Органы цветкового растения.

Проект урока биологии.
Класс 6
Тема: Органы цветкового растения.
Тип урока: систематизация и обобщение знаний.
Органы цветковых растений.
Цель: - повторить и систематизировать знания по теме;
- развивать творческие способности учащихся;
- воспитывать бережное отношение к растительному миру.
Оборудование: Красная книга, сборник загадок, пословиц.
1. Организационный момент (проверка готовности учащихся).
2. Повторение и закрепление изученного материала.
2.1. Учитель читает стихотворение Е. Серова.
Я люблю побродить
По зеленой стране.
Здесь друзей заводить
Очень нравится мне.
На сюрпризы горазд
Молчаливый народ
И за то, что отдаст,
Ничего не берет.
В той стране благодать,
Удивительный свет.
Вот бы нам разгадать:
В чем тут главный секрет?
Загляни-ка со мной
В эту славную жизнь
И с зелёной страной
Навсегда подружись.
2.2. Ребята! Из выделенных букв слов составьте тему нашего урока.
Орех, Ромашка, МаГнолия, МАк, ЛаНдЫш,
АкаЦия, Вишня, ВЕрба, Тюльпан, ВасилеК, ШипОВник, Ольха, МаГнОлия,
Роза, КАпуста, СоСна, Тополь СирЕнь, ЗемляНика, Ирис, ЯблонЯ.
ПРАВИЛЬНО! ОРГАНЫ ЦВЕТКОВОГО РАСТЕНИЯ.
2.3 Дома вы должны были подготовить загадки на тему: «Органы
цветкового растения.» Давайте разгадаем органы цветкового растения.
(Ученики зачитывают загадки)
ОРГАНЫ ЦВЕТКОВОГО РАСТЕНИЯ
лист
цветок
побег
корень
плод
Сидит-зеленеет,
Летит-пожелтеет,
Падает-почернеет.
С летней поры
Не забудутся мне
Капельки неба
В высокой траве
?
Он и стержневой,
и мочковатый
?
Хорошо! По ходу урока нам нужно разгадать ещё две загадки, в которых
«спрятаны» названия еще двух органов цветкового растения.
Где вы наблюдали цветковые растения? (дома, в лесу, на полях, в ботаническом
саду, в парке и т.д.)
2.4. Какие цветущие растения вы знаете? (игра цепочка)
Весной, и летом и осенью привлекает нас растения своими красивыми
цветками. Они отличаются окраской, формой, размерами, своим запахом.
Дикорастущие цветковые растения украшают и луга, и леса, и даже водоёмы.
Чтобы любоваться красотой цветущих растений круглый год, человек
выращивает их в оранжереях, в садах и у себя дома.
Редкие, исчезающие виды цветовых растений заносят на страницы
Красной книги и бережно охраняют (показ Красной книги).
2.5. А теперь отгадаем загадки.
1) Красотой своей завлек
Невысокий стебелек:
Смотрят миленькие глазки
Фиолетовой окраски.
2) В сентябре сажают,
В мае расцветает.
3) Золотой и молодой
За неделю стал седой.
4) На лугу и в поле
Мы её встречаем,
Лепесточки белые
Мы на ней считаем.
5) С летней поры
Не забудутся мне
Капельки неба
В высокой траве.
2.6. А теперь послушаем, что вы нам приготовили: стихотворения,
пословицы, поговорки, загадки о цветковых растениях.
2.7. Конкурс на сочинение загадок о побеге, о плоде.
3. Подведение итогов.