Урок 1-2 Биология – наука о жизни. Основные свойства живого

Урок 1-2 Биология – наука о жизни. Основные свойства живого. Науки,
изучающие жизнь. Методы изучения организмов.
Биология (от гр. биос - жизнь и логос - учение) - система наук о жизни во
всех его проявлениях.
Биология изучает многообразие живых организмов, их строение,
жизнедеятельность, размножение, происхождение, связи между собой и с
неживой природой, естественные группировки организмов и классифицирует
их. Биология объединяет большое количество научных областей знаний,
таких как ботаника, зоология, генетика, физиология, цитология, анатомия,
морфология, микробиология, эмбриология, систематика, биогеография,
бионика, молекулярная биология, радиобиология, космическая биология,
фитопатология, биохимия и т.д..
Достижения биологии широко используется в сельском хозяйстве (для
повышения урожайности сельскохозяйственных растений и продуктивности
животных, для борьбы с вредителями и болезнями растений и животных) и в
медицине. Только на основе знания биологических законов возможна
правильная организация охраны окружающей среды и рациональное
использование природы.
Современный живой мир разделяют на царства: Бактерии, Растения,
Животные, Грибы, Вира. Бактерии - это организмы, имеющие клетку, но не
имеют сформированного ядра, их называют прокариотами. Грибы, растения
и животные имеют сформированное ядро в клетках, их называют
эукариотами. Отдельно от них стоят доклеточные организмы - вирусы.
Свойство живого они проявляют только находясь в клетках других
организмов.
Каждый организм обитает в определенной среде. Среда обитания – часть
природы, окружающая живые организмы, с которой они взаимодействуют.
Вокруг нас существует множество живых организмов. Это – растения,
животные, грибы, бактерии.
Значение биологии в жизни человека
В наше время перед человечеством особенно остро встают такие общие
проблемы, как охрана здоровья, обеспечение продовольствием и сохранение
разнообразия организмов на нашей планете. Биология, исследования которой
направлены на решение этих и других вопросов, тесно взаимодействует с
медициной, сельским хозяйством, промышленностью, в частности пищевой и
легкой и т. д.
Вы все знаете, что, заболев, человек использует лекарства.
Большинство лекарственных веществ получают из растений или
продуктов жизнедеятельности микроорганизмов. Например, жизнь
сотен миллионов людей сохранило применение антибиотиков (от
греч. анти – против – и биос). Их вырабатывают определенные виды
грибов и бактерий. Антибиотики убивают возбудителей многих
опасных заболеваний человека и животных.
Биология играет важную роль и в обеспечении человечества
продовольствием. Ученые создают новые высокоурожайные сорта
растений и породы животных, что позволяет получать больше
продуктов питания. Исследования биологов направлены на
сохранение и повышение плодородия почв, что обеспечивает
высокие урожаи. Живые организмы широко используются и в
промышленности. Например, простоквашу, кефир, сыры человек
получает благодаря деятельности определенных видов бактерий и
грибов.
Однако активная и часто непродуманная хозяйственная
деятельность человека привела к значительному загрязнению
окружающей среды веществами, вредными для всего живого, к
уничтожению лесов, целинных степей, водоемов. За последние
столетия исчезли тысячи видов животных, растений и грибов, а
десятки тысяч находятся на грани вымирания. А ведь исчезновение
даже одного какого–нибудь вида организмов означает
безвозвратную потерю для биологического разнообразия нашей
планеты. Поэтому ученые создают списки видов растений,
животных и грибов, нуждающихся в охране (так называемые
Красные книги), а также выделяют территории, где эти виды взяты
под охрану (заповедники, национальные природные парки и т. д.).
Таким образом, биология – наука, призванная своими исследованиями
убедить людей в необходимости бережного отношения к природе,
соблюдения ее законов. Поэтому ее считают наукой будущего.
Домашнее задание
1. Вместо точек подберите соответствующие слова или определения
процессов жизнедеятельности.
1. ... воспроизведение себе подобных.
2. ... процесс, связанный главным образом с количественными изменениями в
организме.
3. ... процесс формирования организма или его различных частей.
4. Движение ...
5. ... физиологический процесс, связанный с поглощением кислорода и
выделением углекислого газа, сопровождающийся освобождением энергии,
обеспечивающей жизнедеятельность организма.
6. Пищеварение ...
7. Выделение ...
8 ..... способность
окружающей среды.
организма отвечать
на действия
раздражителей