Сетка непрерывной непосредственно образовательной

Утверждаю _________и.о. зав. д/с № 47 М.И. Ляшенко
Сетка непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей детского сада
№ 47 ОАО «РЖД» на 2012-2013 учебный год
2 младшая
(Спивак Н.В.,
Козлова Л.В.)
2 младшая
(Варницына Т.Ю.,
средняя
(Развинова Е.Г.,
Дороничева Н.А.)
1. Музыка
1. Музыка
2. Художественное
творчество (лепка)
2. Художественное
творчество
(рисование)
1. Познание
(Познават.-исслед. и
конструкт. деят.
Формирование
целостной картины
мира)
2. Физкультура
1. Коммуникация.
Чтение
художественной
литературы
2. Физкультура
1. Коммуникация.
Чтение худ. литерат.
2. Художественное
творчество
(рисование)
3. Физкультура
1. Познание.
Формирование
целостной картины
мира
2. Коммуникация
3. Музыка
1. Коммуникация
2. Познание
Формирование
целостной картины
мира
3. Физкультура
1. Познание
(Познавательноисследов. и продуктивн.
(конструктивная) деят.
2. Художественное
творчество (рисование)
3. Музыка
1. Коммуникация.
Чтение
художественной
литературы
1. Познание
(Познават.исследов.
и продуктивн.
(конструктивная)
деят. Формирование
элемент. матем.пред.
2. Физкультура
1. Музыка
2. Познание
Познават.исследов.
и продуктивн.
(конструктивная)
деят. Формирование
элем. матем.пред.
1. Познание
(Познавательноисследовательская и
продуктивная
(конструктивная)
деятельность)
2. Музыка
1. Познание
Формирование
целостной картины
мира
2. Музыка
1. Познание
Формирование
элементарных
математических
представлений
2. Физкультура
1. Художественное
творчество
(лепка/аппликация)
2. Музыка
1. Познание
Формирование элемент.
математических предст.
2. Художественное
творчество
(лепка/аппликация)
3. Физкультура
1. Познание
(Познават.-исслед. и
конструкт. деят.
Формирование
целостной картины
мира)
2. Физкультура
1. Познание
Формирование
целостной картины
мира
1. Художественное
творчество
(рисование)
1. Художественное
творчество
(рисование)
2. Физкультура
2. Физкультура
1. Познание
(Познавательноисследов. и
продуктивн.
(конструктивная)
деят..
2. Физкультура
1. Познание
(Познавательноисследов. и
продуктивн.
(конструктивная) деят.
2. Художеств.
творчество
(рисование)
3. Физкультура
1. Чтение
художественной
литературы
2. Художественное
творчество
(рисование)
3. Физкультура
1. Коммуникация
2. Познание
Формирование
целостной картины мира
3. Физкультура
1. Музыка
1.Музыка
2. Художественное
творчество
(рисование)
2. Художественное
творчество
(лепка/аппликация)
1. Коммуникация.
Чтение
художественной
литературы
1. Художественное
творчество
(лепка/аппликация)
2. Физкультура
1. Познание
Формирование
элементарных
математических
представлений
2. Художественное
творчество
(рисование)
3. Физкультура
1. Коммуникация.
Чтение
художественной
литературы
2. Художеств.
творчество
(лепка/аппликац.)
3. Музыка
1. Познание
(Познавательноисследов. и
продуктивн.
(конструктивная) деят.
2. Физкультура
1. Познание
Формирование
элементарных
математических
представлений
2. Художественное
творчество (рисование)
3.Музыка
1. Познание
(Познавательноисследовательская и
продуктивная
(конструктивная)
деятельность)
2. Музыка
1. Коммуникация.
Чтение
художественной
литературы
2. Художественное
творчество
(лепка/аппликация)
3. Музыка
1. Художественное
творчество
(рисование)
2. Физкультура
1. Познание Формир.
элемент. матем. предс.
2. Художественное
творчество
(рисование)
3.Музыка
1. Чтение
художественной
литературы
3. Физкультура
пятница
четверг
среда
вторник
понедельник
Группа,
дни
недели
1 младшая
(Власова Л.Ю.,
Ведерникова С.В.)
2. Физкультура
2. Физкультура
2. Физкультура
1. Коммуникация.
Чтение
художественной
литературы
1. Коммуникация.
Чтение
художественной
литературы
2. Физкультура
2. Физкультура
1. Музыка
2. Художественное
творчество
(лепка/аппликация)
старшая
(Глазырина З.М.,
Семеновская И.А.)
старшая
(Гурылева Н.И.,
Евдокимова Е.В.)
логопедическая
группа
(Пальшина В.В.,
Ускова Ю.Н.)
подготовительная
группа
(Егорова О.А.,
Емельянова О.Ю.)