Творческое испытание в форме собеседования

Программа и правила проведения
вступительного испытания
Профессиональный экзамен
название дисциплины
для поступающих на бакалавриат
Направление: Педагогическое образование
Профиль: Дополнительное образование (Раннее творческое развитие)
Московского педагогического государственного университета
в 2016 году
Пояснительная записка
Программа вступительного испытания составлена в соответствии с
требованиями Государственного образовательного стандарта среднего
полного общего образования.
Цель вступительного испытания:
1. Выявить уровень музыкальной культуры абитуриента
2. Вступительное испытание по рисунку должно выявить знание
абитуриентом техники рисунка, понимание основ изобразительной грамоты
и умение применять их при рисовании объёмно-пространственных форм, а
также уровень художественно-образного мышления, понимания красоты и
гармонии пространства.
Задачи вступительного испытания:
1.Определить уровень музыкально-исполнительской подготовки
абитуриента
2. Проверить способности абитуриента к рисованию с натуры
(оценивается умение компоновать изображение на листе, анализировать
пропорции, конструироватьформу и объём изображаемых предметов).
Поступающий в должен:
знать:
1элементарную теорию музыки (Общие понятия о ладе и его
элементах, интервалы и главные аккорды мажора и минора, тональности).
2. основы изобразительной грамоты (художественные средства и
материалы разных видов изобразительного искусства (графики, живописи и
др.)).
уметь:
1исполнять произведения разных музыкальных жанров(в объеме
музыкальной школы).
2. выполнять работы графическими, живописными художественными
материалами;применять знания основ изобразительной грамоты в процессе
рисования объёмно-пространственных форм.
владеть:
1.навыками игры на фортепиано (технические навыки, культура звука,
педализация, качество интонирования);
2. способами и техниками создания образов в рисунке.
Содержание программы
При поступлении (перевод, восстановление) на факультет дошкольной
педагогики и психологии (Направление Педагогическое образование
Профиль – Дополнительное образование (ранее творческое развитие, очнозаочная форма обучения) абитуриент сдает профессиональный экзамен:
«Основы музыкально-инструментального исполнительства» или «Основы
живописи и рисунка»
Профессиональный экзамен«Основы музыкально-инструментального
исполнительства»включает в себя:
1. Исполнение на фортепиано программы:
Два произведения любого жанра по выбору абитуриента (полифония,
сонатная форма, пьеса, произведения для детей);
2. Собеседование
Собеседование проводится в устной форме для выявления профессиональной
направленности интересов абитуриента.
Репертуарный список:
Полифония:
1. И.С. Бах – Инвенции
2. И.С. Бах – Маленькие прелюдии и фуги
3. Различные репертуарные сборники по классу фортепиано (Б.Милич, Серия
AllegroТ.Смирновой, хрестоматии для фортепиано и др.)
Сонатная форма:
1. В.А.Моцарт – Сонаты
2. Л.Бетховен – Сонаты, вариации
3. И.Гайдн – Сонаты
4. М. Клименти – Сонаты и сонатины
5. Хрестоматия педагогического репертуара по фортепиано: сонатная форма
(старшие классы ДМШ)
Пьесы:
1.Пьесы различных отечественных и зарубежных композиторов (П.И.
Чайковский, Э.Григ, М.Глинка, А.Хачатурян, Ф.Шопен, С.В. Рахманинов и
др.)
2. Хрестоматия педагогического репертуара по фортепиано: пьесы (старшие
классы ДМШ)
Дополнительный репертуарный список:
Детские фортепианные сборники:
1. П.И. Чайковский «Детский альбом»
2. Т.Гречанинов «День ребенка», «Бусинки», «Детский альбом»
3. Р.Шуман «Альбом для юношества»
4. Д.Шостакович «Танцы кукол»
5. С.Прокофьев «Детская музыка»
6. Д. Кабалевский «Тридцать детских пьес для фортепиано»
7. С.Майкапар «Бирюльки»
8. Г.Свиридов «Детский альбом»
9. А.Хачатурян «Детский альбом для фортепиано»
Профессиональный экзамен«Основы живописи и рисунка»включает в себя:
-Предоставление портфолио (2-3 рисунка в разных техниках по выбору
абитуриента), позволяющего определить уровень художественной
подготовки абитуриента и степенью владенияспособами и техниками
создания образов в рисунке.
- Вступительное испытание по рисунку содержит линейно-конструктивный
рисунок с натуры (натюрморт из нескольких бытовых предметов, овощей и
фруктов или геометрических тел)с передачей объема (выполняется
карандашом). Постановка включает в себя не менее 3-х предметов.
2. Собеседование
Собеседование проводится в устной форме для выявления профессиональной
направленности интересов абитуриента.
Правила проведения письменного вступительного испытания
1. Перед вступительным испытанием проводится консультация для абитуриентов
(в соответствии с утверждённым расписанием).
2. Вступительное испытание проводится в письменной форме.
3. При входе в аудиторию, где проводится испытание, абитуриент предъявляет
паспорт (иной документ, удостоверяющий личность) и экзаменационный лист.
4. Во время проведения вступительного испытания должны быть отключены
мобильные телефоны и другие средства связи.
5. Во время вступительного испытания не допускается использование
абитуриентами своей бумаги, корректирующей жидкости и др.
6. На вступительном испытании абитуриенту выдаются бланк Листа ответа и
экзаменационный материал.
7. При заполнении бланка Листа ответа необходимо использовать ручки синего или
черного цвета.
8. Консультации с членами предметной (экзаменационной) комиссии во время
проведения вступительного испытания допускаются только в части уточнения
формулировки вопроса.
9. Продолжительность вступительного испытания – 0,2-0,25 астрономических часа.
10. На вступительном испытании абитуриентам объявляется дата, место и время
объявления результатов, показа письменных работ и проведения заседания
апелляционной комиссии.
11. Выход из аудитории во время проведения вступительного испытания
допускается только в сопровождении секретаря отборочной комиссии.
12. Абитуриент имеет право покинуть аудиторию (в т.ч. досрочно) только с
разрешения экзаменаторов.
13. Вступительное испытание оценивается по стобалльной шкале.
14. В случае несогласия с выставленной оценкой абитуриент имеет право подать
апелляцию.
15. Абитуриент, не явившейся или опоздавший на вступительное испытание без
уважительной причины, к дальнейшим испытаниям не допускается.