Факультет клинической психологии, предмет "Зоопсихология"

Вопросы к экзамену по зоопсихологии и сравнительной психологии
Предмет и задачи зоопсихологии и сравнительной психологии. Значение зоопсихологии.
Зоопсихология и этология. Проблемы, которыми занимается зоопсихология.
Метод наблюдения в зоопсихологии.
Экспериментальные методы зоопсихологических исследований.
Классификация методов зоопсихологии и сравнительной психологии по В.А. Вагнеру.
Классификация теорий зоопсихологии.
История развития представлений о психической деятельности животных у древних философов (Эпикур,
Сократ и Платон, Аристотель, Хризипп).
8. История развития представлений о психической деятельности животных у естествоиспытателей XVIII века
(Ж.-О. Ламетри, Э.Б. Кондильяк, Ж.Л. Бюффон, Ш.Ж. Леруа).
9. История развития представлений о психической деятельности животных у ученых - эволюционистов: Ж.Б.
Ламарка, Ч. Дарвина.
10. История развития представлений о психической деятельности животных у «бихевиористов»,
«гештальтпсихологов».
11. Роль отечественных ученых в решении вопросов зоопсихологии и сравнительной психологии (В.А. Вагнер,
Л.А. Орбели, А.Н. Промптов, Ладыгиной-Котс, К.Э. Фабри, Л.В. Крушинский).
12. Определение поведения. Физиологическое и инстинктивное поведение. Примеры.
13. Ориентировочно-исследовательское и элементарно-рассудочное поведение. Примеры.
14. Особенности развития психики в пренатальном периоде онтогенеза у беспозвоночных и низших
позвоночных.
15. Особенности развития психики в пренатальном периоде онтогенеза у птиц и млекопитающих.
16. Особенности онтогенеза зрело- и незрелорождающихся животных. Виды заботы о потомстве.
17. Характеристика развития психической деятельности в раннем постнатальном онтогенезе: инстинктивные
движения, врожденное узнавание, облигатное научение, факультативное научение.
18. Характеристика развития психической деятельности в раннем постнатальном онтогенезе: импринтинг, виды
импринтинга.
19. Формирование общения, исследовательское поведение и манипулирование в ранний постнатальный период.
20. Развитие психики в ювенильный период онтогенеза. Основные концепции и классификация игр животных.
21. Основные концепции эволюции психики. Теории появления психики.
22. Методы исследования эволюции поведения. Движущие силы эволюции поведения. Критерии психического.
23. Характеристика низшего уровня развития элементарной сенсорной психики.
24. Характеристика высшего уровня развития элементарной сенсорной психики.
25. Характеристика низшего уровня развития перцептивной психики.
26. Характеристика высшего уровня развития перцептивной психики.
27. Экзогенные системы контроля поведения животных.
28. Эндогенные системы контроля поведения животных.
29. Классификация сигналов животных. Звуковые и вибрационные коммуникации.
30. Зрительные и химические коммуникации животных.
31. Методы классической дрессировки животных. Правила выработки навыков у животных при дрессировке.
32. Зоотерапия. Виды зоотерапии. Прикладная зоопсихология.
33. Характеристика организованных сообществ животных. Признаки доминантной особи.
34. Относительная и абсолютная иерархия. Виды абсолютной иерархии.
35. Анонимные сообщества животных (скопления, открытые, закрытые сообщества).
36. Категории общественной организации приматов.
37. Особенности средств стадной коммуникации в стаде обезьян.
38. Виды рангового потенциала.
39. Виды полового отбора. Типы семейных отношений у животных.
40. Происхождение трудовой деятельности человека. Эволюция гаптической функции руки и сенсорных систем.
41. Отличия в использовании орудий труда животными и человеком.
42. Групповое поведение обезьян и биологические предпосылки возникновения общественных отношений.
43. Язык животных. Отличие языка животных от естественного языка человека
44. Всеобщие законы обучения. Классификация обучения.
45. Изучение элементов сознания у животных.
46. Общение с животными при помощи языков-посредников.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.