Деловая игра «Права и ответственность детей и родителей» (По материалам сайта:

Деловая игра «Права и ответственность детей и родителей»
(По материалам сайта: http://festival.1september.ru/)
Цель: Развитие ценностного отношения к семье, правовое просвещение детей и родителей.
Форма проведения: «круглый стол» с сюжетно-ролевыми заданиями, элементами соревнования и
проблемными вопросами.
Оборудование: выдержки из Конвенции ООН, словарные слова «право», «обязанность»,
«ответственность», плакат с изображением солнца без лучей, мяч.
Ход деловой игры
Педагог: Добрый день, участники и гости нашей семейной игры! Сегодня мы собрались, чтобы еще
раз поговорить и проверить знаем ли мы права. Права родителей, права детей, какова ответственность
родителей по воспитанию несовершеннолетних детей, ответственность детей.
Ст. 63-65 Семейного кодекса РФ определяет права и обязанности родителей по воспитанию,
содержанию, образованию детей:
Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей. Они несут ответственность за
воспитание и развитие своих детей. Родители обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом,
духовном и нравственном развитии своих детей.
Родители являются законными представителями своих детей и выступают в защиту их прав и
интересов в отношениях с любыми физическими и юридическими лицами, в том числе в судах.
Родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей. Обеспечение
интересов детей должно быть предметом основной заботы родителей. Способы воспитания детей должны
исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение,
оскорбление или эксплуатацию детей.
Родители имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей.
Родительские права прекращаются по достижении детьми совершеннолетия –18 лет.
Педагог: Отгадайте загадку: «В каком слове содержится семь раз буква Я». Правильно «семья» Что
нас объединяет в семье? Дружба, мир, лад.
Стихотворение читает заранее подготовленный ребенок:
В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ - родительский дом.
Упражнение «Продолжи предложение»
Что вы понимаете под словом «семья»? (передавая мяч по кругу продолжи: семья - это…(забота,
дружба, любовь, взаимопонимание, уважение, место, где тебя всегда ждут, примут таким, какой ты есть..)
Словарная работа.
Педагог: Ребята, Конвенция ООН о правах ребенка определяет ваши права, назовите их. За
правильный ответ вы получите фишки, в конце деловой игры по количеству фишек определим знатока прав.
( на жизнь, на имя, фамилию, образование, на жилье, на неприкосновенность…)
А теперь родители назовут свои права и обязанности по воспитанию ребенка в семье: достойно
содержать, кормить, одевать, гулять, делать уроки, развивать, прислушиваться к мнению ребенка, уважать
интересы ребенка.
Стихотворение читает заранее подготовленный ребенок:
Я в своей квартире,
как на службе строевой:
Командир на командире,
я один лишь рядовой.
Всем я должен подчиняться:
по команде одеваться,
По приказу умываться,
ровно заправлять кровать.
По команде есть садиться,
по режиму спать ложиться,
По будильнику вставать.
Педагог: Молодцы, вы знаете свои права!
За нарушение каждый человек несет ответственность. Ответственность бывает моральная и
юридическая. Определите по следующим примерам, какая наступит ответственность:
- Саша украл шоколадку из магазина (моральная)
- Собираясь на вечернюю прогулку, Слава положил в карман нож (юридическая)
- Егор пожадничал (моральная)
- Ваня мучил котенка (моральная)
- Несовершеннолетние угнали автомобиль и совершили аварию (юридическая)
- Денис вырвал сотовый телефон из рук девочки (юридическая)
- Дети бросали камнями в проезжающую мимо машину (юридическая)
- Террорист попытался угнать самолет (юридическая)
- Ученик прогулял школу (моральная)
- Андрей солгал матери (моральная)
Педагог: Правильно, ребята! Ложь – это плохо, ведь семья дарит вам доброту, тепло. Напишите
пожелания на лучиках, прикрепите к солнышку свои лучики добра с пожеланиями.
(Физпауза. Под музыку. На плакат с солнцем дети и взрослые прикрепляют лучи, проговаривая, кому
они посылают свое тепло и любовь).
Педагог: За положительные поступки, такие как спасение утопающих на воде, при пожаре, при
предотвращении террористических актов, переводе пожилых людей через дорогу, возвращении потерянных
вещей, в освобождении животных из неволи, люди могут поощрены грамотой, медалью, ценным подарком,
денежным вознаграждением.
Педагог: А сейчас викторина для родителей:
- Какое право было нарушено ведьмой в сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка?» (право на
жизнь)
- Какое право было нарушено в сказке «Заюшкина избушка?» (право на неприкосновенность
жилища)
- Какие права нарушены в ситуации, когда учительница прочитала записку, адресованную
школьнику? (право на тайну переписки)
- Какие преступления совершили гуси-лебеди в одноименной сказке? (похищение детей)
- В какой сказке нарушено право на личную неприкосновенность, жизнь, свободу? («Серая шейка»,
«Красная шапочка», «Дюймовочка», «Сказка о рыбаке и рыбке»).
- Героиня какой сказки воспользовалась право свободного передвижения и выбора места
жительства? («Лягушка-путешественница»).
- В каких сказках подтверждается право работающего на справедливое вознаграждение? («МорозИванович», «Госпожа Метелица», «Сказка о попе и его работнике Балде»)
Спасибо родителям за ответственное воспитание своих детей.
Итог: Ребята давайте сделаем вывод, что такое право? Что такое ответственность?
Мы с вами убедились, что права и ответственность имеются у каждого члена семьи, которые они
должны исполнять.
Подсчет фишек.
Награждение детей медалями «Знатоки права»
Награждение родителей медалями «Самый ответственный родитель».
Спасибо за внимание. До свидания!