Контрольная работа по теме грибы и бактерии

Вариант 1
Какова роль спор в жизни бактерий и грибов?
Почему опасно неправильно консервировать грибы?
Чем растительная клетка отличается от бактериальной?
Зарисовать плесневый гриб мукор и подписать его составные части? Чем сходны мукор и
пеницилл?
5. Какое строение имеют дрожжи?
6. Что такое дизентерия, чем она вызвана и каковы меры предупреждения?
7. Что повреждают грибы спорынья и фитофтора? Как с ними бороться?
8. Главная часть шляпочного гриба это:
а) плодовое тело б) грибница в) шляпка г) споры
9. Как питаются шляпочные грибы:
а) органические вещества всасывают из почвы; б) органические вещества всасывают из корней
деревьев; в) часть органических веществ всасывают из почвы, а часть - из корней деревьев.
1.
2.
3.
4.
На «5» – 2 теста + 5 вопросов, на «4» – 2 теста + 4 вопроса, на «3» – 2 теста + 3 вопроса.
……………………………………………………………………………………………………….
Вариант 2
Какую роль играют бактерии в природе и жизни человека?
Особенности в строении пластинчатых и трубчатых грибов. Приведите примеры этих грибов.
Дайте определение понятий «симбиоз», «микориза». Какова связь между этими понятиями.
Зарисовать гриб пеницилл и подписать его составные части. Чем различаются мукор и
пеницилл?
5. Где применяются дрожжи?
6. Расскажите о грибах головне и трутовике? Как с ними бороться?
7. Какие бывают бактерии по форме?
8. Ядовитый гриб – это:
а) опёнок б) сыроежка в) бледная поганка г) трутовик
9. Грибы размножаются:
а) спорами б) семенами в) частью корня г) частью стебля.
1.
2.
3.
4.
На «5» – 2 теста + 5 вопросов, на «4» – 2 теста + 4 вопроса, на «3» – 2 теста + 3 вопроса.
………………………………………………………………………………………………….
Вариант 3
1. Какие живые организмы называют сапрофитами? Каково их значение в природе? Приведите
примеры их среди бактерий и грибов.
2. В болотах выделяется «болотный газ». С деятельностью каких живых организмов связано
образование этого газа?
3. Что такое пенициллин и как его получают?
4. Зарисовать и подписать составные части шляпочного гриба? Чем сходны шляпочные и
плесневые грибы?
5. Вред или пользу приносят дрожжи? Докажите.
6. Какой вред приносят грибы ржавчина и парша? Как с ними бороться?
7. Какое строение имеют бактерии?
8. Грибы – паразиты:
а) образуют на свету органические вещества; б) поселяются на продуктах питания; в) образуют
микоризу; г) поселяются на других живых организмах.
9. Плесневые грибы – это:
а) спорынья б) пеницилл в) трутовик г) подосиновик
На «5» – 2 теста + 5 вопросов, на «4» – 2 теста + 4 вопроса, на «3» – 2 теста + 3 вопроса.
Вариант 4
1. Какие способы питания грибов вы знаете? Есть ли среди грибов хищники?
2. Назовите характерные признаки бактерий?
3. Почему нельзя пользоваться одной разделочной доской для резки мяса, хлеба, сырых овощей7
4. Зарисовать бактерию и подписать составные части? Чем отличается клетка бактерий от клетки
грибов?
5. Почему нельзя ломать деревья?
6. Чем сходны и различаются грибы мукор и пеницилл?
7. Какое строение и значение имеют шляпочные грибы?
8. Микориза – это:
а) плодовое тело гриба б) болезнь растений в) грибокорень г) часть грибницы
9. Сапрофиты – это организмы, которые:
а) образуют на свету органические вещества; б) поселяются на живых организмах; в) питаются
готовым органическим веществом отмерших организмов и их остатками.
На «5» – 2 теста + 5 вопросов, на «4» – 2 теста + 4 вопроса, на «3» – 2 теста + 3 вопроса.
……………………………………………………………………………………………………
Вариант 5
1. Какие живые организмы называют паразитами и почему? Приведите примеры паразитов среди
грибов и бактерий.
2. Каким способом бактерии выживают при неблагоприятных условиях?
3. Зарисовать гриб спорынью и подписать его составные части? Чем сходны спорынья и
пеницилл?
4. На какие группы делятся шляпочные грибы? Приведите примеры.
5. Какое значение имеют азотные бактерии?
6. Какие условия нужны для развития плесневых грибов? Какое значение имеют эти грибы для
человека и природы?
7. Чем отличается по срокам хранения пастеризованное молоко от стерилизованного?
8. Бактерии размножаются:
а) спорами б) семенами в) делением г) частью грибницы.
9. Симбиоз – это:
а) грибокорень б) микориза в) паразиты г) полезная связь между двумя организмами
На «5» – 2 теста + 5 вопросов, на «4» – 2 теста + 4 вопроса, на «3» – 2 теста + 3 вопроса.
…………………………………………………………………………………………………..
Вариант 6
1. Назовите способы размножения грибов?
2. Во многих странах любят сыры, в которых есть выращенная плесень. Не вреден ли для
здоровья такой сыр?
3. Объясните понятия «мицелий», «паразит».
4. Зарисовать дрожжи, подписать составные части. Как размножаются дрожжи?
5. Какое значение имеют молочно-кислые бактерии?
6. Почему шляпочные грибы часто находят под деревьями?
7. В каких средах обитают бактерии? Какие меры борьбы применяют для их уничтожения?
8. Бактерии – это:
а) многоклеточные организмы, не имеющие ядра; б) одноклеточные организмы, не имеющие ядра;
в) одноклеточные организмы с ядром; г) многоклеточные организмы с ядром
9. Грибы – паразиты – это:
а) бледная поганка б) спорынья в) подберёзовик г) мукор
На «5» – 2 теста + 5 вопросов, на «4» – 2 теста + 4 вопроса, на «3» – 2 теста + 3 вопроса.