Вопрос 1. Моделирование в информатике

Вопрос 1. Моделирование в информатике - это:
Ответ 1. процесс замены реального объекта моделью, которая отражает его
существенные признаки, необходимые для достижения поставленной цели
Вопрос 2. При построении модели необходимо:
Ответ 3. выделить только те свойства объекта, которые существенны для решения
поставленной задачи
Вопрос 3. Информационной моделью объекта называется:
Ответ 2. чертеж объекта
Вопрос 4. Из перечисленных моделей укажите математическую:
Ответ 2. формула нахождения площади треугольника
Вопрос 5. Какой из документов представляет собой информационную модель
деятельности школы:
Ответ 4. Устав школы
Вопрос 6. Файловая структура операционной системы персонального компьютера
наиболее наглядно может быть описана в виде:
Ответ 1. табличной модели
Ответ 2. графической модели
Ответ 3. математической модели
Ответ 4. иерархической модели
Вопрос 7. Для чего необходимо компьютерное имитационное моделирование ядерного
взрыва:
Ответ 4. для проведения реальных исследований процессов, протекающих в
природе в процессе взрыва и после взрыва
Вопрос 8. Укажите верное утверждение:
Ответ 1. Статическая модель системы описывает ее состояние, а динамическая поведение.
1. Формализация - это
a. Переход от нечетких задач, возникающих в реальной действительности,
к формальным информационным моделям.
b. Выделение существенной информации об объекте.
c. Этап перехода от содержательного описания связей между
выделенными признаками объекта к описанию, использующему некоторый
язык кодирования.
d. Замена реального предмета знаком или совокупностью знаков.
2
Архитекторы представили на конкурс модели проектов застройки жилого
массива в виде макетов. Что является прототипом модели?
Выберите один ответ.
a. Замысел архитектора
b. Реальный жилой массив
c. Чертеж проекта, предварительно выполненный на бумеге.
d. Задача, поставленная перед архитекторами заказчиком проекта.
3
Информационной моделью объекта нельзя считать:
Выберите один ответ.
a. описание объекта-оригинала с помощью математических формул;
b. описание объекта-оригинала на естественном или формальном языке;
c. другой объект, не отражающих признаков и свойств объекта-оригинала;
d. совокупность записанных на языке математики формул, описывающих
поведение объекта оригинала.
e. совокупность данных в виде таблицы, содержащих информацию о
качественных и количественных характеристиках объекта-оригинала;
4
Установите соответствие между примерами моделей и их разновидностью по
степени формализации. К каждой позиции, данной в первом столбце,
подберите соответствующую позицию из второго столбца.
????????
Рассказ ветерана войны об одном из сражений
Партитура оперы
????????
Диаграмма, отражающая структуру бюджета России
???????-????????
Географическая карта
???????-????????
Стихотворение А.С. Пушкина "Бородино"
Уравнение движения тела, брошенного под углом к
горизонту
????????
5
????????
Выберите один ответ.
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
6
Укажите ЛОЖНОЕ утверждение.
Выберите один ответ.
a. "Строгих правил построения любой модели сформулировать
невозможно";
b. "Совершенно неважно, какие объекты выбираются в качестве
моделируемых - главное, чтобы с их помощью можно было бы отразить
наиболее существенные черты, признаки изучаемого объекта";
c. "Модель содержит столько же информации, сколько и моделируемый
объект"
d. "Всё образование - это изучение тех или иных моделей, а также приёмов
их использования"
e. "Никакая модель не может заменить само явление, но при решении
конкретной задачи она может оказаться очень полезным инструментом"
7
Что такое информационная модель объекта?
Выберите один ответ.
a. 4. Описание атрибутов объектов, существенных для рассматриваемой
задачи и связей между ними.
b. 3. Программное средство, реализующее математическую модель.
c. 2. Формализованное описание объекта в виде текста на некотором
языке кодирования, содержащем всю необходимую информацию об
объекте.
d. 1. Материальный или мысленно представляемый объект, замещающий в
процессе исследования исходный объект с сохранением наиболее
существенных свойств, важных для данного исследования.
8
Грунтовая дорога проходит последовательно через населенные пункты A, B, C,
и D. При этом длина дороги между A и B равна 80 км, между B и C - 50 км, и
между C и D - 10 км.
Между А и С построили новое асфальтовое шоссе длиной 40 км. Оцените
минимально возможное время движения велосипедиста (в часах) из пункта A а
пункт B, если его скорость по грунтовой дороге - 20 км/час, по шоссе - 40
км/час?
Выберите один ответ.
a. 3
b. 3,5
c. 4,5
d. 4,2
9
Что такое компьютерная информационная модель?
Выберите один ответ.
a. Метод исследования, связанный с вычислительной техникой.
b. Представление объекта в виде теста на некотором искусственном
языке, доступном компьютерной обработке.
c. Модель в мысленной или разговорной форме, реализованная на
компьютере.
d. Совокупность информации, характеризующая свойства и состояние
объекта, а также взаимосвязь с внешним миром.
10
Что называют имитационным моделированием?
Выберите один ответ.
a. Современная технология исследования объектов.
b. Изучение физических явлений и процессов с помощью компьютерных
моделей
c. Реализация математической модели в виде программного средства.
d. Метод исследования, связанный с вычислительной техникой.
11
Выбор вида модели зависит от:
Выберите один ответ.
a. Цели исследования объекта.
b. Информационной сущности объекта.
c. Физической природы объекта.
d. Предназначения объекта.
12
Целью создания информационной модели является:
Выберите один ответ.
a. Представление объекта в виде текста на некотором искусственном
языке, доступном компьютерной обработке.
b. Обработка данных об объекте реального мира с учетом связи между
объектами
c. Исследование объектов, основанное на компьютерном
экспериментировании с их математическими моделями.
d. Усложнение модели, учитывая дополнительные факторы, которые были
ранее проинформированы.
13
Компьютерный эксперимент состоит из последовательности этапов:
Выберите один ответ.
a. Построение математической модели - выбор численного метода разработка алгоритма - исполнение программы на компьютере, анализ
решения.
b. Построение математической модели - разработка алгоритма исполнение программы на компьютере, анализ решения.
c. Выбор численного метода - разработка алгоритма - исполнение
программы на компьютере.
d. Разработка модели - разработка алгоритма - реализация алгоритма в
виде программного средства.
14
В качестве примера модели поведения можно назвать:
Выберите один ответ.
a. план классных комнат;
b. план эвакуации при пожаре;
c. список учащихся школы;
d. чертежи.
e. правила техники безопасности в компьютеном классе;
15
Между четырьмя аэропортами: ОКТЯБРЬ, БЕРЕГ, КРАСНЫЙ и СОСНОВО,
ежедневно выполняются авиарейсы. Приведен фрагмент расписания
перелетов между ними:
Аэропорт вылета Аэропорт прилета Время вылета
Время прилета
СОСНОВО
КРАСНЫЙ
06:20
08:35
КРАСНЫЙ
ОКТЯБРЬ
10:25
12:35
ОКТЯБРЬ
КРАСНЫЙ
11:45
13:30
БЕРЕГ
СОСНОВО
12:15
14:25
СОСНОВО
ОКТЯБРЬ
12:45
16:35
КРАСНЫЙ
СОСНОВО
13:15
15:40
ОКТЯБРЬ
СОСНОВО
13:40
17:25
ОКТЯБРЬ
БЕРЕГ
15:30
17:15
СОСНОВО
БЕРЕГ
17:35
19:30
БЕРЕГ
ОКТЯБРЬ
19:40
21:55
Путешественник оказался в аэоопорту ОКТЯБРЬ в полночь (0:00). Определите
самое раннее время, когда он может попасть в аэропорт СОСНОВО.
Выберите один ответ.
a. 17:25
b. 19:30
c. 16:35
d. 17:15