Приложение 1 - Ухтинский государственный технический

Приложение 1
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Ухтинский государственный технический университет»
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
____________ Н.С. Федотов
КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА
КАК СОВОКУПНЫЙ ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ООП ВПО
Направление
подготовки
250400
Технология
и_деревообрабатывающих производств
Профиль подготовки Лесоинженерное дело
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
(бакалавр, магистр, специалист)
Нормативный срок обучения 4 года
Ухта
2010
лесозаготовительных
Коды
компет
енций
ОК
ОК-1
Название компетенции
ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ
КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА:
владеет культурой мышления, способен к
общению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору
путей её достижения
Краткое содержание / определение и структура
компетенции. Характеристика (обязательного) порогового
уровня сформированности компетенции у выпускника
вуза
Знает основные принципы культуры общения. Умеет
правильно сформулировать цель и задачи проблемы.
Владеет выбором достижения цели. Уровень
продвинутый.
ОК-2
умеет логически верно, аргументировано и
ясно строить устную и письменную речь
Знает принципы построения и логику устной и
письменной речи. Умеет верно дать аргументацию в
устной и письменной речи. Владеет стройностью
построения фраз. Уровень продвинутый.
ОК-3
готов к кооперации с коллегами, работе в
коллективе
Знает методы индивидуального и коллективного общения.
Умеет сглаживать остроту возникающих проблем при
общении. Владеет информацией о проблемах коллектива.
ОК-4
способен находить организационно –
управленческие решения в нестандартных
ситуациях и готов нести за них
ответственность
Знает основные принципы управления. Умеет правильно
организовать работу. Владеет производственной
ситуацией. Уровень пороговый.
ОК-5
умеет использовать нормативные правовые
документы в своей деятельности
ОК-6
стремится к саморазвитию, повышению
своей квалификации и мастерства
ОК-7
ОК-8
ОК-9
ОК-10
ОК-11
ОК-12
ОК-13
умеет критически оценивать свои
достоинства и недостатки, наметить пути и
выбрать средства развития достоинств и
устранения недостатков
осознает социальную значимость своей
будущей профессии, обладает высокой
мотивацией к выполнению
профессиональной деятельности
использует основные положения и методы
социальных, гуманитарных и
экономических наук при решении
социальных и профессиональных задач,
способен анализировать социальнозначимые проблемы и процессы
использует основные законы
естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности,
применяет методы математического
анализа и моделирования, теоретического
и экспериментального исследования
способен понимать сущность и значение
информации в развитии современного
информационного общества, сознавать
опасности и угрозы, возникающие в этом
процессе, соблюдать основные требования
информационной безопасности, в том
числе защиты государственной тайны
владеет основными методами, способами и
средствами получения, хранения,
переработки информации, имеет навыки
работы с компьютером как средством
управления информацией
способен работать с информацией в
глобальных компьютерных сетях
Знает нормативно-правовые документы. Умеет
использовать их в профессиональной деятельности.
Владеет аргументацией их использования. Уровень
высокий.
Знает принципы построения системы повышения
самосознания. Умеет принять правильное решение в
сложной ситуации владеет искусством перевоплощения
лучших личностных качеств для повышения
квалификации и мастерства. Уровень высокий.
Знает свои недостатки и достоинства. Умеет критически
оценивать свои индивидуальные способности. Владеет
принципами устранения недостатков своего характера.
Уровень продвинутый.
Знает основы будущей профессии и ее значимость в
социуме. Умеет мотивировать свое отношение к
профессии. Владеет искусством убеждения. Уровень
высокий.
Знает основные положения социальных, гуманитарных и
экономических наук. Умеет решать поставленные задачи
этих наук. Владеет методами применения знаний этих
наук при решении профессиональных задач. Уровень
высокий.
Знает законы естественнонаучных дисциплин. Умеет
применять их в профессиональной деятельности. Владеет
методами математического анализа и моделирования,
теоретического и экспериментального исследования.
Уровень пороговый.
Знает опасности и угрозы при защите государственной
тайны. Умеет отделять уровень перерабатываемой
информации. Владеет процессом соблюдения требований
информационной безопасности. Уровень продвинутый.
Знает основные методы информационных технологий.
Умеет работать с программными продуктами. Владеет
навыками управления информацией. Уровень
продвинутый.
Имеет представление о глобальных компьютерных сетях.
Уровень пороговый.
Коды
компет
енций
Название компетенции
Краткое содержание / определение и структура
компетенции. Характеристика (обязательного) порогового
уровня сформированности компетенции у выпускника
вуза
ОК-14
владеет одним из иностранных языков в
объеме, необходимом для возможности
получения информации
профессионального содержания из
зарубежных источников
Знает один из иностранных языков на уровне получения
информации профессионального содержания. Уровень
продвинутый.
ОК-15
владеет основными методами защиты
производственного персонала и населения
от возможных последствий аварий,
катастроф, стихийных бедствий
Знает методы защиты производственного персонала от
вредного воздействия веществ и процессов на
производстве. Умеет правильно выстроить систему
защиты производственного персонала. Уровень
продвинутый.
ОК-16
ПК
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-8
владеет средствами самостоятельного,
методически правильного использования
методов физического воспитания и
укрепления здоровья, готов к достижению
должного уровня физической
подготовленности для обеспечения
полноценной социальной и
профессиональной деятельности
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ
КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА:
способность использовать технические
средства для измерения основных
параметров технологического процесса,
свойств сырья и изделий из древесины и
древесных материалов
способность использовать современные
информационные технологии, управлять
информацией с использованием
прикладных программ деловой сферы
деятельности; использовать сетевые
компьютерные технологии и базы данных
в своей предметной области, пакеты
прикладных программ для расчета
технологических параметров оборудования
способность использовать нормативные
документы по качеству, стандартизации и
сертификации изделий из древесины и
древесных материалов, элементы
экономического анализа в практической
деятельности
готовность обосновывать принятие
конкретного технического решения при
разработке технологических процессов и
изделий; выбирать технические средства и
технологии с учетом экологических
последствий их применения
способность использовать правила техники
безопасности, производственной
санитарии, пожарной безопасности и
нормы охраны труда; измерять и оценивать
параметры производственного
микроклимата, уровня запыленности и
загазованности, шума, и вибрации,
освещенности рабочих мест
способность анализировать
технологический процесс как объект
управления
способность определять стоимостную
оценку основных производственных
ресурсов
способность организовывать работу
исполнителей, находить и принимать
управленческие решения в области
Знает систему здорового образа жизни. Умеет правильно
использовать методы укрепления здоровья. Владеет
системой убеждения здорового образа жизни. Уровень
продвинутый.
Знает технические средства для измерения параметров
технологических процессов. Основные свойства сырья и
изделий. Умеет выполнить измерение основных
показателей контролируемых параметров. Владеет
методами обработки полученной информации. Уровень
высокий.
Знает основные принципы построения информационных
технологий. Умеет использовать прикладные программы в
профессиональной деятельности. Владеет сетевыми
компьютерными технологиями в своей предметной
области. Уровень продвинутый.
Знает нормативные документы по качеству,
стандартизации и сертификации. Умеет определять
основные качественные показатели. Владеет методами
обработки полученной информации. Уровень высокий.
Знает технологические процессы в своей предметной
области. Умеет выбирать технические средства и
технологии с учетом экологических последствий их
применения. Владеет методикой разработки
технологических процессов и изделий. Уровень
продвинутый.
Знает правила техники безопасности, производственной
санитарии, пожарной безопасности и меры охраны труда.
Умеет оценивать и измерять параметры
производственного микроклимата и др. показатели.
Владеет методами измерения показателей. Уровень
высокий.
Умеет анализировать технологические процессы в своей
предметной области. Уровень высокий.
Умеет определять стоимостную оценку основных
производственных ресурсов. Уровень продвинутый.
Знает организационные работы исполнителей. Умеет
находить и принимать управленческие решения. Владеет
убеждениями в организации работ исполнителей. Уровень
Коды
компет
енций
ПК-9
ПК-10
ПК-11
ПК-12
ПК-13
ПК-14
ПК-15
ПК-16
Название компетенции
организации и нормировании труда
готовность систематизировать и обобщать
информацию по использованию ресурсов
предприятия и формированию ресурсов
предприятия
готовность к кооперации с коллегами и
работе в коллективе; к организации
работы малых коллективов исполнителей
способность применять современные
методы исследования структуры
древесины и древесных материалов;
проводить стандартные и
сертификационные испытания изделий и
технологических процессов с
использованием ЭВМ
готовность изучать научно-техническую
информацию, отечественный и
зарубежный опыт по тематике
исследования
готовность спланировать необходимый
эксперимент, получить адекватную модель
и исследовать ее
способность разрабатывать проекты
изделий с учетом физико-механических,
технологических, эстетических,
экономических параметров
готовность использовать информационные
технологии при разработке новых
древесных материалов и изделий
способность проектировать
технологические процессы с
использованием автоматизированных
систем технологической подготовки
производства
Краткое содержание / определение и структура
компетенции. Характеристика (обязательного) порогового
уровня сформированности компетенции у выпускника
вуза
продвинутый.
Умеет обобщать информацию по использованию
ресурвсов предприятия. Уровень продвинутый.
Умеет находить контакт с коллегами в коллективе.
Уровень продвинутый.
Знает современные методы исследования структуры
древесины и древесных материалов. Умеет проводить
стандартные и сетификационные испытания изделий и
технологических процессов. Владеет методами обработки
информации. Уровень продвинутый.
Владеет принципами изучения научно-технической
информации. Уровень продвинутый.
Знает методики проведения эксперимента. Умеет
спланировать необходимый эксперимент. Владеет
методами обработки полученной информации. Уровень
продвинутый.
Владеет методами проектирования. Уровень высокий.
Умеет использовать информационные технологии.
Уровень высокий.
Умеет проектировать технологические процессы с
использованием автоматизированных систем
технологической подготовки производства. Уровень
высокий.
Примечания:
1) Настоящий документ «Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат
образования по завершении освоения ООП ВПО» составлен в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) и с учетом рекомендаций
примерной основной образовательной программы (ПрООП) ВПО по направлению подготовки Технология
лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств
2) Состав компетенций выпускника вуза (по сравнению с заданным в ФГОС ВПО) дополняется и
уточняется на основании результатов выполнения вузом социологического исследования, направленного на
выявление актуального состава компетенций (с учетом мнения ведущих региональных работодателей,
профессорско-преподавательского состава и выпускников вуза прошлых лет).
3) Внутри каждой их двух групп компетенций - общекультурных и профессиональных - могут при
необходимости выделяться подгруппы.
Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций
ПрООП
ВПО
по
направлению
подготовки
Технология лесозаготовительных
и
деревоперерабатывающих производств и профилю подготовки Лесоинженерное дело.
Автор_О.Н. Бурмистрова, д.т.н., проф., зав. кафедрой ТМЛиПГ_
Рецензент(ы)
Документ одобрен на заседании ученого совета лесотехнического факультета
«___»_________ 20__ года, протокол №.