МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МАЙКОПСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет _______________________Аграрных технологий______________________________
Кафедра
технологии производства и переработки сельскохозяйственной продукции________
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
________ О.В. Иванова
«__»_________ 20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине ОПД.Ф.01 Морфология животных____________________________________
по специальности 110401 Зоотехния__________________________________________________
факультет ______________________Аграрных технологий_______________________________
МАЙКОП
Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО специальности 110401 «Зоотехния» и
учебного плана ФГБОУ ВПО «МГТУ».
Составитель рабочей программы
Старший преподаватель ______________________________ Галичева М.С.
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Технология производства и переработки
с/х продукции».
(№ протокола и дата)
Заведующая кафедрой
«___» _________20___ г.
____________
(подпись)
Хатко З.Н._____
(Ф.И.О.)
Одобрено научно-методическим советом специальности «____» ____________2011 г.
Председатель
научно-методического
совета специальности
_____________
(подпись)
СОГЛАСОВАНО:
Начальник УМУ
«_____» _______20___г.
Зав. выпускающей кафедрой
по специальности
______________
(подпись)
_____________
(подпись)
Хатко З.Н._____
(Ф.И.О.)
Бушманова Н.В.
(Ф.И.О.)
Хатко З.Н._____
(Ф.И.О.)
ОПД.Ф.01 Морфология животных 240
Аппарат движения, общий (кожный) покров, спланхнология, ангиология, железы
внутренней секреции, нейрология, органы чувств, особенности анатомии домашней
птицы, основы общей цитологии, общая эмбриология, учение о тканях, частная
гистология и эмбриология.
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе:
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины:
Организм как целостная саморегулирующаяся система, его единство со средой обитания. Взаимная
обусловленность формы и функции. Принципы и структурные уровни регуляции физиологических
функций. Влияние доместикации, породы, возраста животного на строение и функционирование его
органов.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
Выпускник должен знать:
- студент должен иметь представление об анатомии сельскохозяйственных животных;
- студент должен знать о физиологических процессах, происходящих в организме;
- студент должен уметь определить морфологию, как теоретическую основу ветеринарных и
зоотехнических дисциплин;
- студент должен приобрести навыки изучения объектов и методов морфофизиологических
исследований.
Выпускник должен владеть:
- практическими навыками выполнения всех видов работ по анатомическому исследованию.
Выпускник должен иметь представление:
- об истории развития анатомии с-х животных;
- о современном состоянии животноводства в Адыгее, Краснодарском крае, в России и в мире в целом;
- о связи морфологии с другими отраслями животноводства.
Выпускник должен овладеть:
- методиками анатомических исследований.
1.2. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе:
Дисциплина «Морфология сельскохозяйственных животных» является одной из основных
дисциплин дающих базовые знания для изучения дальнейшего совершенствования технологических
процессов.
1.3. Связь с последующими дисциплинами:
База знаний, умений и навыков, определяемых дисциплиной «Морфология с-х животных»
необходима для усвоения не только данного курса, но и сопутствующих зоотехнических дисциплин в
части строения с-х животных, наблюдения физиологических процессов, протекающих в организме
животного. Тесное соприкосновение этих дисциплин дает возможность повысить эффективность
усвоения информационного потока.
Преемственность отдельных циклов учебного процесса несомненно является залогом успеха
всего обучения в целом. Дисциплина «Морфология с-х животных» в комплексе со всеми другими
дисциплинами, изучающими зоотехнию является базой для усвоения знаний, умений и навыков для
формирования высокого уровня квалификации выпускаемого специалиста.
2. Распределение часов учебных занятий по семестрам по ОФО
номер
семестр
учебные занятия
общий
объем
форма итоговой
аттестации (зачет,
экзамен)
аудиторные занятия
всего
лекции
срс
количество часов в
неделю
лекции
практи
ческие
лабора
торные
лабора
торные
1
103
38
19
19
65
зачет
1
-
1
2
137
72
36
36
65
экзамен
2
-
2
Всего
240
110
55
55
130
Распределение часов учебных занятий по семестрам по ЗФО
номер
семестр
учебные занятия
общий
объем
форма итоговой аттестации (зачет,
экзамен)
аудиторные занятия
всего
лекции
срс
лабора
торные
1
103
12
6
6
91
зачет
2
137
12
6
6
125
экзамен
Всего
240
24
12
12
216
3. Содержание дисциплины:
3.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий по ОФО
№ п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Раздел дисциплины
1 Раздел.
Тема 1.1. Место анатомии среди биологических дисциплин.
1.1.1. Введение. Развитие позвоночных в фило-онтогенезе. Закономерности
строения и развития тела животного.
1.1.2.Понятие об организме, органе, системах и аппаратах органов, их
взаимосвязях.
Общие
закономерности
строения
тела
позвоночных.
Анатомические термины.
2 Раздел.
Тема 2.1. Аппарат движения.
2.1.1.Скелет. Общая характеристика скелета, принципы его строения и деления
на отделы, функции. Значение в жизнедеятельности организма.
2.1.2. Кость как основной орган костной системы, ее анатомическое строение.
Типы костей по форме, строению, функции и положению в скелете.
3 Раздел.
Тема 3. 1. Общий (кожный) покров домашних животных.
3.1.1.Строение кожи и ее производных: потовые, сальные и молочные железы,
волосы, когти, копыта, мякиши, рога.
3.1.2.Особенности структуры кожи и ее производных в связи с видом, возрастом,
полом, породой, кастрацией, кормлением и содержанием.
3.1.3.Влияние внешних и внутренних факторов на развитие и структуру
производных кожного покрова.
4 Раздел.
Тема 4.1. Пищеварительный аппарат.
4.1.1. Анатомический состав. Общая морфофункциональная характеристика, его
развитие.
4.1.2.Деление на отделы. Морфофункциональная характеристика и топография
ротоглотки, пищеводно-желудочной, тонкой, толстой кишок; застенных желез;
возрастные особенности и роль в процессе пищеварения.
5 Раздел.
Тема 5.1. Дыхательный аппарат.
5.1.1. Анатомический состав. Общая морфофункциональная характеристика
органов дыхания, развития.
5.1.2. Строение и легкие, видовые и возрастные особенности.
6 Раздел.
Тема 6.1. Мочеполовой аппарат.
6.1.1.
Анатомический
состав.
Морфофункциональная
характеристика
мочеполового аппарата. Значение мочеполового аппарата в обеспечении
жизнедеятельности организма и сохранение вида.
Объем
часов
4
4
4
4
4
4
6.1.2. Анатомический состав системы половых органов у самок и самцов. Общая
характеристика и функциональное значение.
6.1.3. Анатомический состав органов мочевыделения. Типы почек и их строение.
Мочеотводящие органы; мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный
канал.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13
14.
15.
7 Раздел.
Тема 7.1. Система крово-лимфообращения.
7.1.1. Строение и значение. Анатомический состав, развитие в фило - и
онтогенезе. Строение сердца. Сердечная сумка.
7.1.2. Круги кровообращения, в том числе у плода. Основные артериальные и
венозные магистрали, лимфатические сосуды, их строение и связи с венозной
системой.
8 Раздел.
Тема 8.1. Железы внутренней секреции.
8.1.1. Морфофункциональная характеристика желез внутренней секреции, их
значение и классификация.
8.1.2. Строение и расположение гипофиза, щитовидной железы, эпифиза,
паращитовидных и надпочечных желез, а также желез смешанного типа –
половых и поджелудочной.
9 Раздел.
Тема 9.1. Нервная система.
9.1.1. Значение нервной системы и принципы ее анатомического строения.
9.1.2. Деление ее на центральный, периферический отделы и их взаимосвязь.
10 Раздел.
Тема 10.1. Строение головного и спинного мозга.
10.1.1. Их место в рефлекторной дуге. Влияние на центральную нервную систему
внешней и внутренней среды.
10.1.2. Характеристика периферической нервной системы. Формирование
спинномозговых и черепных нервов и закономерности их ветвления.
10.1.3. Особенности строения симпатической и парасимпатической частей
вегетативной нервной системы.
11 Раздел.
Тема 11.1. Особенности строения птиц.
11.1.1.Особенности строения органов птиц в связи с образом жизни и
приспособлением к полету или плаванию.
12 Раздел.
Тема 12.1. Органы чувств.
12.1.1. Анатомический состав и морфофункциональная характеристика органов
чувств и их классификация.
12.1.2. Понятие об анализаторах и их рецепторном аппарате. Общие данные об
интеро,- проприо - и экстерорецепторах.
12.1.3. Орган зрения. Строение глазного яблока.
12.1.4. Орган слуха и равновесия. Строение наружного, среднего и внутреннего
уха. Органы обоняния, вкуса и осязания.
12.1.5. Органы чувств. Строение и расположение органов зрения, слуха и
равновесия, обоняния, вкуса и осязания.
13 Раздел. Основы общей цитологии, общая эмбриология, учение о тканях,
частная гистология и эмбриология.
Тема 13.1. Особенности строения и дифференцировки половых клеток.
13.1.1. Оплодотворение. Основные типы эмбриогенеза.
13.1.2. Половые клетки самца и самки, оплодотворение животных. Особенности
эмбриогенеза млекопитающих.
14 Раздел.
Тема 14.1. Понятие о тканях живых организмов.
14.1.1. Введение в учение о тканях. Классификация тканей.
15 Раздел.
Тема 15.1. Мышечные ткани.
15.1.1. Общая характеристика. Морфологические основы сокращения.
15.1.2. Нервная ткань. Общая характеристика. Клеточный состав.
4
4
4
4
4
4
4
4
4
16 Раздел.
Тема 16.1. Эндокринная система
16.1.1. Эндокринная система животных, ее роль в регуляции функций.
16.1.2. Строение и функции гипофиза, щитовидной и околощитовидной желез,
надпочечника.
16.
Итого
4
55
Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий по ЗФО
№ п/п
Раздел дисциплины
1.
Раздел 1.
Тема 1.1. Аппарат движения.
1.1.1.Скелет. Общая характеристика скелета, принципы его строения и деления на
отделы, функции. Значение в жизнедеятельности организма.
1.1.2. Кость как основной орган костной системы, ее анатомическое строение. Типы
костей по форме, строению, функции и положению в скелете.
2
2.
Раздел 2.
Тема 2.1. Пищеварительный аппарат.
2.1.1. Анатомический состав. Общая морфофункциональная характеристика, его
развитие.
2.1.2.Деление на отделы. Морфофункциональная характеристика и топография
ротоглотки, пищеводно-желудочной, тонкой, толстой кишок; застенных желез;
возрастные особенности и роль в процессе пищеварения.
2
3.
Раздел 3.
Тема 3.1. Дыхательный аппарат.
3.1.1. Анатомический состав. Общая морфофункциональная характеристика органов
дыхания, развития.
3.1.2. Строение и легкие, видовые и возрастные особенности.
2
4.
Раздел 4.
Тема 4.1. Система крово-лимфообращения.
4.1.1.Ее строение и значение. Анатомический состав, развитие в фило - и онтогенезе.
Строение сердца. Сердечная сумка.
4.1.2. Круги кровообращения, в том числе у плода. Основные артериальные и
венозные магистрали, лимфатические сосуды, их строение и связи с венозной
системой.
2
5.
Раздел 5.
Тема 5.1. Нервная система.
2
6.
5.1.1. Значение нервной системы и принципы ее анатомического строения.
5.1.2. Деление ее на центральный, периферический отделы и их взаимосвязь
Раздел 6.
Тема 6.1. Строение головного и спинного мозга.
6.1.1. Их место в рефлекторной дуге. Влияние на центральную нервную систему
внешней и внутренней среды.
6.1.2. Характеристика периферической нервной системы. Формирование
спинномозговых и черепных нервов и закономерности их ветвления.
6.1.3. Особенности строения симпатической и парасимпатической частей
вегетативной нервной системы.
Итого:
Объем
часов
2
12
3.2. Лабораторные занятия, их наименование, содержание и объем в часах по
ОФО
№ п/п
Наименование темы
Кол-во
часов
Скелет: позвоночный столб, деление его на отделы Строение
позвонков и грудной клетки..
Череп, его строение.
Кости грудной и тазовой конечностей.
Соединение костей осевого и периферического скелета.
Кожный покров. Роговые производные. Особенности строения и
расположения у различных животных.
Органы пищеварения. Строение ротовой полости и глотки.
Строение пищевода и желудка.
Тонкая кишка, толстая кишка анатомический состав, видовые
особенности.
Органы дыхания. Строение носоглотки, гортани, трахеи, легких.
Органы мочевыделения.
Половые органы самки. Анатомический состав, видовые и возрастные
особенности.
Половые органы самца. Анатомический состав, видовые и возрастные
особенности.
Нервная система. Строение и оболочки спинного и головного мозга.
Органы чувств. Строение и расположение.
Сердечно-сосудистая система. Сосуды среднего калибра.
1.
2.
3.
4.
6.
8.
9.
10.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Итого
Раздел
2
2
4
3
2
4
2
2
2
4
6
4
8
5
5
5
6
4
4
6
7
13
4
13
8
4
4
9-10
12
7
55
Лабораторные занятия, их наименование, содержание и объем в часах по ЗФО
Поряд
наименование практической работы
Раздел, тема
Количество
номер
часов
лекции
1
2
2
4
1.
Скелет: позвоночный столб, деление его на отделы
2
2
Строение позвонков и грудной клетки.
Череп, его строение.
2.
2
4
Кости
грудной
и
тазовой
конечностей.
Соединение
костей
3.
2
4
4.
5.
6.
осевого и периферического скелета.
Органы пищеварения. Строение ротовой полости и глотки.
Строение пищевода и желудка.
Сердечно-сосудистая система. Сосуды среднего калибра.
Нервная система. Строение и оболочки спинного и
головного мозга
2
6
2
2
4
Итого
12
3.3. Практические занятия, их наименование и объем в часах
Учебным планом практические занятия не предусмотрены
3.4. Самостоятельная работа студентов. Разделы тем, перечень примерных контрольных
вопросов самостоятельной работы для студентов ОФО
Недели
1
2
3
4
5
6
Тема, содержание задания, форма отчёта
Строение нервных клеток и их типы
Строение синапсов, их типы, передача импульса.
Отделы головного мозга
Вегетативная нервная система.
Рефлекс – основная форма проявления нервной деятельности.
Рефлекторная дуга. Ее составные части.
Кол-во
часов
9
9
9
9
10
10
сроки выполнения
сентябрь
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
декабрь
7
8
9
10
11
12
13
14.
Понятие нервного центра, его свойства.
Механизм передачи возбуждения с одной нервной клетки на другую.
Торможение в ЦНС, его виды.
Принцип интеграции в ЦНС.
Возбуждение в ЦНС
Координация функций нервной системы
Структура и функции спинного мозга
Дыхательный аппарат. Его анатомический состав, развитие, значение
и строение.
ИТОГО
9
9
9
9
10
9
9
январь
январь
март
март
апрель
апрель
апрель
10
май
130
3.4а. Самостоятельная работа студентов. Разделы, темы, перечень заданий и других
вопросов для самостоятельной работы. Сроки выполнения и объем в часах для студентов
ЗФО
Разделы и
Перечень заданий и вопросов для
Сроки
Объем
темы
самостоятельного изучения
выполнения
часов
1.
Раздел 1.
Тема 1.1. Место анатомии среди биологических
дисциплин.
1.1.1. Введение. Развитие позвоночных в филоонтогенезе. Закономерности строения и развития тела
животного.
1.1.2.Понятие об организме, органе, системах и
аппаратах
органов,
их
взаимосвязях.
Общие
закономерности
строения
тела
позвоночных.
Анатомические термины.
В течение
семестра
36
2.
Раздел 2.
Тема 2. 1. Общий (кожный) покров домашних животных.
2.1.1.Строение кожи и ее производных: потовые,
сальные и молочные железы, волосы, когти, копыта,
мякиши, рога.
2.1.2.Особенности структуры кожи и ее производных в
связи с видом, возрастом, полом, породой, кастрацией,
кормлением и содержанием.
2.1.3.Влияние внешних и внутренних факторов на
развитие и структуру производных кожного покрова.
В течение
семестра
36
3.
Раздел 3.
Тема 3.1. Мочеполовой аппарат.
3.1.1. Анатомический состав. Морфофункциональная
характеристика мочеполового аппарата. Значение
мочеполового
аппарата
в
обеспечении
жизнедеятельности организма и сохранение вида.
3.1.2. Анатомический состав системы половых органов у
самок
и
самцов.
Общая
характеристика
и
функциональное значение.
3.1.3. Анатомический состав органов мочевыделения.
Типы почек и их строение. Мочеотводящие органы;
мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный
канал.
В течение
семестра
36
4.
Раздел 4.
Тема 4.1. Железы внутренней секреции.
4.1.1. Морфофункциональная характеристика желез
внутренней секреции, их значение и классификация.
4.1.2. Строение и расположение гипофиза, щитовидной
железы, эпифиза, паращитовидных и надпочечных
желез, а также желез смешанного типа – половых и
поджелудочной.
В течение
семестра
36
5.
Раздел 5.
Тема 5.1. Особенности строения птиц.
5.1.1.Особенности строения органов птиц в связи с
образом жизни и приспособлением к полету или
плаванию.
В течение
семестра
36
6.
Раздел 6.
Тема 6.1. Органы чувств.
6.1.1. Анатомический состав и морфофункциональная
характеристика органов чувств и их классификация.
6.1.2. Понятие об анализаторах и их рецепторном
аппарате. Общие данные об интеро,- проприо - и
экстерорецепторах.
6.1.3. Орган зрения. Строение глазного яблока.
6.1.4. Орган слуха и равновесия. Строение наружного,
среднего и внутреннего уха. Органы обоняния, вкуса и
осязания.
6.1.5. Органы чувств. Строение и расположение органов
зрения, слуха и равновесия, обоняния, вкуса и осязания.
В течение
семестра
36
Раздел 7.
Тема 7.1. Особенности строения и дифференцировки
половых клеток.
7.1.1. Оплодотворение. Основные типы эмбриогенеза.
7.1.2. Половые клетки самца и самки, оплодотворение
животных. Особенности эмбриогенеза млекопитающих.
7.
Раздел 8.
Тема 8.1. Понятие о тканях живых организмов.
8.1.1. Введение в учение о тканях. Классификация
тканей.
8.
Раздел 9.
Тема 9.1. Мышечные ткани.
9.1.1. Общая характеристика. Морфологические основы
сокращения.
9.1.2. Нервная ткань. Общая характеристика. Клеточный
состав.
Раздел 10.
Тема 10.1. Эндокринная система
10.1.1. Эндокринная система животных, ее роль в
регуляции функций.
10.1.2. Строение и функции гипофиза, щитовидной и
околощитовидной желез, надпочечника.
9.
10.
Итого:
216
3.5. Организация и методика текущего и итогового контроля знаний по ОФО
Сроки проведения Разделы и темы
Перечень контрольных работ, тестов
контроля
рабочей программы
Раздел 2 . Тема 2.1.
Контрольная работа №1
сентябрь
Раздел 2 . Тема 2.3.
Контрольная работа №2
октябрь
Раздел 3 . Темы 3.1.-3.3
Контрольная работа №3
ноябрь
Раздел 4 . Темы 4.1.-4.6.
Контрольная работа №4
декабрь
зачет
декабрь
Раздел 5 . Темы 5.1.,5.3.
Контрольная работа №5
февраль
Раздел 2-7 . Темы 2.1.Модуль №1
апрель
7.5.
экзамен
июнь
Организация и методика текущего и итогового контроля знаний по ОФО
Сроки проведения
Разделы и темы
Перечень контрольных работ, тестов
контроля
рабочей программы
Раздел 2-4
Контрольная работа №1
В течение семестра
зачет
январь
Раздел 5
Контрольная работа №2
В течение семестра
экзамен
июнь
Вопросы к зачету:
Дать определение следующим терминам
Абдукция
Аборальный
Адвентициальная оболочка
Аддукция
Акросома
Аксон
Аллантоис
Альвеола
Альвеолярная оболочка
Амитоз
Амнион
Аморфный
Анализаторы
Антиген
Антитела
Апикальный
Апофиз
Артерия
Астроцит
Базальный
Барорецепторы
Белочная оболочка
Васкуляризация
Везикула
Вентральный
Вертебральный
Висцеральный
Волос
Волосяная луковица
Ворота
Гамета
Гаметогенез
Ганглий
Гемоглобин
Гемолиз
Гемоцитопоэз
Ген
Паренхима
Гиалиновый
Гипофиз
Гормоны
Дермис
Десмос
Десна
Диафиз
Дистальный
Дорсальный
Инволюция
Иннервация
Интерьер
Кардиа
Кариокенез или митоз
Коллаген
Коньюнктива
Коракоид
Лактация
Латеральный
Макроглия
Мацерация
Медиальный
Медианный
Мезенхима
Мезодерма
Миокард
Митохондрии
Мицеллы
Нервная ткань
Оболочка
Овогенез
Орган
Органеллы
Панкреатический
Параганглии
Постнатальный
Постнеонатальный
Постфетальный
Постэмбриональный
Пронация
Регенерация
Редукция
Ретикулярный
Ретина
Секрет
Селезенка
Семенной пузырек
Серозная оболочка
Синовия
Синостоз
Склера
Сома
Супинаторы
Сухожилие
Ткань
Фасция
Фиброзный
Фолликул
Экскреты
Эктодерма
Эмбрион
Эпителий
Грибовидные сосочки
Гуморальная регуляция
Дегенерация
Дендрит
Дентин
Рецепторы
Ротация
Саггитальный
Сальные железы
Сегмент
Вопросы к экзамену:
1.Понятие о клетке как основной форме структурной организации живой материи.
2.Понятие о клетке как основной форме структурной организации живой материи.
3.Понятие об органе, системе органов, организме, их взаимосвязь.
4.Общая характеристика скелета, принципы его строения и деление на отделы. 5.Функции
скелета и значение в жизнедеятельности организма.
6.Кость как орган. Типы костей по формуле, функции и положению в скелете.
7. Кости шейного, грудного, поясничного, крестцового и хвостового отделов стволового
скелета.
8.Череп его важнейшие отдельные кости.
9.Мышцы как орган. Типы мышц по форме, функции, внутренней структуре и связь этих
характеристик мышцы с ее химическим составом.
10.Изменение структуры мышц, ее физических свойств и химического состава с
возрастом и под влиянием тренинга, кормления, кастрации, и т. д.
11.Деление нервной системы на центральный, периферический, вегетативные отделы и их
характеристика.
12.Строение спинного и головного мозга.
13.Строение сердца. Схема кругов кровообращения.
14. Значение желез внутренней секреции, (краткая характеристика)
15. Строение кожи. Производные кожи: волосы, мякиши, рога, потовые, сальные и
молочные железы.
16. Система органов пищеварения.
17. Система органов дыхания.
18. Система органов мочевыделения.
19. Система органов размножения.
20. Выделительные органы и их роль в поддержании гомеостаза.
21. Понятие об эндокринной системе.
22. Эндокринные функции половых желез.
23. Общая схема строения и характеристика функций ЦНС.
24. Нейрон. Функциональная классификация нейронов.
25. Рефлекс. Рефлекторная дуга и ее основные звенья. Классификация рефлексов.
26. Функции основных отделов Ц. Н. С. Спинного мозга, продолговатый мозг, кора
больших полушарий.
27. Симпатические и парасимпатические отделы вегетативной нервной системы. Ее
трофическая функция.
28. Роль внешних анализаторов в познании окружающего мира. Периферический,
проводниковый и центральный отделы анализатора.
29. Кровь, тканевая жидкость, лимфа – внутренняя среда организма, функции крови.
30. Состав и физико-химические свойства крови.
31. Эритроциты. Лейкоциты, их морфофункциональные особенности .
32. Кровь, тканевая жидкость, лимфа – внутренняя среда организма, функции крови.
33. Состав и физико-химические свойства крови.
34. Эритроциты. Лейкоциты, их морфофункциональные особенности.
35. Тимус, его строение.
36. Лимбическая система мозга, ее строение, функции.
37. Значение цитологии и гистологии для значения зоотехнии.
38. Морфофункциональная характеристика половых клеток, классификация.
3.6. Учебная практика по дисциплине «Морфология животных» не предусмотрена.
3.7. Контрольная работа для студентов ЗФО
Контрольная работа №1
Вариант 1
1. Строение плечевой кости. Видовые особенности.
2. Строение и топография многокамерного желудка жвачных.
3. Общая характеристика строения симпатического отдела нервной системы.
Вариант 2
1. Дорсальные и вентральные мышцы позвоночного столба.
2. Строение семенника и его придатка
3. Общая характеристика строения периферического нерва. Закономерности хода и
ветвления спинно-мозговых нервов.
Вариант 3
1. Анатомический состав и морфофункциональная характеристика органов размножения
самцов.
2. Строение большого мозга.
3. Анатомические особенности кожного покрова птиц.
Вариант 4
1. Понятие об анатомии. Ее значение и место в ряду биологических дисциплин. Связь
анатомии с другими биологическими дисциплинами.
2. Строение плечевого и локтевого суставов, мышцы действующие на них.
3. Строение яичника и яйцевода.
Вариант 5
1. Мышцы соединяющие грудную конечность с туловищем.
2. Строение семенникового мешка, семяпровода и семенного канатика.
3. Поясничные и крестцовые нервы.
Вариант 6
1. Строение костей голени. Видовые особенности.
2. Строение носовой полости и гортани.
3. Анатомические особенности строение органов пищеварения и дыхания у птиц.
Вариант 7
1. Строение кости как органа. Форма и классификация костей. Химический состав кости и
ее физические свойства.
2. Общая характеристика кожного покрова млекопитающих и птиц. Значение кожи и ее
производных.
3. Анатомический состав и морфофункциональная характеристика кровеносной системы.
Закономерности хода и ветвления кровеносных сосудов.
Вариант 8
1. Видовая характеристика строения поясничных, хвостовых позвонков и крестцовой
кости.
2. Анатомический состав и морфофункциональная характеристика аппарата пищеварения.
3. Артерии стенок и органов тазовой полости и свободной тазовой конечности.
Вариант 9
1. Строение бедренной кости. Видовые особенности.
2. Анатомический состав и морфофункциональная характеристика органов дыхания.
3. Анатомические особенности строения органов размножения у птиц.
Вариант 10
1. Строение скелета передней лапы (кисти). Видовые особенности.
2. Строение и топография печени и поджелудочной железы домашних животных.
3. Строение органов зрения.
Контрольная работа №2
Вариант 1
1. Мышцы головы (мимические, жевательные).
2. Анатомический состав и морфофункциональная характеристика органов размножения
самок.
3. Строение спинного мозга и его оболочек.
Вариант 2
1. Характеристика типов соединения костей. Непрерывное соединение костей и их
разновидности.
2. Строение потовых, сальных и молочных желез.
3. Строение сердца. Нервно-мышечная система сердца. Топография сердца.
Околосердечная сумка.
Вариант 3
1. Строение тазовой кости. Видовые особенности, таз в целом. Симфиз и его клиническое
значение.
2. Деление брюшной полости на отделы и области.
3. Строение статоакустического аппарата.
Вариант 4
1. Общая морфофункциональная характеристика суставов.
2. Строение волос, копыта и рога домашних животных.
3. Особенности строения дуги аорты и ее ветвей. Артерии головы.
Вариант 5
1. Особенности строения скелета шеи домашних животных. Строение первого, второго,
шестого и седьмого шейных позвонков.
2. Общие закономерности строения внутренних органов.
3. Артерии грудной конечности.
Вариант 6
1. Строение и видовые особенности зубов. Зубная формула.
2. Строение, топография и видовые особенности толстого отдела кишечника.
3. Анатомические особенности кожного покрова птиц.
Вариант 7
1. Общая характеристика черепа. Строение костей мозгового отдела.
2. Строение органов ротовой полости (губы, щеки, десны, язык, слюнные железы).
3. Черепномозговые нервы (1,2,3,4,5 пары).
Вариант 8
1. Строение костей предплечья. Видовые особенности.
2. Строение и топография, функциональная роль тонкого отдела кишечника.
3. Общая характеристика строения парасимпатического отдела нервной системы.
Вариант 9
1. Видовая характеристика строения грудных позвонков, ребер и грудной кости. Грудная
клетка.
2. Общая характеристика строения костно-хрящевых и серозных полостей тела. Серозные
оболочки и их производные.
3. Грудная и брюшная аорта.
Вариант 10
1. Морфофункциональная характеристика мышечной системы. Строение мышцы как
органа.
2. Строение почек. Типы почек. Связь почек с кожей и с другими системами организма.
3. Морфофункциональная характеристика и анатомический состав нервной системы.
Рефлекторная дуга.
4. Учебно-методические материалы по дисциплине
4.1. Основная литература и дополнительная литература
Основная и дополнительная литература
а) основная литература
1. Скопичев, В.Г. Морфология и физиология животных : учеб. пособие для студентов вузов /
В.Г. Скопичев, Б.В. Шумилов. - СПб. : Лань, 2008. - 416 с.
б) дополнительная литература
1. Словарь морфологических терминов и определений для студентов специальностей
«Зоотехния» и «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» /
Сост. М.С. Галичева. – Майкоп: изд-во ИП «Магарин О.Г., 2009. – 23 с.