Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский Томский политехнический университет»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор-директор ИПР
____________ А.К. Мазуров
« ___ » _________ 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
УПРАВЛЕНИЕ ЗАПАСАМИ В ЦЕПЯХ ПОСТАВОК
НАПРАВЛЕНИЕ ООП
080200 «Менеджмент»
ПРОФИЛИ ПОДГОТОВКИ «Логистика»
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ)
магистр
БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА
2011 г.
КУРС
2
СЕМЕСТР
3
КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ
4
ПРЕРЕКВИЗИТЫ
М2.Б1 «Управленческая экономика»,
М2.Б5 «Методы исследований в менеджменте»
КОРЕКВИЗИТЫ
М3.В.5.9 «Управление финансовыми потоками в
логистике», М3.В.5.5 «Производственная логистика»,
М3.1 НИР в семестре
ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:
ЛЕКЦИИ
–
18 час.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
–
54 час.
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ
–
72 час.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
–
108 час.
ИТОГО
–
180 час.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
очная
ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
экзамен в 3 семестре,
курсовая работа в 3 семестре
ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ
ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ
РУКОВОДИТЕЛЬ ООП
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
кафедра ЭПР
_______________
_______________
_______________
2011 г.
Г.Ю. Боярко
И.Е. Никулина
А.В. Антошкина
1. Цели освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины «Управление запасами в цепях поставок» магистрант приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие
достижение целей Ц2, Ц6 и Ц7 основной образовательной программы «Менеджмент».
Таблица 1
Цели образовательной программы
Код
цели
Ц2
Ц6
Ц7
Формулировка цели
Подготовка выпускников к использованию
количественных и качественных методов
для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности; проектированию и
управлению любой социальноэкономической системой, частью системы,
или процессом удовлетворяющими внутренние и внешние потребности предприятия, организации; идентифицирование,
формулирование и решение производственных задач, включающие в себя материальные, человеческие и экономические
параметры
Подготовка выпускников к работе в постоянно изменяющихся условиях внутренней
и внешней среды предприятия, страны и
мира
Требования ФГОС и (или)
заинтересованных
работодателей
Требования ФГОС (ПК-1, 3,4), Критерий 5 АИОР (п. 1.1), согласованный с требованиями международных
стандартов EUR-ACE и FEANI, требования департамента экономики
Администрации Томской области;
Центрально- и Восточно - европейской Ассоциации развития менеджмента (CEEMAN); Европейского
фонда
развития
менеджмента
(EFMD); Международной федерации
Ассоциаций менеджмента Восточной
Азии (IFEAMA); Американской ассоциации менеджмента (AAМ); Ассоциации менеджеров России (АМР);
ФГОС ВПО, ООП ТПУ, Ассоциации
выпускников ИИП ТПУ, заинтересованных работодателей, студентов.
Подготовка выпускников к самообучению Центральнои
Восточнои непрерывному профессиональному само- европейской Ассоциации развития
совершенствованию
менеджмента (CEEMAN); Европейского фонда развития менеджмента
(EFMD); Международной федерации
Ассоциаций менеджмента Восточной
Азии (IFEAMA); Американской ассоциации менеджмента (AAМ); Ассоциации менеджеров России (АМР);
ФГОС ВПО, ООП ТПУ, Ассоциации
выпускников ИИП ТПУ, заинтересованных работодателей, студентов
2
Дисциплина нацелена на подготовку магистрантов к организационноуправленческой и научно-исследовательской работе, в т.ч. к:
 управлению организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями;
 разработке стратегий развития организаций и их отдельных подразделений;
 разработке организационно-управленческих моделей процессов,
явлений и объектов, оценка и интерпретация результатов.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Управление запасами в цепях поставок» относится к вариативной части профессионального цикла (М3.В.5).
Дисциплина непосредственно связана с дисциплинами базовой части
общенаучного цикла (М2.Б1 «Управленческая экономика», М2.Б5 «Методы
исследований в менеджменте») и опирается на освоенные при изучении данных дисциплин знания и умения.
Кореквизитами для дисциплины являются дисциплины вариативной
части профессионального цикла: М3.В.5.9 «Управление финансовыми потоками в логистике», М3.В.5.5 «Производственная логистика», а также М3.1
НИР в семестре.
3. Результаты освоения дисциплины
После изучения дисциплины «Управление запасами в цепях поставок»
магистранты приобретают знания, умения и опыт, соответствующие результатам Р2, Р4, Р10 основной образовательной программы «Менеджмент».
В результате освоения дисциплины магистрант будет:
знать: методы научного познания (З2.1); информационных технологий
(З2.3), методологии системного анализа (З4.1), и процесса принятия решения
(З4.3);
уметь: работать с первоисточниками научной информации и выполнять
исследовательский поиск (У2.1); анализировать, систематизировать, обобщать, оценивать, интерпретировать и представлять полученную информацию
(У2.2); моделировать бизнес-процессы на предприятии, организации (У.4.1);
принимать управленческие решения, связанные с эффективным использованием человеческих, материальных и финансовых ресурсов (У.4.3); использовать методы оптимизации производственного процесса (У.4.4);
владеть (методами, приёмами): работы с литературными источниками
и Интернет-сайтами с использованием специализированных баз данных
(В2.1); компьютерной грамотностью и использования специализированного
программного обеспечения для выполнения профессиональных задач (В.2.3);
соответствующими программными продуктами (ERP system) (В4.1); навыками оценки последствий и рисков при принятии решения (В4.3).
3
В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие
компетенции:
1. Универсальные (общекультурные):
–
способность развивать свой общекультурный и профессиональный
уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК-1);
–
способность самостоятельно приобретать и использовать новые
знания и умения (ОК-3);
–
способность принимать организационно-управленческие решения
и оценивать их последствия (ОК-4).
2. Профессиональные:
организационно-управленческая:
 способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);
 способность разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2).
аналитическая:
–
способностью использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами
(ПК-5);
–
владением методами стратегического анализа (ПК-7);
–
способностью готовить аналитические материалы для управления
бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8).
4. Структура и содержание дисциплины
4.1
Содержание разделов дисциплины
I модуль. Управление запасами в цепях поставок
1 тема. Процесс управления запасами
Лекция. Содержание цикла процесса управления запасами. Расчетные
процедуры управления запасами. Управленческие процедуры управления запасами. Комплексные процедуры управления запасами. Взаимосвязь классов
процедур управления запасами. Общая характеристика процесса управления
запасами в логистике.
Практическое занятие. Деловая игра «Оптимизация запасов».
2 тема. Оценка роли запасов в реализации стратегии организации
Лекция. Запас как объект управления Состав товарно-материальных
ценностей. Модель формирования запасов в звеньях цепей поставок. Роль запасов в обеспечении деятельности организации. Основные факторы создания
запасов в современной экономике. Концепции управления запасами: максимизации, оптимизации и минимизации запасов. Стратегическая оценка значимости направлений работы с запасами.
Практическое занятие. Деловая игра «Прогнозирование запасов».
4
3 тема. Запасы в системе планирования и организации деятельности
Лекция. Роль запасов в системах организации деятельности. Модели
работы с запасами (на входе и выходе, на входе, на выходе). Модель работы
без запасов. Роль запасов в системах управления деятельностью: пополнения
запасов и расшифровки узких мест, толкающих и тянущих системах. АВС и
XYZ классификация запасов.
Практическое занятие. Реализация методов АВС и XYZ анализа в
планировании и управлении запасами. Двухмерный анализ запасов.
4 тема. Затраты на запасы в цепях поставок
Лекция. Роль и состав затрат, связанных с запасами. Затраты на закупку
запаса. Зависимость затрат на закупку от размера партии заказа. Затраты на
пополнение запаса. Зависимость затрат на пополнение запаса от размера партии заказа. Затраты на содержание запаса. Зависимость затрат на содержание
запаса от размера партии заказа. Формирование общих затрат, связанных с
запасами в цепях поставок.
Практическое занятие. Расчет затрат на запасы в цепях поставок.
II модуль. Модели управления запасами
5 тема. Определение оптимального размера заказа на восполнение
запаса
Лекция. Влияние размера заказа на состояние запаса. Методика расчета
оптимального размера заказа (с использованием формулы Вильсона). Условия и проблемы использования формулы расчета оптимального размера заказа. Направления использования формулы расчета оптимального размера заказа.
Практическое занятие. Расчет оптимального размера заказа.
6 тема. Разработка алгоритма управления запасами
Лекция. Модели управления запасами в цепях поставок. Модель управления запасами с фиксированным размером заказа. Модель управления запасами с фиксированным интервалом времени между заказами. Графическое
представление моделей. Сравнение основных моделей управления запасами.
Модели управления запасами в условиях меняющейся потребности. Графическое представление модели.
Практическое занятие. Расчет параметров основных моделей управления запасами с фиксированным размером заказа. Расчет параметров модели
управления запасами в условиях меняющейся потребности.
7 тема. Управление запасами в условиях неопределенности
Лекция. Модификация основных моделей управления запасами к условиям неопределенности. Потребность в запасе как случайная величина. Ва5
рианты определения уровня обслуживания: экспертный метод, статистический метод, метод учета затрат. Однопериодная модель управления запасами.
Практическое занятие. Методы управления запасами в условиях неопределенности и риска.
8 тема. Проектирование моделей управления запасами в цепях поставок
Лекция. Проектирование алгоритма управления запасами. Классификация элементов моделей управления запасами: по степени взаимодействия отдела логистики с другими подразделениями компании, по функциям управления, по оперативности принятия решений. Модели управления запасами с
учетом временной стоимости денег.
Практическое занятие. Методы прогнозирования уровня потребляемого материального потока в планировании и управлении запасами.
9 тема. Размещение запасов в цепях поставок
Лекция. Модель пропорционального распределения товара в сети. Расчет объема распределения товара по звеньям сети. Метод пропорционального
распределения товара в сети. Метод максимального потока в сети распределения. Метод DRP (Distribution Resource Planning).
Практическое занятие. Определение оптимального уровня заказа в
условиях дефицита и наличия скидок. Методы управления дефицитом.
4.2 Структура дисциплины по разделам и видам учебной деятельности
Структура дисциплины по разделам и видам учебной деятельности
(лекция, лабораторная работа, практическое занятие, семинар, коллоквиум,
курсовой проект и др.) с указанием временного ресурса в часах представлена
в таблице 1.
Таблица 1
Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения
Название раздела / темы
I модуль. Управление запасами в цепях поставок
1 тема. Процесс управления запасами
2 тема. Оценка роли запасов в реализации
стратегии организации
3 тема. Запасы в системе планирования и
организации деятельности
4 тема. Затраты на запасы в цепях поставок
Аудиторная
работа (час.)
практ.
лекции
занятия
СРС
(час.)
Курсовая
Итого
работа
2
6
6
6
20
2
6
6
6
20
2
6
6
6
20
2
6
6
6
20
6
Аудиторная
работа (час.)
практ.
лекции
занятия
Название раздела / темы
II модуль. Модели управления запасами
5 тема. Определение оптимального размера заказа на восполнение запаса
6 тема. Разработка алгоритма управления
запасами
7 тема. Управление запасами в условиях
неопределенности
8 тема. Проектирование моделей управления запасами в цепях поставок
9 тема. Размещение запасов в цепях поставок
Итого
СРС
(час.)
Курсовая
Итого
работа
2
6
6
6
20
2
6
6
6
20
2
6
6
6
20
2
6
6
6
20
2
6
6
6
20
18
54
54
54
180
4.3 Распределение компетенций по разделам дисциплины
Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов
обучения по основной образовательной программе, формируемых в рамках
данной дисциплины и указанных в пункте 3, представлено в таблице 2.
Таблица 2
Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Формируемые
компетенции
З2.1
З2.3
З4.1
З4.3
У2.1
У2.2
У.4.1
У.4.3
У.4.4
В2.1
В.2.3
В4.1
В4.3
1
+
2
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Разделы дисциплины
3
4
5
6
7
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
8
+
+
9
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
5. Образовательные технологии
Для достижения планируемых результатов освоения дисциплины применяются различные образовательные технологии.
7
Специфика сочетания методов и форм организации обучения отражается в матрице (таблица 3).
Таблица 3
Методы и формы организации обучения (ФОО)
ФОО
Лекции
Методы
IT-методы
Работа в команде
Case-study
Деловая игра
Методы проблемного обучения
Обучение на основе опыта
Опережающая самостоятельная работа
Проектный метод
Поисковый метод
Исследовательский метод
Другие методы
Практ.
занятия
СРС
Курсовая
работа
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Для достижения поставленных целей преподавания дисциплины реализуются следующие средства, способы и организационные мероприятия:
 изучение теоретического материала дисциплины на лекциях с использованием компьютерных технологий;
 самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины
с использованием Internet-ресурсов, информационных баз, методических разработок, специальной учебной и научной литературы;
 закрепление теоретического материала при проведении практических занятий и выполнения курсовой работы с использованием компьютерных технологий, выполнения проблемно-ориентированных, поисковых и
творческих заданий.
6. Организация и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы магистрантов
В процессе самостоятельной работы используются следующие ее виды
и формы, включая текущую и творческую/исследовательскую деятельность
магистрантов:
6.1 Текущая СРС, направленная на углубление и закрепление знаний
магистранта, развитие практических умений.
Текущая самостоятельная работа включает следующие виды работ:
 работа с лекционным материалом, поиск и обзор литературы и
электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме
курса и выбранной теме магистерской диссертации;
 выполнение индивидуальных домашних заданий, домашних
контрольных работ;
 опережающая самостоятельная работа;
8



изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;
подготовка к практическим занятиям;
подготовка к контрольным работам и устным опросам, к экзамену.
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная
работа (ТСР), направленная на развитие интеллектуальных умений,
комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных
компетенций, повышение творческого потенциала магистрантов.
ТСР включает следующие виды работ по основным проблемам курса:
 поиск, анализ, структурирование и презентация информации;
 выполнение расчетно-графических работ;
 выполнение курсовой работы;
 исследовательская работа и участие в научных студенческих
конференциях, семинарах и олимпиадах;
 анализ научных публикаций по заранее определенной
преподавателем теме;
 анализ статистических и фактических материалов по заданной
теме, проведение расчетов на основе статистических материалов.
6.3. Содержание самостоятельной работы магистрантов по
дисциплине
Тематическое содержание самостоятельной работы:
1. Перечень научных проблем и направлений научных исследований
1. Реализация концепции временной стоимости денег применительно
к моделям управления запасами.
2. Стратегия управления запасами при постоянном спросе.
3. Оптимизация стратегий управления запасами.
4. Максимизация экономической рентабельности систем управления
запасами.
5. Стратегии управления запасами при использовании заемных
средств.
6. Учет скидок в системах управления запасами.
7. Планирование дефицита при управлении запасами.
8. Моделирование системы управления запасами.
9. Формирование логистической системы управления запасами.
10. Контроль за состоянием систем управления запасами.
2. Темы курсовых работ
1. Разработка логистической системы управления запасами в
организации…
2. Совершенствование системы управления запасами торговой
организации…
3. Проектирование оптимальной системы управления запасами
торгово-посреднической организации…
9
4. Совершенствование системы управления запасами сырья и
материалов промышленной организации…
5. Реализация системы управления запасами (на примере
деятельности …).
3. Темы индивидуальных заданий
1. Расчет оборачиваемости товарно-материальных запасов.
2. Учет остатков и излишков товарных запасов.
3. Классификация товарно-материальных запасов с помощью АВС
метода.
4. Двухпараметрический АВС анализ товарно-материальных запасов.
5. Реализация АВС анализа товарно-материальных запасов в Excel.
Построение кривой Лоренца.
6. Классификация товарно-материальных запасов с помощью XYZ
метода.
7. Реализация XYZ анализа товарно-материальных запасов в Excel.
8. Расчет индекса сезонности и прогнозирование сбыта.
9. Реализация методов краткосрочного прогнозирования запасов в
Excel.
10. Оценка потребности в запасах. Анализ уровня обслуживания.
4.
Темы, выносимые на самостоятельную проработку
1.
2.
Запасы материальных ресурсов в производстве и торговле.
Объем производства и необходимые запасы материальных ресур-
сов.
3. Статические характеристики интервалов и объемов поставок.
4. Нормирование производственных и товарных запасов.
5. Обоснование норм производственных и товарных запасов.
6. Эффективность централизации материальных ресурсов производства и потребления.
7. Производственные и товарные запасы как функция режима поставок и потребления.
8. Надежность материального обеспечения производства и проблема
страховой компоненты запасов.
9. Логистика качества и конкуренции товарных ресурсов.
10. Прогнозирование производственных и товарных запасов.
6.4 Контроль самостоятельной работы
Оценка результатов самостоятельной работы организуется как
единство двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателя.
10
6.4 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов
Образовательные ресурсы для использования при самостоятельной работе магистрантов, том числе программное обеспечение и Internet-ресурсы,
учебные и методические пособия, задачники и др., рекомендованы в п.8
настоящей рабочей программы.
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества
освоения дисциплины
Образцы контрольных вопросов (к устному опросу)
1. В каких целях создаются запасы?
2. Как можно классифицировать запасы?
3. Каков состав затрат, связанных с управлением запасами?
4. В чес состоит сущность концепций управления запасами?
5. В чем состоит логистический подход к управлению запасами?
6. Что такое модель управления запасами и каковы параметры этой
модели?
7. Как можно определить оптимальный размер заказа?
8. Что такое система управления запасами с фиксированным размером запаса? интервалом времени между заказами?
9. Из каких этапов складывается процедура проектирования систем
управления запасами?
10. В чем состоит сущность методов АВС и XYZ анализа?
Образцы индивидуальных заданий (к письменной работе)
Задача 1. План годового выпуска продукции производственного предприятия составляет 800 шт., при этом на каждую шт. готовой продукции требуется 2 шт. комплектующего изделия.
Известно, что стоимость подачи одного заказа составляет 200 руб., цена одной шт. комплектующего изделия – 480 руб., а стоимость содержания
комплектующего изделия на складе составляет 15% от его цены.
Требуется определить оптимальный размер заказа на комплектующее
изделие.
Задача 2. По условиям задачи 1 рассчитать параметры системы управления с фиксированным размером заказа.
Время поставки, указанное в договоре поставки, составляет 10 дней,
возможная задержка поставки – 2 дня. Число рабочих дней в году – 226 дней.
№
строки
Показатели
Порядок расчета
1
Потребность, физ.ед.
Исходные данные (определяются на основе плана производства или реализации)
Результат
расчета
11
№
строки
Показатели
Порядок расчета
2
Оптимальный размер
заказа, физ.ед.
См. формулу Уилсона
3
Время поставки, дни
4
Возможная задержка
поставки, дни
5
6
7
8
9
10
11
12
Ожидаемое дневное потребление, физ. ед./день
Срок расходования заказа, дни
Ожидаемое потребление
за время поставки,
физ.ед.
Максимальное потребление за время поставки,
физ.ед.
Гарантийный запас,
физ.ед.
Пороговый уровень запаса, физ.ед.
Максимальный желательный запас, физ.ед.
Срок расходования запаса до порогового
уровня, дни
Результат
расчета
Исходные данные (обычно указываются в договоре на поставку)
Исходные данные (рекомендуется
брать разумное наибольшее время, на
которое может быть задержка поставки)
[1] : [количество рабочих дней]
[2] : [5]
[3] х [5]
([3] + [4]) х [5]
[8] – [7]
[9] + [7]
[9] + [2]
([11] – [10]): [5]
Задача 3. По условиям задач 1 и 2 рассчитать параметры системы
управления с фиксированным интервалом времени между заказами.
№
строки
Показатели
Порядок расчета
1
Потребность, физ.ед.
Исходные данные (определяются на основе плана производства или реализации)
2
Интервал времени между заказами, дни
Нужна формула Уилсона
3
Время поставки, дни
4
Возможная задержка
поставки, дни
5
6
Ожидаемое дневное потребление, физ.ед./день
Ожидаемое потребление
за время поставки,
физ.ед.
Результат
расчета
Исходные данные (обычно указываются
в договоре на поставку)
Исходные данные (рекомендуется
брать разумное наибольшее время, на
которое может быть задержка поставки)
[1] : [количество рабочих дней]
[3] х [5]
12
№
строки
Показатели
Максимальное потребление за время поставки, физ.ед.
Гарантийный запас,
физ.ед.
Максимальный желательный запас, физ.ед.
Размер заказа, физ.ед.
7
8
9
10
Порядок расчета
Результат
расчета
([3] + [4]) х [5]
[7] – [6]
[8] + [2] х [5]
[9] – текущий запас + [6]
Образцы тестовых заданий (к рубежному контролю)
1. Что собой представляет гарантийный запас?
A. Запас, удовлетворяющий производственный процесс в материальных ресурсах.
Б. Эти запасы компенсируют отклонение фактического спроса от прогнозируемого.
B. Связанные с продвижением материальных ресурсов.
Г. Все ответы верны.
2. Для чего служат запасы в логистической системе?
А. Для ослабления зависимости между поставщиком, производителем
и потребителем.
Б. Для удовлетворения спроса.
B. Для равномерности работы транспорта.
Г. Для изготовления продукции.
Д. Для эффективной работы логистической системы.
3. Какой ответ отражает правильное определение оптимального
размера партии поставки?
А.
2  q  S0
; Б.
Cи  i
2  С0  S
; В.
Cи  i
С0  Cи
,
S
где С0 – издержки выполнения заказа;
Си – цена товара;
q – размер заказа;
S – количество товара, реализованного за год;
i – доля от цены на хранение товара.
4. Какой из перечисленных видов запасов относится к категории «производственный запас»?
A. Товары в пути от поставщика к потребителю;
Б. Товары на складах оптовых баз;
B. Товары на складах сырья предприятий промышленности;
Г. Товары на складах готовой продукции предприятий – изготовителей.
13
5. Укажите, по какому фактору осуществляется классификация запасов с помощью АВС-распределения:
A. По поставщикам;
Б. По стоимости запасов;
B. По натуральному объему запасов;
Г. По площади, занимаемой данным видом продукции на складе;
6. Какие регулирующие параметры имеет система с фиксированным
размером заказа?
A. Точка заказа (фиксированный уровень запаса).
Б. Размер заказа (величина партии поставки).
B. Максимальный объем поставки.
Г. Ответы: «А», «Б».
7. Оборот склада – 2 тыс. руб./день. Затраты на одну доставку – 9
тыс. рублей. Затраты на хранение запаса размером в одну тысячу рублей –
0,04 тыс. руб. в день. Каким будет оптимальный размер заказываемой партии?
A. 10 тыс. руб.;
Б. 15 тыс. руб.;
B. 20 тыс. руб.;
Г. 25 тыс. руб.;
Д. 30 тыс. руб.;
8. Какой из перечисленных видов запасов относится к категории «товарный запас»?
A. Запасы углеводородного сырья на НПЗ;
Б. Запасы нефти в резервуарах НГДП;
B. Запасы долот на складах УБР;
Г. Запасы задвижек на складе УМТП.
9. Укажите, по какому фактору осуществляется классификация запасов с помощью XYZ-распределения:
A. По поставщикам;
Б. По стоимости запасов;
B. По натуральному объему запасов;
Г. По площади, занимаемой данным видом продукции на складе;
Д. По характеру потребления.
10. Какие регулирующие параметры имеет система с фиксированной
периодичностью заказа?
A. Максимальный уровень пополнения запасов и продолжительность
периода из повторения.
Б. Точка заказа и размер заказа.
B. Все ответы верны.
14
Образцы вопросов итогового контроля (к экзамену)
1. Процесс управления запасами.
2. Роль запасов в реализации стратегии организации.
3. Запасы в системе планирования и организации деятельности.
4. Затраты на запасы в цепях поставок.
5. Модели управления запасами.
6. Определение оптимального размера заказа на восполнение запаса.
7. Алгоритма управления запасами.
8. Управление запасами в условиях неопределенности.
9. Проектирование моделей управления запасами в цепях поставок.
10. Размещение запасов в цепях поставок.
8. Рейтинг качества освоения дисциплины
В соответствие с рейтинговой системой текущий контроль проводится
ежемесячно в течение семестра путем балльной оценки качества усвоения
теоретического материала (ответы на вопросы) и результатов практической
деятельности (решение задач, выполнение заданий, решение проблем).
Промежуточная аттестация (экзамен) проводится в конце семестра
также путем балльной оценки. Итоговый рейтинг определяется суммированием баллов текущей оценки в течение семестра и баллов промежуточной
аттестации в конце семестра по результатам экзамена.
Максимальный итоговый рейтинг соответствует 100 баллам (60 – текущая оценка в семестре, 40 – промежуточная аттестация в конце семестра).
Рейтинг-план освоения дисциплины в течение семестра представлен в
приложении.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

основная литература:
1. Гаджинский А.М. Логистика: учебник. – 19-е изд. – М.: Дашков и
К, 2011. – 484 с.
2. Гаджинский А.М. Практикум по логистике. – 6-е изд., перераб. и
доп. – М.: Дашков и К, 2007. – 304 с.
3. Логистика: тренинг и практикум: учебное пособие для вузов / Государственный университет управления (ГУУ) / под ред. Б.А. Аникина, Т.А.
Родкиной. – М.: Проспект, 2010. – 442 с.
4. Логистика: учебное пособие / под ред. Б.А. Аникина, Т.А. Родкиной. – М.: Проспект, 2011. – 408 с.
5. Плотов Ю.И. Управление материальными запасами геологоразведочных организаций. – М.: Недра, 1990. – 124 с.
15
6. Практикум по логистике: учебное пособие / под ред. Б.А. Аникина. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Инфра-М, 2010. – 276 с.
7. Радионов А.Р. Логистика: нормирование сбытовых запасов и оборотных средств предприятия: учебное пособие для вузов. – М.: Проспект,
2006. – 416 с.
8. Радионов А.Р. Менеджмент. Нормирование и управление производственными запасами и оборотными средствами предприятия: учебное пособие. – М.: Экономика, 2005. – 614 с.
9. Стерлигова А.Н. Управление запасами в цепях поставок: учебник /
А.Н. Стерлигова. – М.: Инфра-М, 2009. – 430 с.
10. Халимов Э.М. Управление запасами нефти. – М.: Недра, 1991. –
283 с.

дополнительная литература:
1. Афонин А.М. Промышленная логистика. – М.: КноРус, 2011. – 304 с.
2. Григорьев М.Н. Логистика. Базовый курс: учебник для вузов. – М.:
Юрайт, 2011. – 782 с.
3. Григорьев М.Н. Логистика. Продвинутый курс: учебник для магистров. – М.: Юрайт, 2011. – 734 с.
4. Линдерс Майкл. Управление снабжением и запасами; Логистика:
пер. с англ. – 11-е изд. – СПб.: Полигон, 1999. – 768 с.
5. Панасенко Е.В. Логистика: персонал, технологии, практика: учебно-практическое пособие. – М.: Инфра-Инженерия, 2011. – 224 с.
6. Секерин В.Д. Логистика: учебное пособие для вузов. – М.: Проспект, 2011. – 240 с.

программное обеспечение и Internet-ресурсы:
1. 1.C Предприятие 8.0 и SAP.
2. Официальные сайты нефтегазовых компаний.
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
При освоении дисциплины используется материально-техническая база
Института природных ресурсов кафедры экономики природных ресурсов, в
т.ч. мультимедийная техника для чтения лекций и компьютерная техника с
выходом в Internet для проведения практических занятий, а также программное обеспечение по экономике и менеджменту: 1.C Предприятие 8.0 и SAP.
Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с
требованиями ФГОС по направлению и профилю подготовки 080500 «Менеджмент».
Программа одобрена на заседании кафедры ЭПР ИПР
(протокол № ___ от « ___ » _________ 2011 г.)
16
Автор
Рецензент
_______________
_______________
А.В. Антошкина
17