Балтачева В.В. История Тема: «Мир Востока в XVIII веке: наступление колониальной системы»

Балтачева В.В.
История
Тема: «Мир Востока в XVIII веке: наступление колониальной системы»
10 класс
Цели урока:
В ходе работы над заданиями вы сможете:
- определить место Османской империи в системе международных отношений
XVIII века;
- выявить факторы, подорвавшие в XVIII веке мощь Османской империи;
- выделить причины ослабления империи Великих Моголов, причины и основные
этапы превращения Индии в британскую колонию;
- познакомиться с особенностями развития Китая, отношениями Китая с
европейскими странами;
- определить причины закрытия Китая от европейцев
Инструкция по выполнению заданий
1. Познакомьтесь с планом урока:
1) Ослабление Османской империи;
2) Британское завоевание Индии;
3) Китай: на пути самоизоляции
При выполнении всех заданий вы можете пользоваться текстом учебника (§4445), а также дополнительными источниками информации!
В XVIII веке европейцы все активнее осваивали колонии и использовали их для
того, чтобы обогатиться, при этом мало задумываясь об их развитии. Особенно в
этом преуспели Англия и Франция. В тоже время страны и народы, в отношении
которых осуществлялась колониальная экспансия, находились на разных уровнях
развития.
2. В XVIII Османская империя переживает период упадка. Докажите, что в этот
период здесь сохранялись черты аграрного общества. (Для выполнения этого и
следующих заданий вам необходимо вспомнить черты аграрного общества и
признаки его разрушения во всех его сферах)
3. Перечислите факторы, которые подорвали мощь Османской империи в XVIII
веке
4. Запишите, какие последствия для внешней политики имело ослабление
Османской империи
5. Заполните таблицу и на основе полученных данных 1) сделайте вывод об уровне
развития Индии в XVIII веке;
Сфера жизни
Черты аграрного общества
Признаки разрушения аграрного
общества
2) сравните уровень развития Индии в этот период с уровнем развития стран
Западной Европы. Предположите, как будут складываться взаимоотношения между
странами Европы и Индией, если учитывать, что эти страны развивались поразному.
6. 1) выделите основные этапы завоевания Индии европейцами; 2) перечислите
методы завоевания
7. Докажите с помощью фактов, что в Китае в XVIII веке существовали признаки
разрушения аграрного общества. Что мешало их развитию?
8. Как складывались отношения Китая с европейскими странами? Что сделали
европейцы, чтобы установить контакт с Китаем? Что сделали жители Китая, чтобы
уберечься от влияния европейцев?
9. Для того, чтобы сформулировать вывод к уроку вам необходимо сравнить
развитие Османской империи, Индии и Китая в XVIII веке. Какие общие проблемы
существовали в развитии этих стран? Почему ни в одной стране они не были
решены полностью?
10. Оцените, пожалуйста, материалы урока по следующим вопросам:
1. Материалы курса были для меня интересны (оцените по пятибалльной шкале)
Совсем
1
2
3
4
5
Очень
не
интересно
интересно
2. Узнал(а) много нового (оцените по пятибалльной шкале)
Ничего
1
2
3
4
5
Много
нового
нового
3. Я могу рассказать о том, что узнал(а) (оцените по пятибалльной шкале)
Совсем
1
2
3
4
5
Могу
не могу
очень
хорошо
4. Изученный материал помог мне лучше узнать тему урока (оцените по
пятибалльной шкале)
Совсем
1
2
3
4
5
Очень
не помог
помог
Внимание! Выполненные задания и заполненную анкету отправляйте по адресу:
baltacheva_vv@school97.ru