Беседа "Внимание, половодье!" - Чевтайкина Е.Ф.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Центр дополнительного образования детей «ЮНИТЭР»
Рузаевского муниципального района
Беседа на тему:
«Внимание, половодье!»
Составила:
педагог дополнительного
образования Чевтайкина Е.Ф.
Рузаевский МР – 2014.
Цель: познакомить детей с весенними приметами в неживой природе; учить
определять по внешним признакам период наступления весны, воспитывать
бережное отношение к природе, развивать познавательный интерес.
Задачи:
- формировать представление детей об опасных для человека ситуациях и
способах
-
расширять
-
формировать
Оборудование:
поведения
знания
детей
умение
в
об
обращаться
опасности
за
помощью
них;
в
половодье;
к
взрослым;
репродукция картины И. Левитана «Весна. Большая вода»,
карточки с изображением весенних месяцев.
ХОД БЕСЕДЫ:
– Послушайте стихотворение Г. Ладонщикова «Медведь проснулся»
Без забот и без тревоги,
Спал медведь в своей берлоге.
Спал всю зиму до весны,
И, наверно, видел сны.
Вдруг проснулся косолапый,
Слышит: каплет –
Вот беда!
В темноте пошарил лапой,
И вскочил –
Кругом вода;
Заспешил медведь наружу:
Заливает – не до сна!
Вылез он и видит лужи,
Тает снег...
Пришла весна!
– Как весна «сообщила» Медведю о своём приходе? (Вода намочила постель)
– Назовите изменения, произошедшие в неживой природе с приходом весны.
– Какое время года за окном? (Весна).
– Назовите по порядку весенние месяцы. ( «Март», «Апрель», «Май»)
– Народ, наблюдая за изменениями в природе, каждому месяцу дал своё
название – это снегогон, травень, протальник. Какой из весенних месяцев вы
бы так назвали? (Выставляются карточки с этими названиями напротив
названия нужного месяца)
– Какие месяцы можно назвать месяцами большой воды? Почему? (март,
апрель – время таяния снега и разлива рек)
– Вода, как и весна, приходит постепенно.
С чего, по вашему мнению,
начинается большая вода? (С капели)
Вода – удивительная вещь на нашей планете. Без воды не будет ничего: ни
растений, ни животных, ни людей. Но бывают моменты, когда воде не рады
ни люди, ни звери. Один из таких моментов изображён на этой картине.
(Вывешивается репродукция картины И. Левитана «Весна. Большая вода»)
– Что вы видите на картине? Какое время года изобразил автор?
– Как можно назвать эту картину?
– А кто знает автора и как он назвал свою картину?
– Назовите признаки весны в неживой природе, подмеченные автором.
Физминутка. Народная игра «Ручеёк».
– И яркое солнце, и голубое небо, и первая капель, и первые ручейки –
несомненно, первые посланцы весны. Природа радуется пробуждению. А
человек – часть природы. Он тоже радуется весне. Особенно – дети. Они
гурьбой выбегают на улицу, играют в весенние игры. Одна из них называется
«Ручеёк». Кто знает, как надо играть в эту игру? (Дети становятся друг за
другом парами, берутся за руки и делают «ворота», поднимая руки вверх.
Один ребенок проходит в полученные «ворота» и выбирает себе пару.
Вдвоём они передвигаются по «ручейку», становятся впереди, а оставшийся
ребенок бежит к началу «ручейка», выбирает себе пару, когда пробегает по
«ручейку» и игра продолжается).
– Как вы думаете, почему у этой игры такое название?
Весенний паводок - опасное природное явление, которое может привести к
непредсказуемым последствиям.
Лед на реках во время весеннего паводка становится рыхлым, "съедается"
сверху солнцем, талой водой, а снизу подтачивается течением. Очень опасно
по нему ходить: в любой момент может рассыпаться под ногами и
сомкнуться над головой.
Поэтому следует помнить:

на весеннем льду легко провалиться; быстрее всего процесс распада
льда происходит у берегов; весенний лед, покрытый снегом, быстро
превращается в рыхлую массу.
В период весеннего паводка и ледохода запрещается:

выходить на водоемы; переправляться через реку в период ледохода;

подходить близко к реке в местах затора льда, стоять на обрывистом
берегу, подвергающемуся разливу и обвалу; приближаться к ледяным
заторам, отталкивать льдины от берегов, измерять глубину реки или
любого водоема, ходить по льдинам и кататься на них.

Не стойте на обрывистых и подмытых берегах - они могут обвалиться.

Если вы оказались свидетелем несчастного случая на реке или озере, то
не теряйтесь, не убегайте домой, а громко зовите на помощь, взрослые
услышат и смогут выручить из беды. Будьте осторожны во время весеннего
паводка и ледохода. Не подвергайте свою жизнь опасности!