Тесты для аттестации 1. Совокупность задач, содержания, средств, организации физического воспитания – это … А Принципы физического воспитания Б Средства физического воспитания В Система физического воспитания Г Цель физического воспитания методов и форм 2. Процесс неоднократного воспроизведения двигательных действий, которые организуются в соответствии с дидактическими принципами обучения – это: А движение Б гимнастика В спорт Г физические упражнение 3. К какой категории физического воспитания относятся гигиенические факторы, естественные силы природы и физические упражнения? А Задачи физического воспитания Б Принципы физического воспитания В Формы физического воспитания Г Средства физического воспитания 4. Какая группа методов формирует у детей представления о движении, яркость чувствительного восприятия и двигательных ощущений, развивает сенсорные способности? А Физические Б Наглядные В Дидактические Г Специальные 5. К какой группе методов относятся следующие приемы: воспроизведение упражнений, вариативное использование, выполнение игровых ролей, участие в соревнованиях? А К наглядным Б К вербальным В К практическим Г К дидактическим 6. Какое из определений спортивной тренировки наиболее точное? А Педагогический процесс, направленный на развитие физических и морально – волевых качеств спортсмена Б Занятие спортом под руководством тренера с целью подготовки к соревнованиям В Тренировка органов, функций и систем организма с помощью физических упражнений Г Подготовка к соревнованиям, построенная в виде системы упражнений и представляющая собой, по сути, педагогически организованный процесс управления развитием спортсмена 7. Техникой физических упражнений принято называть А Рациональную организацию двигательных действий Б Состав и последовательность движений при выполнении упражнений В Систему движений, формирующих двигательный навык 8. Какое из определений спортивной тактики наиболее точное? А Средство физической подготовки спортсмена, используемое в спортивных состязаниях для достижения максимально лучшего результата Б Искусство, позволяющее спортсмену эффективнее использовать свою техническую, физическую и морально-волевую подготовленность, свои знания и опыт в борьбе с разными соперниками В Искусство ведения борьбы с соперниками 9. Какова цель общей физической подготовки спортсменов? А Добиться высокой работоспособности организма Б Овладение оптимальной техникой движений избранного вида спорта В Достижение возможно большего успеха в спорте Г Укрепление органов и систем организма, развитие двигательных качеств применительно к требованиям избранного вида спорта 10. Какие задачи преследует заключительная часть занятия? А Настроить на предстоящую работу Б Приведение организма в состояние, близкое к норме В Полностью расслабить организм Г Поднять работоспособность организма 11. Какая зависимость между объемом и интенсивностью соблюдается в распределении тренировочной нагрузке? А Чем выше объем, тем выше интенсивность Б Чем меньше объем, тем меньше интенсивность В Чем выше объем, тем меньше интенсивность 12. В каком городе современности в 1896 г.? А Афины (Греция) Б Париж (Франция) В Мюнхен (Германия) Г Рим (Италия) состоялись первые Олимпийские 13. Что определяет календарь соревнований? А Цели, задачи, характер соревнований Б Количество, виды соревнований, сроки и место проведения В Сроки, место проведения, регламент соревнований Г Сроки, место проведения, состав Главной судейской коллегии 14. Кем составляется и утверждается положение о соревнованиях? А Главным судьей соревнований Б Главным секретарем соревнований В Организацией, проводящей соревнования 15. Какие упражнения наименее эффективны при формировании телосложения человека? А Упражнения, способствующие увеличению мышечной массы Б Упражнения, способствующие снижению веса тела В Упражнения, объединенные в форме круговой тренировки Г Упражнения, способствующие увеличению быстроты движений Ключ к тестам № вопроса 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ответ В Г Г Б В Г А Б Г Б В А Б В Г игры