24. Иммунология

Аннотация рабочей программы дисциплины
«Иммунология»
по направлению подготовки «Медицинская кибернетика»
Цель дисциплины: обучение студентов общим закономерностям развития и структурнофункциональной организации иммунной системы человека в норме и при иммунопатологии.
Задачи дисциплины: 1) дать студентам полное и стройное представление об иммунологии как
предмете в целом, сформировать представление о структуре и механизмах функционирования и
регуляции иммунной системы человека и экспериментальных животных; 2) рассмотреть
основополагающие разделы общей, частной и клинической иммунологии, необходимые для
понимания патологии иммунной системы; 3) дать современные представления о механизмах
развития и иммунопатогенезе иммунодефицитных, аутоиммунных и других болезней
иммунной системы и принципах иммунокорригирующей терапии; 4) научить основным
методам экспериментальной иммунологии, методам оценки иммунного статуса человека и
выявления (иммунодиагностики) иммунных нарушений; 5) научить принципам моделирования
нормальных и патологических иммунных процессов на организменном, клеточном и
молекулярном уровнях; 6) сформировать представление о воздействии экологически
неблагоприятных факторов на иммунную систему (иммуноэкология); 7) формирование
навыков изучения научной литературы, подготовки и выступления с докладом (презентация) по
отдельным темам иммунологии;
Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Иммунология» относится к базовой
части математического, естественнонаучного цикла дисциплин ООП ВПО подготовки
специалиста по направлению подготовки «Медицинская кибернетика».
Содержание дисциплины: Основные этапы развития иммунологии. Нобелевские лауреаты в
области иммунологии. Врожденный и адаптивный иммунитет. Современные представления о
клеточных (макрофаги, нейтрофилы, дендритные клетки, NK клетки, тучные клетки) и
гуморальных (комплемент, цитокины, хемокины, катионные противомикробные пептиды)
факторах врожденного иммунитета. Паттерн-распознающие рецепторы врожденного
иммунитета, их роль в физиологических и патологических реакциях врожденного иммунитета.
Подходы к регуляции врожденного иммунитета. Структурно-функциональная характеристика
иммунной системы. Основные клеточные элементы иммунной системы: лимфоциты и их
субпопуляции. Характеристика основных субпопуляций Т (Т-хелперы: Th1, Th2, Th17, Трегуляторные, Т-цитотоксические) и В лимфоцитов (В1 и В2 лимфоциты). Эмбриогенез и
онтогенез иммунной системы. Адаптация иммунной системы новорожденного. Иммунопоэз и
иммуногенез. Понятие о гемопоэтической стволовой клетке. Основные этапы развития Т- и Влимфоцитов. Антиген-распознающие рецепторы Т- и В-клеток. Система гистосовместимости
человека (HLA), организация, биологическое значение. Роль молекул HLA в межклеточных
взаимодействиях. HLA, трансплантация, связь с болезнями. Методы идентификации генов и
молекул HLA. Антигенпредставляющие клетки, характеристика. Иммуный ответ, основные
стадии, регуляция иммунного ответа. Понятие о медиаторах иммунной системы. Цитокины:
свойства, рецепторы, клетки продуценты. Роль цитокинов в регуляции
процессов
дифференцировки и репарации в норме и при патологии. Методы определения цитокинов.
Цитокины как лекарственные средства. Межклеточные взаимодействия основа
функционирования
иммунной
системы.
Феномен
«двойного
распознавания».
Иммунологический
синапс.
Клеточная
цитотоксичность.
Антителогенез.
Роль
иммуноглобулинов разных классов в иммунном ответе. Возрастные особенности
антителогенеза. Моноклональные антитела получение, применение в лабораторной и
клинической практике. Роль апоптоза в иммунных процессах. Иммунная память. Иммунные
механизмы повреждения тканей. Оценка иммунного статуса человека, возрастные особенности.
Методы иммунодиагностики. Основные иммуно-опосредованные болезни: врожденные
иммунодефициты
аутоиммунные, аллергические, лимфопролиферативные заболевания.
Принципы иммунотропной терапии.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц.