МБОУ Развилковская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов п. Развилка

МБОУ Развилковская средняя общеобразовательная школа
с углубленным изучением отдельных предметов
п. Развилка
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ Развилковская СОШ с УИОП: ______Литвинова Т.Ю.
Дата:__________ № приказа __________
М.П.
Рабочая программа
Элективного курса по биологии «Клетки и ткани»
для 11Б классов
Составитель: Барановская Людмила Абрамовна ,
учитель биологии
высшей квалификационной категории
2015 г.
Пояснительная записка
Рабочая программа элективного курса по биологии составлена на
основе авторской программы «Элективные курсы. Клеточное строение
растений, грибов, лишайников. 10-11 класс» авторов И.Б. Агафоновой и
В.С. Сивоглазова (М. Дрофа 2008 г). Рабочая программа ориентирована на
использование учебника И.Б. Агафоновой и В.С. Сивоглазова «Элективные
курсы.
Биология
растений,
грибов,
лишайников
10-11
классы»
(М. Дрофа 2008 г.)
Рабочая программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю), что
соответствует
авторской
программе
и
учебному
плану
школы
на 2015-2016 уч.год.
Цель курса: углубление и систематизация знаний учащихся по курсу
ботаники, разнообразие растительных тканей, клеточное строение
вегетативных и генеративных органов растений, характерные особенности
царства растений, грибов и лишайников.
Задачи курса:
1. формирование системы теоретических знаний и практических
умений в области биологии клетки;
2. создание условий для развития логического мышления,
монологичной письменной и устной речи, самостоятельности мышления и
принятия решений, творческих способностей;
3. ориентация воспитательного процесса на общечеловеческих
ценностях, осознание роли природы в жизни человека и человека в
дальнейшем существовании природы.
Обоснование выбора программы
В данном курсе подробно на уровне старшей школы рассматриваются
клеточное строение растений, грибов и лишайников. Так как многие вопросы,
знание которых является обязательным для абитуриентов, в основной школе
рассматриваются упрощенно или вообще опускаются.
Особую сложность для учащихся при подготовке к вступительным
экзаменам
представляет
самостоятельное
изучение
разнообразия
растительных тканей, первичного и вторичного строения стебля и корня,
2
циклов развития мхов, папоротников, голосеменных и покрытосеменных
растений. Это связано с тем, что в 6-7 классах учащиеся еще не владеют
знаниями о половом и бесполом размножении, о чередовании поколений,
отсутствуют необходимые базовые знания по другим предметам.
При подготовке к единому государственному экзамену учащимся для
ответа на вопросы по разделу «Ботаника» необходимо использовать знания
курса общей биологии. Элективный курс не только расширяет и
систематизирует знания учащихся, но и рассматривает основные
общебиологические понятия и закономерности на примере строения и
развития клеток и тканей различных организмов.
Данная программа является актуальной, так как позволяет раскрыть
общебиологические процессы и закономерности живой природы на основе
принципа доступности с опорой на преемственность, максимально
направлена на развитие экологического образования школьников и
воспитания у них экологической культуры, что соответствует миссии школы.
Содержание программы, ее теоретическая и практическая часть
выполняется в полном объеме.
3
Календарно - тематическое планирование
№
Плани Факти
уро- руемая ческая
ка
дата
дата
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21
22.
23.
24.
25.
26.
27.
Тема урока
1. Клетка и ткани
Строение растительной клетки.
Деление клеток.
Ткани растений. Общая характеристика.
Образовательные и покровные ткани.
Основные, механические, выделительные
ткани.
Кол-во
часов по
плану
6 час
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
Проводящие ткани
2. Вегетативные органы высших растений
Корень. Корневые системы.
Клеточное строение корня.
Побег. Почки.
Стебель. Клеточное строение древесного и
травянистого стебля.
Лист. Внешнее строение.
Клеточное строение листа.
Газообмен и транспирация.
Размножение высших растений.
3.Низшие растения
Водоросли. Общая характеристика.
Одноклеточные и многоклеточные водоросли.
Значение водорослей.
4. Высшие споровые
Отдел моховидные. Внешнее и клеточное
строение. Значение.
Папаротникообразные. Общая характеристика.
Отдел папоротниковидные. Размножение и
значение.
1ч
8 час
1ч
1ч
1ч
1ч
Отдел хвощевидные.
Отдел плауновидные.
5. Семенные растения
Семенные растения. Общая характеристика.
Отдел голосеменные растения. Клеточное
строение стебля и листа.
1ч
1ч
13 ч
1ч
1ч
Жизненный цикл сосны обыкновенной.
Отдел покрытосеменные или цветковые.
Цветок – видоизмененный побег. Клеточное
строение.
Спорогенез и гаметогенез.
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
2 ч.
1ч
1ч
5ч
1ч
1ч
1ч
1ч
4
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
Семя и плод. Клеточное строение зародыша
семени.
Условия прорастания семян.
Систематика покрытосеменных растений.
6. Грибы
Грибы. Общая характеристика. Высшие и
низшие.
Строение клетки плесневого гриба мукора.
7. Лишайники
Лишайники – симбиотические организмы.
Строение и значение в природе.
8. Развитие растительного мира
Этапы развития растительного мира.
1ч
1ч
1ч
2ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
Формы и средства контроля:
В процессе изучения
Презентации учащихся.
материала
устный
опрос.
Тестирование.
Оборудование
I. Натуральные объекты
Гербарии:
1.Основные группы растений
2. Растительные сообщества
3. Лекарственные растения
1)
2)
3)
4)
5)
6)
II.Коллекции
Голосеменные растения
Семена и плоды
Развитие насекомых с полным превращением. Шелкопряд тутовый
Развитие животных с неполным превращением. Саранча
Морское дно
Раковины моллюсков
III.Чучела позвоночных животных
Рыба, голубь, сорока, крыса
IV. Скелеты позвоночных животных
Костистая рыба, лягушка, голубь, кролик, кошка.
5
1)
2)
3)
4)
5)
V.Комплекты микропрепаратов
Ботаника I
Ботаника II
Зоология
Анатомия
Общая биология
VI. Объемные модели
1) Гидра
2) Строение клеточной оболочки
3) Цветок капусты
4) Цветок картофеля
5) Цветок пшеницы
6) Цветок яблони
7) Цветок подсолнечника
8) Цветок гороха
9) Скелет конечностей лошади и овцы
10) Строение мозга позвоночных (сравнительная)
11) Гигиена зубов
12) Череп человека
13) Череп человека с раскрашенными костями
14) Глаз
15) Гортань в разрезе
16) Желудок в разрезе
17) Локтевой сустав (подвижная)
18) Мозг в разрезе
19) Нос в разрезе
20) Почка в разрезе
21) Сердце (лабораторная)
22) Сердце в разрезе (демонстрационная)
23) Структура ДНК (разборная)
24) Ухо
25) Часть позвоночника человека
26) Скелет человека на подставке (170 см)
27) Торс человека разборный (42 см)
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
VII.Рельефные таблицы
Археоптерикс
Внутреннее строение брюхоногого моллюска
Внутреннее строение дождевого червя
Внутреннее строение жука
Внутреннее строение рыбы
Внутреннее строение лягушки
Внутреннее строение ящерицы
Внутреннее строение голубя
6
9) Внутреннее строение собаки
10) Ворсинка кишечника с сосудом
11) Строение глаза
12) Макро-микростроение дольки печени
13) Железы внутренней секреции
14) Разрез кожи
15) Печень. Висцеральная поверхность
16) Пищеварительный тракт
17) Фронтальный разрез почки человека
18) Макро-микростроение почки
19) Сагиттальный разрез головы человека
20) Строение лёгких
21) Строение спинного мозга
22) Таз мужской и женский
23) Ухо человека
VIII.Магнитные модели-аппликации
1.Деление клетки. Митоз и мейоз
2.Законы Менделя
IX.Наборы муляжей
Плоды, овощи, фруктовые растения, грибы
X. Приборы
1)Раздаточные
1.Лупы ручные
2.Лупы препаровальные
3.Микроскопы
4. Посуда и принадлежности для опытов
2)Демонстрационные
1. Набор химической посуды и принадлежностей по биологии для
демонстрационных работ (КДОБУ)
2.Штатив лабораторный (ШЛб)
3)Лабораторные
1.Набор препаровальных инструментов
2.Набор химической посуды и принадлежностей для лабораторных работ
по биологии (НПБЛ)
3.Спиртовка лабораторная литая
XI.Печатные пособия
Демонстрационные
1.Комплект таблиц "Ботаника 1.Грибы, лишайники, водоросли, мхи,
папоротники и голосеменные растения"
2.Комплект таблиц "Ботаника 2.Строение и систематика цветковых
растений"
3. Комплект таблиц "Зоология 1.Беспозвоночные"
7
4. Комплект таблиц "Зоология 2.Позвоночные"
5. Комплект таблиц "Человек и здоровье "
6. Комплект таблиц по общей биологии
7.Портреты биологов
XII.Экранно-звуковые средства обучения
Учебные видеофильмы
"Анатомия – 1,2"
"Анатомия – 3"
"Анатомия – 4"
"Биология - 1,2,3 "
"Биология - 4 "
"Биология - 5 "
XIII.Слайд-альбомы
"Млекопитающие"
"Птицы"
"Рыбы, земноводные, пресмыкающиеся"
"Человек и его здоровье"
"Цитология и генетика"
"Эволюция"
"Экология"
8
Перечень учебно-методических средств обучения:
1. И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, Т.Е. Лощилина П.В. Ижевский
«Биология
11
класс».
Базовый
учебник
для
учащихся
общеобразовательных учреждений. Москва «Вентана-Граф» 2011 г.
2. И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, Л.В. Симонова «Биология 11
класс. Методическое пособие. Базовый уровень» Москва «ВентанаГраф» 2011 г.
3. Н.А. Богданов. «Контрольно-измерительные материалы. Биология 10
класс»
Москва ООО «Вако» 2013 г.
4. О.Л. Ващенко. «Биология 6-11 классы. Интерактивные дидактические
материалы». Москва. «Планета» 2012 г.
5. О.П. Дудкина «Биология 5-11 классы. Развернутое тематическое
планирование по программе И.Н. Пономаревой» Волгоград «Учитель»
2012 г.
6. М.М.
Бондарчук,
И.В.
Ковылина
«Биология.
Дополнительные
материалы к урокам и внеклассным мероприятиям по биологии и
экологии в 10-11 классах» Волгоград, «Учитель» 2008 год.
7. М.В. Высотская «Общая биология 9-11 классы. Разноуровневые
упражнения и тестовые задания» Волгоград «Учитель» 2007 г.
8. Е.В. Тяглова «Исследовательская и проектная деятельность учащихся
по биологии» Москва «Планета» 2010 г.
9. ФИПИ «Отличник ЕГЭ. Биология. Решение сложных заданий».
ФИПИ «Интеллект-Центр» 2010 г.
10.И.В. Болгова «Сборник задач по общей биологии для поступающих в
ВУЗы» Москва «Оникс» 2008 г.
11.Л.А. Попова «Открытые уроки биологии 9-11 классы» Москва ООО
«ВАКО» 2011 г.
12.ФГОС Контрольно-измерительные материалы. Биология 10 класс.
9
Москва "ВАКО" 2013 г.
13.Биология 6-11 классы. Секреты эффективности современного урока.
14.С. Циклов. «Биология. Теория, тренинги, решения. Готовимся к ЕГЭ с
лучшими учителями России» из. дом «Комсомольская правда»
Москва, 2013 г.
СОГЛАСОВАНО.
Протокол заседания методического объединения
учителей естественного цикла от ___________ № _______
Руководитель ШМО _____________
СОГЛАСОВАНО.
Заместитель директора по УВР__________ Болгова И.В.. __________
дата
10