Психологические основы восприятия

реклама
Психологические основы восприятия.
I.
Волны внимания учащихся на уроке:
14 мин.
10 мин.
12 мин.
0
II.
1,5 –2 мин.
ПОНЕДЕЛЬНИК
ВТОРНИК
СРЕДА
ЧЕТВЕРГ
ПЯТНИЦА
СУББОТА
III.
V.
- самый трудный день.
- самые продуктивные дни
- день средних показателей.
- спад работоспособности.
- работоспособность минимальная.
Дневная динамика работоспособности учащихся:
2-ой урок
3-ий урок
6-ой урок
IV.
40 мин.
Недельная динамика работоспособности учащихся:
- самые продуктивные.
Эффективность запоминания:
ПОНЕДЕЛЬНИК
- на 1-ом уроке запоминают 80% изучаемого;
на 4-ом уроке – 40%.
ПЯТНИЦА
- на 1-ом уроке запоминают 55%
на 4-ом уроке – 12%.
Годовая утомляемость учащихся:
5 класс – самый трудный месяц – сентябрь.
Для остальных классов:
Max. утомления
сентябрь
Max. утомления
декабрь
март
норма
норма
Остальные месяцы – относительно равномерная утомляемость без спадов и
максимальных показателей.
Скачать