Африка. Рельеф и полезные ископаемые

Африка.
Рельеф и полезные ископаемые.
Цели и задачи урока:


Сформировать у учащихся представление о тектоническом строении,
рельефе и полезных ископаемых Африки;
Продолжить развивать умение работать с географической картой, в том
числе и с картой мультимедиа учебника.
Оборудование:




Тектоническая карта;
Физическая карта Африки;
Настенная контурная карта;
Мультимедиа учебник для 7 класса.
Ход урока:
1.
Организационный момент.
2.
Проверка домашнего задания. Повторение изученного.


Задание на умение работать с картой, в том числе и с картой
мультимедиа учебника.
Задание на проверку умений работать на ПК.
МЕНЮ  МАТЕРИКИ  АФРИКА  ПРАКТИКА  ЗАДАНИЕ №1
Время выполнения задания в парах не более 3 минут (песочные часы).
3.
Изучение нового материала.

Анализ карты строения земной коры по плану, предложенному
учителем:
1) На скольких литосферных плитах находится материк?
2) Есть ли районы столкновения с другими плитами? Где и
какие процессы происходят при столкновении?
3) Как называется плита и платформа, на которых расположен
материк?
4) Горы какого возраста расположены на материке?
5) В каком направлении и с какой скоростью движется плита?

Сравнение карты строения земной коры и физической карт:
1) В чём вы видите зависимость форм рельефа от строения
земной коры материка?
2) Вспомните формы рельефа суши.

Формы рельефа суши (мультимедийная презентация):

Привести примеры существующих на материке форм рельефа.
(работа по карте).
 Привести примеры распространения на данных территориях
определённых групп полезных ископаемых.
4.

Составить полное описание рельефа материка по плану в учебнике
на странице 311.

Работа на контурной карте - подписать основные формы рельефа и
полезные ископаемые.
Запись домашнего задания.
§25, закончить работу на контурной карте – подписать основные формы
рельефа и полезные ископаемые.
5.
Закрепление нового материала:
Работа по карте мультимедиа учебника.
МЕНЮ  МАТЕРИКИ  АФРИКА  ПРАКТИКА  ЗАДАНИЕ №3.