Урок по обществознанию Тема: Юридическая ответственность. Цели и задачи: Формирование правовой культуры, воспитание уважительного отношения к закону, непримиримости к правонарушениям, формирование чувства ответственности за свое поведение; развитие умения у обучающихся сравнивать, высказывать свои точки зрения по предложенным вопросам. Тип: Изучение нового материала Метод проведения: беседа с элементами дискуссии. Оборудование: Уголовный кодекс РФ, кодекс РФ об административных правонарушениях, гражданский кодекс, кодекс законов о труде, пособие по курсу «Граждановедение» для учащихся школ, гимназий, лицеев, профессиональных училищ Москвы, для родителей и учителей. Ответственность за правонарушение. Я.В.Соколов, Г.М.Миньковский. На доске высказывания известных людей: «Ни один злой человек не бывает счастлив» (Ювенал) «Нет более вредного животного, чем человек, не следующий законам». (Д.Савонарола) «Будьте осторожны с теми, с кем вы связываетесь, никогда не делите компанию и не доверяйтесь людям, в чьих принципах вы не уверены» (У.Колридж) Ход урока I. Организационный момент. II. Формирование новых понятий. 1. Вступительная часть Объясните значение русских пословиц: «С кем поведешься, от того и наберешься». «С пчелкой водиться - в медку находиться, а с жуком связаться - в навозе оказаться». Как вы понимаете высказывание настоятеля монастыря во Флоренции Д.Савонаролы: «Нет более вредного животного, чем человек, не следующий законам»? 2. Юридическая ответственность: Что такое закон? Закон - нормативный акт, принятый государственной властью и устанавливающий общеобязательные правила поведения человека. Различные нарушения закона могут быть квалифицированы как правонарушения или как преступление. Любой юрист знает, что юридическая ответственность позволяет предотвратить преступления, проступки в обществе, наказывая нарушителей, восстанавливает справедливость в спорных отношениях. Преступление- это самый опасный вид правонарушения. В области уголовного права действует единственный закон - Уголовный кодекс страны. В нем сформулировано юридическое понимание преступления следующим образом: «Преступлением признается виновно, совершенное общественно опасное деяние, запрещенное настоящим кодексом под угрозой наказания». Уголовная ответственность в нашей стране наступает с 16 лет. С 14 лет наступает ответственность за убийство, похищение человека, причинение вреда здоровью, изнасилование, кражу, грабеж, разбой, вымогательство и т.д.. Затем преподаватель объясняет, что такое невменяемость, вина, что относится к обстоятельствам, смягчающим и отягчающим наказание человека и к обстоятельствам, исключающим уголовную ответственность. Наиболее часто молодые люди совершают кражи, грабежи, разбои, занимаются вымогательством, т.е. совершают правонарушения против собственности. Чем же они отличаются друг от друга? Кража - тайное хищение чужого имущества. Грабеж - это открытое хищение имущества. Разбой - нападение с целью хищения чужого имущества, соединенное с насилием, опасным для жизни и здоровья лица, подвергшегося нападению или с угрозой применения такого насилия. Мошенничество - завладение чужим имуществом путем обмана или злоупотребления доверием. Вымогательство - термин произошел от старинного слова «вымогать». По толковому словарю Владимира Даля «вымогать» означает «выжимать, вынуждать, теснить», заставляя сделать что-либо, согласиться на что-либо, отдать что-либо. Это- требование передачи имущества под угрозой насилия над лицом. Преподаватель знакомит обучающихся со статьями УК РФ 158, 158, 161, 162, 163 и ответственностью за эти преступления. А вы никогда не задумывались о том, сколько стоит такая глупость ложное сообщение о том, что какой-либо объект заминирован? ст.207 УК РФ гласит: «Заведомо ложное сообщение о готовящемся взрыве, поджоге или иных действиях, создающих опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба, либо наступления иных общественно опасных последствий - наказывается штрафом в размере от 200 до 500 МРОТ…» Особо надо сказать об административной ответственности. Её несут те, кто совершил административное правонарушение (мелкое хулиганство, появление в нетрезвом виде в общественных местах, нарушение паспортных правил, неявка по вывозу в военный комиссариат и т.д.). Наиболее распространенными административными проступками являются нецензурная брань, распитие спиртных напитков, появление в общественных местах в состоянии опьянения и т.д. Какая ответственность наступает за эти правонарушения? Статья 20.1. 20.4. 20.20. 20.21. Правонарушение Мелкое хулиганство, т.е. демонстративное нарушение общественного порядка (нецензурная брань в общественных местах, шум, мешающий спать, после 23 чесов и т.п.) Нарушение правил пожарной безопасности (в т.ч. курение в неположенном месте) Ответственность Штраф: 5-10 МРОТ или арест до 15 суток Штраф: 5-10 МРОТ, а если нарушение привело к пожару, штраф-15-20 МРОТ в Штраф: 3-5 МРОТ Распитие спиртных напитков общественных местах. Появление в общественных местах в Штраф: 1-5 МРОТ или состоянии опьянения. арест до 15 суток. Кроме штрафа и ареста к административным взысканиям относят: Предупреждение, возмездное изъятие предмета конфискация, лишение специального права, исправительные работы, административное выдворение за пределы РФ (применяется к иностранцам, лицам без гражданства). Третьим видам юридической ответственности является дисциплинарная: за нарушение правил службы, трудовой дисциплины. В кодексе законов о труде указаны виды дисциплинарных взысканий. Это замечание, выговор, строгий выговор и увольнение. В результате нарушения гражданских правоотношений возникает гражданско-правовая ответственность, предусматривающая полное возмещение вреда. III. Практикум. 1) Под какую ответственность подпадают: А) ограбление банка; Б) опоздание на работу; В) проезд без билета в общественном транспорте; Г) нелегальное хранение оружия; Д) превышение скорости на личной машине; Е) нанесение тяжких телесных повреждений в драке; Ж) подделка паспорта. 2) Какие из перечисле6нных действий на Ваш взгляд, являются административным правонарушениями, а какие – преступлениями? Угон автомобиля; вымогательство денег; переход улицы на запрещающий сигнал светофора; торговля с рук в неустановленных местах; кража личного имущества; распитие спиртных напитков в общественных местах; нарушение правил пожарной безопасности; изнасилование; неповиновение законному требованию работника милиции. 3) Какие виды имущественных преступлений были совершены в следующих случаях? Дайте их юридическое определение. Сорвал шапку с головы прохожего и скрылся; залез в школьную раздевалку и забрал чужую шапку; Угрожая ножом, снял с женщины золотые украшения; Залез в карман пассажира в автобусе; Пригрозил избиением, если не выплатит денежную сумму; Вскрыл чужую автомобиль и забрал импортную автомагнитолу. Как вы думаете, почему люди совершают правонарушения? Обучающиеся называют причины, которые приводят к правонарушениям. Одна из них – безответственность за свои поступки. Какое же чувство ответственности у вас? Проводится тест «Ваше чувство ответственности». Тест «Ваше чувство ответственности» 1. Что бы вы предпочли, если бы Вам понадобилась красивая одежда для выхода на дискотеку. А) одолжить у друзей; Б) идти в том, что имеется; В) не ходить на дискотеку. 2. Если вы увидите драку с участием Ваших знакомых, то Вы постараетесь: А) помочь своим; Б) остановить драку; В) остаться незамеченным. 3. Какую форму времяпрепровождения (из предложенных) Вы бы предпочли, если бы пришлось коротать время в поезде: А) игра в карты; Б) чтение и кроссворды; В) разговаривать и смотреть в окно. 4. Если бы Вы задолжали деньги, а их не было, но от Вас требовали срочно вернуть долг, то Вы: А) перезаняли бы у друзей; Б) попросили бы у родителей, объяснив причины; В) попросили бы у родителей, скрыв причины, или добыли бы деньги любым способом. 5. Если бы Вам предложили крупную сумму денег только за то, чтобы вечером Вы постояли 2 часа в определенном месте, то Вы бы: А) согласились; Б) оказались; В) попытались бы получить дополнительную информацию о цели действия. 6. В подъезде дома Вы находите красивый нож и: А) забираете его себе; Б) показываете родителям; другим взрослым, звоните в милицию. В) не прикасаетесь к нему. 7. Если Вы видите на ком-то или у кого-то очень красивую или интересную вещь, то Вы: А) чувствуете желание иметь такую же; Б) чувствуете удовольствие или интерес; В) стараетесь показывать свое равнодушие. 8) Когда Вас обижают, к Вам пристают, Вы: А) чувствуете желание уничтожить «негодяя»; Б) ведете себя решительно, но старайтесь не обострять отношения; В) пытаетесь задобрить. Преподаватель. Заканчивая наш урок, я хочу зачитать строки из стихотворения воспитанника ВТК Дмитрия С., осужденного на 5 лет. Все избито, искалечено, И душа мая стонет в груди. Рана сердца никем не замечена, А ведь жизнь вся ещё впереди. Надоело все, опостылело. Я и сам такой жизни не рад. Говорю себе – счастье, было ли? Оглянуться надо назад. А что будет, что случится: Радость встречи иль боль разлук, В голове моей все кружится, Дай ответ мне, мой милый друг. Человек должен руководить собой, отвечать за свои поступки. Чем раньше он осознает жизненную необходимость в самовоспитании, тем больше у него будет возможностей увеличить свою ценность как самостоятельной личности. IV. Домашнее задание: Подумайте над проблемой. Нужна смертная казнь или нет? V. Подведение итогов.