Всероссийская олимпиада по биологии школьников Санкт-Петербурга I – тур (школьный) 2013 - 2014 учебный год Данные участника олимпиады Фамилия________________________________________ Имя_____________________________ Отчество____________________________ ГБОУ ____________________ №________ Класс 9__класс Школьный учитель биологии__________________________________________________________ Раздел 1 (один вариант ответов) 1. Что служит источником заражения человека бычьим цепнем? А) взрослое животное; Б)личинка; В)финна ; Г) яйца. 2.Какие из приведенных цветковых растений являются однодольными: А) Лютик, крапива, тыква Б) Огурец, укроп, малина; В) Картофель, календула, фиалка; Г) Ананас, рогоз, нарцисс. 3. У грибов отсутствует в клетках: А) белок; Б)вода; В) минеральные соли; Г) хлорофилл. 4.Нефрон относится к: А) Дыхательной системе; Б) Нервной системе; В) Кровеносной системе; Г) Выделительной. 5.Белыми зимой во время линьки становятся: А) Горностаи; Б) Полярные совы; В) Белые медведи; Г) Двудольные. 6.Для картофеля характерны: А) Ветроопыление; Б) Ядовитые ягоды; В) Корни преобразованные в клубни; Г) Неправильные цветки. 7. Признаками ветроопыляемых растений являются: А) крупные с запахом цветки, крупная и клейкая пыльца; Б) крупные с запахом цветки, мелкая и сухая пыльца; В) мелкие без запаха цветки, крупная и клейкая пыльца; Г) мелкие без запаха цветки, мелкая и сухая пыльца 8. Где разрушаются эритроциты: А) в желтом костном мозге; Б) в красном костном мозге; В) в лимфатических узлах Г) в печени. 9. Кровь движется с наименьшей скоростью в: А) аорте; Б) артериях; В) капиллярах; Г) полых венах. 10.Пассивный иммунитет развивается при введении: А) Вакцины с ослабленным возбудителем; Б) Лечебной сыворотки; В) Антибиотика; Г) Вакцины с убитым возбудителем. 11. Тело лишайников состоит из: А) бактерий и водорослей; Б) вирусов и бактерий; В) водорослей и грибов; Г)грибов и бактерий. 12. Вирусным заболеванием является: А) Оспа; Б) Брюшной тиф; В) Сахарный диабет; Г) Туберкулез. 13. Мучнистая роса, серая гниль, фитофтора – болезни растений, вызываемые: А) вирусами; Б) Паразитическими насекомыми; В) Бактериями; Г) Грибами. 14. Где расположен дыхательный центр: А) в коре больших полушарий; Б) в легких; В) в мозжечке; Г) в продолговатом мозге. 15. Грибы питаются: А) Образуя на свету органические вещества; Б) Готовыми органическими веществами; В) Только органическими веществами живых организмов; Г) Поселяясь на продуктах питания. 16. При недостатке какого витамина нарушается минеральный состав костей: А) A; Б) B; В) C; Г) D. Раздел 2 Задание 2. Решите, правильно или неправильно то или иное суждение. Выберите правильные суждения. Каждый правильный ответ оценивается в 2 балла. 1. Анатомия – наука, изучающая человека и процессы его жизнедеятельности. 2. Природа человека биологическая и социальная. 3. На время выполнения определенной работы все органы и системы органов объединяются в функциональную систему. 4. Кровь, хрящ, мышца, кожа – соединительные ткани. 5. Безусловные рефлексы являются результатом эволюции вида и сохранились благодаря естественному отбору. 6. Грибы образуют микоризу с корнями плаунов. 7. Шишка хвойных деревьев является плодом. 8. Конечные продукты метаболизма удаляются у инфузории-туфельки через порошицу. 9. У членистоногих животных сердце работает как нагнетающий и откачивающий насос. 10.У млекопитающих животных большой круг кровообращения начинается от левого желудочка и заканчивается в правом предсердии (снабжает кровью все тело). Задание 3. На рисунке изображены листья двух типов – простые (А) и сложные (Б). Соотносите их цифровые обозначения листьев с типом, к которому они относятся. Оценивается в 6 баллов. Тип листовой пластинки А (простые) Б (сложные) Изображение Задание 3. Дайте развернутый ответ. Каждое задание оценивается в 4 балла. С1.Выберите из списка мероприятия, эффективные для предупреждения заболевания холерой: вегетарианская диета, горчичники, ношение марлевой повязки, обильное питье, пиявки, прививка, употребление кисломолочных продуктов, соды. Ответ поясните. С2. Каким образом в растительных сообществах одни виды могут вытеснять другие?