - 1040 с. 17. Турицына Е.Г., Втюрина Е.И. Кожный покров и его производные. Методические ука-зания по морфологии. - Красноярск: Краснояр. гос. аграрный университет, 1998. - 16 с. 18. Турицына Е.Г., Донкова Н.В. Общая морфология: лабораторный практикум по морфологии. - Красноярск: Краснояр. гос. аграрный университет, 2001. - 32 с. 19. Турицына Е.Г. Цитология и эмбриология: лабораторный практикум по морфологии. - Красноярск: Краснояр. гос. аграрный университет, 2002. - 32 с. 20. Турицына Е.Г. Сборник тестов по общей морфологии. - Красноярск, 2004. - 60 c. 21.Яров И.И., Васютенкова Н.С. Основы животноводства. М.: Агропромиздат, 1986 – 336с. 22.Хохрин С.Н. Кормление свиней, птиц, кроликов и пушных зверей. Справочное пособие. СПб: Изд « ПРОФИ-ИНФО», 2004.- 544 с. в) периодическая литература 1. Журнал «Сельскохозяйственная биология» М.: Россельхозакадемия. 2. Российский физиологический журнал им. И. М. Сеченова. - СПб. : М.: Наука. 3. Журнал «Успехи физиологических наук». - М.: Наука. 4. Журнал « Ветеринария». - М.: Колос. г) программное обеспечение и Интернет-ресурсы http:// www/medicinform.ru http:// www.allvet.ru/ http:// www.vet-site.ru/ http:// www/infovet.ru http:// www/vetkinikavao.ru http:// www/humbio.ru http://bio.freehostia.com 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Перечень дидактических (демонстрационных) материалов, используемых при изучении дисциплины Номер темы Вид и наименование материала Все темы Таблицы, рисунки, слайды по изучению гистологического строения здорового организма животного Компьютерные технологии. Виртуальная цитология, гистология и эмбриология. Стенды настенные. Приготовление и использование микропрепаратов – мазки крови, спермы, молока. Компьютер, гистологический комплекс «Leica». Учебные фильмы: Все темы Все темы 10 - 17 Муляжи разборные. Компьютерная графика Лекции Х Х Х Х Вид занятия ЛабораСамостояторные за- тельная ранятия бота Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Х Лабораторные занятия проводятся в стационарной аудитории ОСХТ № 36. Компьютерные технологии: гистологический комплекс «Leica», электронный учебник и атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии. Учебные и научные кинофильмы: Строение живой клетки Эмбриология – гаметогенез Эмбриология – оплодотворение Эмбриология – развитие зародыша Кровь и гемопоэз Строение молочной железы Органы чувств Перенос газов кровью Гистология органов дыхания Гистология коры больших полушарий Основные приборы и оборудование, используемые в учебном процессе: Гистологический комплекс «Leica DM 2000» Гематологический анализатор «Абакус» Биохимический анализатор «Клима» Электронный микроскоп «Hitachi TM-1000» Лаборатория биохимическая Гемоглобинометр фотоэлектрический. Гемометр ГС (Сали). Лабораторный рН-метр Микроскоп биологический Наборы гистологических препаратов: - общая гистология; -частная гистология; - эмбриология; - эпителиальные ткани -соединительные ткани; - мышечная ткань; - нервная ткань; - нервная система; - кровеносная система; - железы внутренней секреции; - пищеварительная система; - дыхательная система; - мочеполовая система.
