050300 053900 Рисунок и живопись

Министерство образования Российской Федерации
«УТВЕРЖДАЮ»
___________________
___________________
РЕКОМЕНДОВАНО
РУКОВОДИТЕЛЬ
Учебно-методическим объединением
по образованию в области театрального искусства.
Председатель
Департамента содержания
высшего профессионального
образования
О.П.Табаков
Л.В.Попов
« 11 » декабря 2003 г.
« 10 » февраля 2004 г.
Примерная программа дисциплины
«Рисунок и живопись»
федерального компонента цикла ОПД ГОС ВПО второго поколения
по специальностям 053900 «Сценография» и 050300 «Технология
художественного оформления спектакля»
Москва
2003
2
Примерная программа дисциплины
"Рисунок и живопись"
федерального компонента цикла ОПД составлена в соответствии с
государственным образовательным стандартом второго поколения по
специальностям 053900 «Сценография» и 050300 «Технология
художественного оформления спектакля»
© Министерство образования Российской Федерации, 2003.
© Учебно-методическое объединение высших учебных заведений
Российской Федерации по образованию в области театрального
искусства, 2003.
3
I.Организационно-методический раздел
1. Цель курса
Целью курса является развитие природных способностей студента к изображению
на плоскости пространственных форм, что должно обеспечить в дальнейшей
профессиональной деятельности возможность художнику свободно осуществлять свои
замыслы на основе образного видения, а технологу – реализовать авторский замысел в
театральной постановке.
2. Задача курса
Задача курса - научить студента владеть художественными техниками,
пропорциями, тональными и цветовыми отношениями, композицией в заданных
форматах, пространственным видением, уметь передать характер пластики и формы
путем освоения практических аспектов профессии художника через работу с предметом,
интерьером, экстерьером, пейзажем, человеком, образом; ознакомить студента с
различными живописными системами и стилями, чтобы он мог при необходимости
имитировать их в оформлении спектакля.
3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника
«Рисунок и живопись» - один из базовых курсов специальностей «Сценография» и
«Технология художественного оформления спектакля». Он играет весьма существенную
(хотя и подчиненную) роль в профессиональном становлении театральных художников.
Освоение этого курса должно быть скоординировано с такими курсами специальных
дисциплин, как «Сценографическая композиция», «Сценографическая композиция в
театре кукол» и «Композиция сценического костюма».
4. Требования к уровню освоения содержания курса
В результате освоения курса «Рисунок и живопись» студент должен овладеть
основными техниками и свободно осуществлять свои замыслы, изображая любые
пространственные формы, предусмотренные программой.
II. Содержание курса
1. Разделы курса
Введение
Раздел I. Работа с предметом.
Раздел II. Работа с интерьером и экстерьером.
Раздел III. Человек.
4
2.Темы и краткое содержание
Введение
Изобразительные материалы: бумага, карандаш, пастель, акварель, гуашь, холст,
масло, кисти и т.д.
Достижение образа через освоение изобразительных средств. Формат, объем,
пятно, линия, ритм, тон, светотеневые закономерности, техника штриховки, живопись.
Введение в цветоведение.
Раздел I. Работа с предметом
Тема 1. Рисунок и живопись драпировок
Темные и светлые драпировки. Линейная пластика. Силуэт. Пластика рельефа.
Ткани висящие, натянутые, одевающие предмет, лежащие на плоскости и т.п. Различные
эффекты освещения драпировок (свет верхний, боковой, лобовой, контражур).
Использование возможностей различных техник для решения тех или иных формальных
задач. Сознательный выбор-отбор выразительных средств.
Тема 2. Рисунок и живопись натюрмортов
Развитие и усложнение задач предыдущей темы через рисунок и живопись
натюрмортов. Построение, конструкция, структурный анализ предметов, изучение
предметной пластики в ее связи с «большой» формой и светом. Передача характера
формы через композицию. Понятие картинного пространства. Значение пропорций,
работа с пространственными планами, роль перспективы и ее основные типы (прямая,
обратная, аксонометрическая и т.д.), отбор формы, обобщение. Цветовое решение.
Понятие колорита, валёры, локальный цвет. Масштаб изображения («обманки», резкое
увеличение масштаба).
Раздел II. Работа с интерьером и экстерьером
Тема 3. Интерьер
Рисунок и живопись интерьеров с различными задачами. Коротковременные
работы с композиционной задачей. Длительные штудии с проработкой деталей,
построением перспективы, передачей состояния. Постановка стилистических задач.
Тема 4. Экстерьер. Пейзаж
Развитие задач предыдущей темы. Различные “сюжеты” экстерьерных рисунков:
стена, двор, архитектура здания и т. п. Передача масштаба зданий и глубины
пространства. Переход к городскому пейзажу и различным его типам: улица, площадь и
т. п. Панорама, многоплановость, рельеф местности.
Раздел III. Человек
Тема 5. Изучение головы
Рисование черепа. Рисунок деталей головы “Давида” Микеланджело. Рисункиштудии гипсовых слепков античных голов. Рисунки (короткие и длительные) головы
натурщика.
5
Тема 6. Портрет
Портретные работы по рисунку и живописи. Композиционное решение,
включающее в себя определение типа портрета (голова, погрудный, с руками, фигура, в
интерьере и т. п.). Передача характера модели. Последовательное усложнение в связи с
добавлением постановок сюжетно-тематического характера. Эксперименты с различным
характером освещения. Человек и скульптура, манекен, кукла. Человек в реальной
одежде и театральном костюме. Человек в различной среде и с различными предметами и
аксессуарами.
Тема 7. Фигура человека
Изучение фигуры человека. Пропорции, скелет, экорше, движения. Торс.
Конечности. Быстрые наброски ( по 5-10 минут) одетой и обнаженной фигуры.
Кратковременные (односеансные) рисунки и длительные штудии одетой и обнаженной
фигуры. Живописные постановки обнаженной фигуры с разными позами и в разном
пространстве. Парные постановки.
3. Задания для самостоятельной работы
В связи с практическим характером курса «Рисунок и живопись» в качестве
заданий для самостоятельной работы студентам предлагаются вариативные упражнения
по темам уроков.
4. Тематика курсовых работ
Курсовые работы выполняются
соответствующем этапе обучения.
по темам, осваиваемым студентом на
5. Экзамен (зачет) по всему курсу
Экзамен (зачет) по всему курсу проводится в форме обхода с выставлением работ
студента, характеризующих освоение им курса в соответствии с задачами курса и
требованиями к уровню освоения его содержания.
6
III. Распределение часов курса по темам и видам работ
Специальность 053900
«Сценография»
№
Наименование тем и
разделов
№
№
8
Аудиторные
практические
занятия
(часов)
4
362
152
246
96
116
56
138
54
82
34
56
20
210
150
60
84
48
36
420
290
130
224
140
84
205
215
765
220
270
275
1555
140
150
550
150
200
200
1090
65
65
215
70
70
75
465
112
112
240
80
80
80
613
70
70
150
50
50
50
380
42
42
90
30
30
30
233
Всего
(часов)
Введение
Работа с предметом
Рисунки драпировок,
характер пластики
2. Рисунок и живопись
натюрмортов
II. Работа с интерьером и
экстерьером
3. Интерьер
4. Экстерьер. Пейзаж
III.
Человек
5. Изучение головы
6. Портрет
7. Фигура человека
ИТОГО
I.
1.
Специальность 050300
«Технология
художественного
оформления спектакля»
Аудито
рные
Самосто
Всего
практи- ятельная
(часов)
ческие
работа
занятия (часов)
(часов)
11
8
3
Самостоятельная
работа
(часов)
4
IV. Форма итогового контроля
Специальность 053900
«Сценография»
Экзамен
Специальность 050300 «Технология
художественного оформления
спектакля»
Зачет
.
V. Учебно-методическое обеспечение курса
Наглядные пособия, учебные модели, муляжи, изобразительные и другие
материалы по темам занятий.
Авторы-составители: Ю.А.Гусев, доцент, член Союза художников России,
И.А.Гурин, доцент, член Союза художников России
Рецензент: С.Ф.Морозов, доцент, член Союза художников России