Судебная почерковедческая экспертиза

Аннотация рабочей программы дисциплины «Судебная
почерковедческая экспертиза»
Цель изучения
дисциплины
Целью освоения дисциплины «Судебная почерковедческая экспертиза»
является приобретение обучающимися специальных знаний, умений и
навыков, позволяющих им на современном уровне решать задачи
почерковедческой экспертизы.
Место дисциплины
Дисциплина «Судебная почерковедческая экспертиза» относится к
в структуре
базовой части учебного плана по специальности 40.05.03 (031003.65)
образовательной
Судебная экспертиза.
программы
В результате освоения дисциплины выпускник должен обладать
следующими компетенциями:
- способность понимать социальную значимость своей будущей
профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять
гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в
соответствии с нормами морали, профессиональной этики и
служебного этикета (ОК-5);
-способность к толерантному поведению, к социальному и
профессиональному взаимодействию с учетом этнокультурных и
конфессиональных различий, к работе в коллективе, кооперации с
коллегами, к предупреждению и конструктивному разрешению
конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности
(ОК-7);
-способность проявлять психологическую устойчивость в сложных и
экстремальных условиях, применять методы эмоциональной и
когнитивной регуляции для оптимизации собственной деятельности и
психологического состояния (ОК-8);
- способность к логическому мышлению, анализу, систематизации,
обобщению, критическому осмыслению информации, постановке
исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9);
способность
креативно
мыслить
и
творчески
решать
Формируемые профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в
компетенции
ситуациях
риска,
принимать
оптимальные
организационноуправленческие
решения
в
повседневной
деятельности
и
нестандартных ситуациях, нести за них ответственность (ОК-10);
способность
анализировать
свои
возможности,
самосовершенствоваться, адаптироваться к меняющимся условиям
профессиональной деятельности и изменяющимся социокультурным
условиям, приобретать новые знания и умения, повышать свой
интеллектуальный и общекультурный уровень, развивать социальные и
профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей
профессиональной деятельности (ОК-11);
- способность использовать знания теоретических, методических,
процессуальных и организационных основ судебной экспертизы,
криминалистики при производстве судебных экспертиз и исследований
(ПК-1);
- способность применять методики судебных экспертных исследований
в профессиональной деятельности (ПК-2);
- способность использовать естественнонаучные методы при
исследовании вещественных доказательств (ПК-3);
- способность применять технические средства при обнаружении,
фиксации и исследовании материальных объектов - вещественных
доказательств в процессе производства судебных экспертиз (ПК-4);
- способность консультировать субъектов правоприменительной
деятельности по вопросам назначения и производства судебных
экспертиз, а также возможностям применения криминалистических
методов и средств в установлении фактических обстоятельств
расследуемых правонарушений (ПК-18);
- способность анализировать судебно-экспертную практику, научную
информацию, отечественный и зарубежный опыт производства
соответствующих экспертиз и исследований (ПК-19);
- способность применять методы проведения прикладных научных
исследований по судебно-экспертной проблематике, анализа и
обработки их результатов (ПК-20);
- способность обобщать и формулировать выводы прикладных научных
исследований по судебно-экспертной проблематике, готовить отчеты,
публикации по результатам выполненных научных исследований (ПК21);
- способность выявлять на основе анализа и обобщения экспертной
практики причины и условия, способствующие совершению
правонарушений, разрабатывать предложения, направленные на их
устранение (ПК-22).
В результате освоения дисциплины обучающийся приобретает
следующие навыки:
Знать: методологию судебной экспертизы,
теории
судебноэкспертной диагностики и идентификации применительно к судебнопочерковедческой экспертизе (СПЭ); научные основы СПЭ;
классификации, технологии изготовления и основные свойства
документов – вещественных доказательств, традиционных объектов
СПЭ;
правила обращения с документами - вещественными доказательствами;
современные возможности научных методов и технических средств,
которыми оснащены судебно-экспертные учреждения, и правила их
применения при решении задач СПЭ; современные возможности СПЭ;
технические средства и приемы фиксации, иллюстрирования и
Знания, умения и исследования доказательств – документов; методики производства
СПЭ;
навыки,
Уметь: пользоваться современными экспертными технологиями при
получаемые в
решении диагностических и идентификационных задач СПЭ;
результате
применять средства и методы судебной фотографии для решения задач
освоения
фиксации внешнего вида и исследования документов;
дисциплины
решать типовые экспертные задачи при исследовании типичных
объектов СПЭ;
уметь правильно и качественно оформлять заключение эксперта по
результатам технико-криминалистического исследования документов и
изготавливать иллюстрации к этому заключению;
взаимодействовать с сотрудниками оперативных, следственных
органов и судов при подготовке материалов для СПЭ, оценке и
использовании результатов этих экспертиз;
Владеть: понятийным аппаратом СПЭ и профессиональной лексикой
судебного
эксперта;
правилами
ведения
экспертнокриминалистических
учетов
документов
и
использования,
соответствующих справочно-информационных и информационнопоисковых систем судебно-экспертного назначения.
Содержание
1.
Теоретические основы судебно-почерковедческой экспертизы.
2.
Идентификационные признаки письменной речи.
3.
Идентификационные признаки почерка.
4.
Общие
принципы
построения
методики
судебнопочерковедческой экспертизы.
5.
Судебно-почерковедческое исследование на традиционном
качественно-описательном уровне.
6.
Структура и содержание заключения эксперта-почерковеда.
7.
Процессуальные и организационные особенности назначения
судебно-почерковедческой экспертизы.
8.
Идентификационное исследование текстов выполненных в
обычных условиях.
9.
Исследование текстов выполненных с разрывом во времени.
10. Исследование текстов выполненных сходными почерками.
11. Исследование текстов выполненных в необычных условиях, не
связанных с намеренным изменением исполнителем своего почерка.
12. Исследование текстов, выполненных намеренно измененным
почерком скорописным способом.
13. Исследование текстов, выполненных с переменой привычнопишущей руки.
14. Исследование текстов, выполненных с подражанием печатному
шрифту.
15. Исследование текстов, выполненных с подражанием почерку
другого лица.
16. Общие принципы исследования малообъемных почерковых
объектов.
17. Исследование кратких и цифровых записей.
18. Исследование подписей.
19. Модельные (вероятно-статистические) методики решения
идентификационных, диагностических и классификационных задач в
почерковедческой экспертизе.
20. Исследование множественного почеркового объекта.
Основная и дополнительная литература:
1. Судебно-почерковедческая
экспертиза.
Особенная
часть.
Исследование малообъемных почерковых объектов/ - М.: РФЦСЭ,
2011. Издание 2-е, переработанное и дополненное.
2. Судебно-почерковедческая
экспертиза.
Особенная
часть.
Исследование рукописных текстов/ - М.: РФЦСЭ, 2007. Издание 2-е,
переработанное и дополненное.
3. Судебно-почерковедческая экспертиза. Общая часть. Теоретические
и методические основы. – 2-е изд, перераб. и доп. М.: Наука, 2006.
Используемые
4. А.И. Манцветова, В.Ф. Орлова, И.А. Славуцкая. Теоретические
информационные,
(естественнонаучные) основы судебного почерковедения. – 2-е изд.
инструментальные
– М.: Наука, 2006.
и программные
5. Бондаренко П.В., Серегин В.В., Тареев С.Е., Шнайдер В.А., Шухнин
средства
М.Н. Описание объектов почерковедческой экспертизы и образцы
заключений эксперта – почерковеда: Учебно – методическое
пособие. – Саратов: СЮИ МВД России, 2004.
6. Винберг А.И. Шванкова М.В. Почерковедческая экспертиза:
Учебник. Волгоград: ВСШ МВД. 1977.
7. Вул С.М. Криминалистическое исследование признаков письменной
речи. Киев: 1989.
8. Грановский Г.Л. Использование признаков письменной речи в
криминалистической экспертизе. М. 1976.
дисциплины
9. Криминалистическая экспертиза. Вып. 4. Раздел 5.: Учебник. М.
1966.
10. Криминалистическое исследование документов: Учебник МВШ
МООП., 1966.
11. Судебно – почерковедческая экспертиза. Общая часть. Вып. 1:
методическое пособие для экспертов, следователей, судей. – М.,
ВНИИСЭ, 1988.
12. Пахомов А.В., Сысоева Л.А. Судебно – экспертное исследование
современной подписи: Учеб. Пособие . – ЭКЦ МВД России, 2007.
13. Почерковедение и почерковедческая экспертиза. Курс лекций под
ред. В.В. Серегина. – Волгоград: ВА МВД России, 2002.
14. Почерковедческая экспертиза. Вып. 5. Курс лекций. – Волгоград:
ВЮИ МВД России, 1999.
15. Судебно – почерковедческая экспертиза. Учебник. М. Юрид. лит –
ра, 1971.
16. Жижина М.В. Судебно – почерковедческая экспертиза документов –
М., 2006.
Для освоения данной дисциплины требуются следующие
инструментальные и программные средства:
лекционная
аудитория,
оборудованная
компьютером
и
мультимедийным проектором;
- лицензионное программное обеспечение: ОС Microsoft Windows
XP/7, офисный пакет Microsoft Office 2007;
- канал связи с Интернетом;
- графические редакторы, программы работы с изображениями;
- микроскопы типа МБС – 10;
- измерительные лупы;
- рабочее место эксперта.
Фонд оценочных
средств текущего
контроля
успеваемости
обучающихся
Форма
промежуточной
аттестации
Проблемные лекции; семинарские занятия; практические занятия;
тестовые задания; рефераты; доклады; работа с первоисточниками;
контрольные экспертизы.
Экзамен.