ОПИСАНИЕ МТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ 1. Литературно-музыкальная композиция «Хроника огненных лет»

ОПИСАНИЕ МТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ
1. Литературно-музыкальная композиция «Хроника огненных лет»
2. Материал композиции содержит следующие разделы:
 подвиг советского солдата
 женщины – герои Советского Союза
 судьбы пионеров-Героев
 многолетняя работа школьного поискового отряда «Феникс»
Содержание композиции помогает воспитанию патриотизма, формированию
активной гражданской позиции, продолжает преемственность традиций поколений,
основанных на ярких примерах воинского подвига Советского народа.
3. Внеклассное интегрированное массовое мероприятие
4. Материал композиции рассчитан на разный уровень образования и разные возрастные
особенности учащихся 5-11 классов
5. Коллективное творческое дело
6. Описание разработки:
На сцене под музыку «Случайный вальс» танцуют несколько пар. Внезапно музыка
обрывается. Раздается голос диктора (за сценой), объявляющий о начале войны. Все
замирают. Звучит песня «Священная война» (1 куплет). Старшеклассники-парни, оставив
девушек, становятся в строй.
1 старшеклассник:
Пламя ударило в небо,..
Ты помнишь,
2 старшеклассник:
Тихо сказала:
Вставайте на помощь,
3 старшеклассник:
Родина!
Славы себе никто
не выпрашивал,
Родина!
4 старшеклассник:
Просто был выбор у каждого:
Я или Родина!
Под музыку припева песни «Священная война» ребята солдатским строем уходят со
сцены.
Девушка:
Уходили мальчики –
на плечах шинели,
Уходили мальчики –
храбро песни пели,
Отступали мальчики –
пыльными степями,
Умирали мальчики,
где не знали сами.
Попадали мальчики
в страшные бараки
Догоняли мальчиков
лютые собаки.
1
Убивали мальчиков
за побег на месте.
Не продали мальчики
совести и чести.
Не хотели мальчики
поддаваться страху.
Поднимались мальчики
по свистку в атаку.
Повидали мальчики –
храбрые солдаты
Волгу в сорок первом,
Шпрее в сорок пятом.
Показали мальчики за 4 года,
Кто такие мальчики
нашего народа.
Группа учащихся-девочек исполняет первый куплет песни Б. Окуджавы «До свидания,
мальчики». (На сцену выходи ученица во всем черном -солдатская мать.)
Мать солдата:
Ой, зачем ты солнце красное
Все уходишь – не прощаешься?
Ой, зачем с войны безрадостной
Мой сынок не возвращается?
Он у меня единственный. Маленький такой был, ласковый. Когда пришла
повестка на фронт, все переживал, как я без него по хозяйству управляться буду.
А уходил, обернулся и закричал: «Мама, я обязательно вернусь, ты только
дождись меня, мама…». Вот я и жду…
Белый свет не мил,
Изболелась вся,
Воротись ко мне,
Кровиночка моя...
Ведущая:
800 тысяч девушек и женщин доблестно сражались на фронтах Великой
Отечественной войны. Сотни из них удостоены звания Героев Советского
Союза: Ульяна Громова, Лиза Чайкина, Любовь Шевцова, Зоя Космодемьянская
(на сцену выходит ученица в рубашке, босая, на лице кровь...)
Зоя:
Еще вчера мы были только дети
Нас поднял под ружье войны сигнал.
Меня повесят завтра на рассвете...
Прощай, Россия, люди и снега.
Гори, конюшня! Развевайся, пепел!
Простите, кони, ни причем вы здесь.
Мне лучше нынче в огненную петлю,
Чем завтра в жизнь предательскую влезть.
Пусть не пройду я больше полем чистым,
Не доживу до солнечных годов...
2
Иду босая… Не понять фашистам,
Что русский снег согреть меня готов.
И пусть свистят измученные плети,
В глазах врагов я вижу лютый страх.
Меня повесят завтра па рассвете,
Но в 45-м я ворвусь в Рейхстаг!
Ведущий:
В годы Великой отечественной войны фашисты создали десятки концлагерей:
Освенцим, Бухенвальд, Майданен, Саласпилс... В них было уничтожено более 11
миллионов человек.
Ученица 5 касса.:
Их расстреляли на рассвете,
Когда вокруг редела мгла.
Там были женщины и дети,
И эта девочка была.
Сперва велели им раздеться
И стать затем ко рву спиной.
Но прозвучал тот голос детский,
Наивный, чистый и живой:
- «Чулочки тоже снять мне, дядя?»
Не осуждая, не грозя,
Смотрели прямо в душу глядя,
Трехлетней девочки глаза.
- «Чулочки тоже снять мне, дядя?»
В смятении в миг эсэсовец обмяк,
Рука сама собой с волненьем
Вдруг опускает автомат.
Он словно скован взглядом синим
И, кажется, он в землю врос:
- «Глаза как у моей Неминьи», Во мраке смутно понеслось.
Охвачен он невольной дрожью,
Проснулась в ужасе душа.
Нет, её у бить, её не сможет...
И дал он очередь, спеша…
Упала девочка в чулочках,
Снять не успела, не смогла..
Солдат, солдат, что, если 6 дочка
Твоя вот так бы здесь легла?
Вот это маленькое сердце
Пробито пулею твоей.
Ты человек, не только немец,
Или ты зверь среди людей?
Шагал эсэсовец угрюмо,
Не поднимая волчьих глаз,
Впервые, может, эта дума
В мозгу отравленном зажглась...
И всюду взгляд её светился,
И всюду чудилось опять,
И не забудется отныне
- «Чулочки, дядя, тоже снять?»
(На сцену выходит группа учащихся в форме узников концлагерей.) Они исполняют один
куплет и припев песни «Бухенвальдский набат»:
Люди мира! На минуту встаньте!
Слушайте! Слушайте!
Гудит со всех сторон.
Это раздается в Бухенвальде
Колокольный звон,
Колокольный звон...
Это возродилась и крепла
В медном гуле праведная кровь
Это жертвы ожили из пепла
И восстали вновь
И восстали вновь
И восстали вновь
Ведущая:
3
Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими: отцами и
братьями: на море, как Боря Кулешов, в небе, как Аркаша Каманин, в
партизанском отряде, как Леня Голиков, в Брестской крепости, как Валя
Зенкина, в Керченских катакомбах, как Володя Дубинин.
(На сцену выходят ученики – «пионеры-герои», начинается их перекличка)
Ученица:
Зина Портнова – юная подпольщица. Она распространяла листовки, зная
немецкий язык, добывала важные сведения. Фашисты схватили девочку,
подвергли пыткам, но она молчала. Посмертно Зине Портновой присвоено
звание Героя Советского Союза.
Ученик:
Марат Казей- пионер-разведчик. В очередной разведке он попал в засаду, его
окружили фашисты, Марат дождался, пока кольцо врагов сомкнулось вокруг
него и взорвал себя вместе с врагами. Посмертно удостоен звания Героя
Советского союза.
Ученик:
Пионер Боря Цариков, выполняя задание партизан, взорвал фашисткий эшелон,
уничтожив 70 танков.
Ученик:
Костя Кравчук принял на хранение полковое знамя от отступающих солдат.
Более 2х лет, рискуя жизнью, он сохранял это знамя, чтобы вновь вернуть его в
действующую армию.
На сцену выходит «трубач»-мальчик в военной форме с трубой в руке, он исполняет
песню « О маленьком трубаче»:
Кругом война и этот маленький,
Над ним смеялись все врачи:
«Куда такой годится маленький?
Ну разве только в трубачи?»
А что ему? Все нипочем:
Ну трубачом, так трубачом!
Но как-то раз в дожди осенние,
В чужой степи, в чужом краю
Полк оказался в окружении,
И командир погиб в бою.
Ну как же быть?
Ах, как же быть?
Ну что, трубач, тебе трубить!
И встал трубач в дыму и пламени,
К губам трубу свою прижал,
И за трубой весь полк израненный
Запел «Интернационал»
И полк пошел
За трубачом,
Обыкновенным трубачом!
Ведущий:
Более 60 лет прошло с тех времен, но память бережно хранит имена наших дедов
и прадедов, завоевавших нам Победу и отстоявших независимость нашей
родины.
Ведущая:
Вспомним их поименно Горем вспомним своим! Это нужно не мертвым. Это
нужно живым!
Ученик:
4
Меня назвали Михаилом в честь моего прадеда Михаила Павловича Болотова.
Он пропал без вести в 1942 году. В извещении родным было написано: «Не
вернулся из разведки».
Ученица:
Мой прадед Алексеев Алексей Николаевич погиб на Днепре в 1943 году.
Ученик:
Мой прадед Саакян Арестакес ушел на фронт в 1941 году, пропал без вести.
Ученица:
Моя прабабушка Воробьева Елизавета Ивановна воевала в партизанском отряде
в Белоруссии. Победу встретила в Польше.
Ученик:
Мой прадед Шалыгин Василий Иванович - офицер советской армии погиб в
1945 году в Германии.
(Исполняется песня «За того парня»)
Ведущий:
Помните! Через века,
Через года, - помните!
О тех, кто уже не придет
Никогда – помните!
Ведущая:
Люди!
Покуда сердца стучатся
Помните!
Какой ценой
завоевано счастье
Пожалуйста, помните!
Ученик в форме участника поискового отряда:
НИКТО НЕ ЗАБЫТ И НИЧТО НЕ ЗАБЫТО.
В нашей школе №2 города Белоусово под руководством Камбаровой Надежды
Васильевны более 10 лет действует поисковый отряд «Феникс». Каждое лето мы
занимаемся поисками и перезахоронениями солдат, павших на фронтах Великой
Отечественной войны, участвуем во всероссийской Вахте Памяти поисковых
отрядов. Это наша дань памяти павших и их подвигу.
ИМЕНЕМ СОЛНЦА,
ИМЕНЕМ РОДИНЫ
КЛЯТВУДАЕМ.
ИМЕНЕМ ЖИЗНИ
КЛЯНЕМСЯ
ПАВШИМ ГЕРОЯМ:
ТО, ЧТО ОНИ НЕ ДОПЕЛИ, - МЫ ДОПОЕМ!
ТО, ЧТО ОНИ НЕ ПОСТРОИЛИ –
МЫ ПОСТРОИМ!
5