112~1 (новое окно) - Дальневосточный федеральный

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МОДЕЛИРОВАНИЕ РЫНОЧНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ В
МУНИЦИПАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ И РЕГИОНЕ
081100.68 «Государственное и муниципальное управление»
Форма подготовки (очная)
Школа экономики и менеджмента
Кафедра государственного и муниципального управления
курс
семестр
1
1
лекции
(час.)
8
практические занятия 46
час.
семинарские занятия
час.
лабораторные работы
час.
консультации
всего часов аудиторной нагрузки
(час.)
54
самостоятельная работа
(час.)
54
реферативные работы (количество)
контрольные работы (количество)
зачет
семестр
экзамен
семестр
1
Рабочая программа составлен в соответствии с требованиями федерального государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 081100.68
Государственное и муниципальное управление, утвержденного приказом Министерства образования и
науки РФ от 15.02.2010 г. №123
Рабочая программа дисциплины обсуждена на заседании кафедры государственного и муниципального
управления Протокол № 10 от 13.06.2012 г.
Заведующая (ий) кафедрой
Е.П. Володарская
Составитель (ли)
Ю.К. Машунин
I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от
«
2012 г.
»
Заведующий кафедрой
№
Володарская Е.П.
подпись
ФИО
II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от
«
2012 г.
»
Заведующий кафедрой
№
Володарская Е.П.
подпись
ФИО
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс «Моделирование рыночных взаимоотношений в муниципальном образовании и регионе»
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Разработчик:
УМКД 60-11-11-19(8)-081100.68 –
кафедре государственного и
Лист 3 из 15
Машунин Ю.К.
М1.В.ДВ.1.2.-2012
муниципального управления ШЭМ ДВФУ
АННОТАЦИЯ
Цели изучения дисциплины
Целью
изучения
взаимоотношений в
дисциплины
«Моделирование
рыночных
муниципальном образовании и регионе» является
приобретение фундаментальных знаний по проблемам и механизму развития и
функционирования
отраслевых
рынков,
факторам,
способствующим
повышению эффективности организации управления экономикой отраслей в
муниципальном образовании, а так же взаимодействия отрасли с другими
отраслями и образования межотраслевых комплексов на уровне региона и
государства в целом.
Задачи изучения дисциплины
Дисциплина
«Моделирование
рыночных
взаимоотношений
в
муниципальном образовании и регионе» направлена на практическое
использование
знаний,
полученных
студентами
в
области
микро
–
макроэкономики, системного анализа, теории управления и принятия решений
в государственном и муниципальном управлении и включает в себя
следующие задачи.
1. Изучить
основные
закономерности
формирования
отрасли
-
отраслевых рынков и их определения их места в экономике развития
муниципального образования, региона и государства.
2. Дать теоретические основы отраслевого рынка. Показать развитие
совершенной и несовершенной (олигополии, монополии) конкуренции,
отраслевых барьеров входа и выхода.
3. Показать
формирование
территориально-производственных
комплексов (кластеров по Портеру).
4. Дать основы моделирования развития региональной экономики, как
объединения всех отраслей (видов деятельности) региона. Прогнозирование и
планирование развития отраслевых рынков.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс «Моделирование рыночных взаимоотношений в муниципальном образовании и регионе»
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Разработчик:
УМКД 60-11-11-19(8)-081100.68 –
кафедре государственного и
Лист 4 из 15
Машунин Ю.К.
М1.В.ДВ.1.2.-2012
муниципального управления ШЭМ ДВФУ
В результате теоретического изучения дисциплины, студент
должен знать (формируемые компетенции):
 основные понятия и термины теории экономики отраслей и
отраслевых рынков;
 основные
экономические
показатели
развития
отрасли
(видов
экономической деятельности), рынка и их взаимосвязь в общей системе
управления муниципальным образованием и регионом;
 основные
теоретические
понятия
развития
рынков
(видов
экономической деятельности) на уровне региона, государства; моделирование
развития отраслевых рынков;
 методологию
создания
территориально-производственных
комплексов (кластеров по Портеру);
 методологию моделирования развития региональной экономики, как
объединения
межотраслевой
всех
отраслей
баланс
(видов
экономики
деятельности)
региона,
региона,
государства;
в
т.
ч.
методологию
построения экономико-математических моделей отраслей; моделирование
развития экономики отраслей и межотраслевых комплексов.
В результате практического изучения дисциплины, студент должен
уметь:
 проводить обследование и анализ функционирования отраслевых
рынков;
 решать задачи управленческого и статистического учета развития
отраслевых рынков на уровне муниципального образования и региона;
 формировать прогнозы развития отраслей, рынков и межотраслевых
комплексов основе данных бухгалтерского (статистического) учета и
экономико-математических моделей;
 формировать прогнозы развития региона, как совокупности отраслей
в их взаимосвязи (межотраслевой баланс).
Требования к результатам освоения дисциплины:
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс «Моделирование рыночных взаимоотношений в муниципальном образовании и регионе»
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Разработчик:
УМКД 60-11-11-19(8)-081100.68 –
кафедре государственного и
Лист 5 из 15
Машунин Ю.К.
М1.В.ДВ.1.2.-2012
муниципального управления ШЭМ ДВФУ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций (указываются в соответствии с ФГОС ВПО):
Общекультурные:
 компетенция конструктивного взаимодействия с гражданами и
институтами гражданского общества, другими организациями. Способность и
готовность к диалогу на основе ценностей гражданского демократического
общества (ОК-3);
 компетенция лидерства. Способность и готовность к лидерству,
умение принимать взвешенные решения, убеждать в целесообразности этих
решений и воплощать решения в жизнь (ОК-4);
- компетенция
саморазвития.
самосовершенствованию,
к
Способность
расширению
границ
и
готовность
своих
научных
к
и
профессионально-практических познаний. Умение использовать методы и
средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля,
новые образовательные технологии, для своего интеллектуального развития и
повышения культурного уровня (ОК-14);
- компетенция критического анализа. Умение критически оценивать
информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать
решение на основе анализа информации. Способность критического анализа
своих возможностей (ОК-15);
- компетенция
ответственности.
Готовность
к
принятию
ответственности за свои решения, умение оценивать последствия решений
(ОК-16).
Профессиональные:
- обладать организационными способностями. Уметь находить и
принимать организационные управленческие решения (ПК-3)
 составлять прогноз основных социально-экономических показателей
деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс «Моделирование рыночных взаимоотношений в муниципальном образовании и регионе»
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Разработчик:
УМКД 60-11-11-19(8)-081100.68 –
кафедре государственного и
Лист 6 из 15
Машунин Ю.К.
М1.В.ДВ.1.2.-2012
муниципального управления ШЭМ ДВФУ
 разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их
выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК12);
 обладать способностью к кооперации в рамках междисциплинарных
проектов, работе в смежных областях (ПК-18);
 владеть методикой анализа экономики общественного сектора,
макроэкономическими подходами к объяснению функций и деятельности
государства (ПК-21).
I. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ
КУРСА (8 ЧАСОВ)
Тема 1. Основные понятия математического моделирования (1 час.)
Основные понятия моделирования. Классификации моделей. Принципы
построения математических моделей.
Тема 2. Классические методы решения задач оптимизации (1 час.)
Задачи
математического
программирования.
Необходимые
и
достаточные условия оптимальности в задачах безусловной оптимизации.
Выпуклые задачи оптимизации.
Задачи
условной
оптимизации.
Метод
множителей
Лагранжа.
Экономический смысл множителей Лагранжа.
Тема 3. Линейное программирование (1 час.)
Примеры задач линейного программирования (ЗЛП): распределение
ресурсов, задача о рационе. Алгебраическая формулировка задачи. Различные
формы ЗЛП. Основные приемы преобразования ЗЛП из одной формы в
другую.
Понятия
неограниченной
и
недопустимой
ЗЛП.
Признак
существования оптимального решения ЗЛП. Графическое решение задач
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс «Моделирование рыночных взаимоотношений в муниципальном образовании и регионе»
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Разработчик:
УМКД 60-11-11-19(8)-081100.68 –
кафедре государственного и
Лист 7 из 15
Машунин Ю.К.
М1.В.ДВ.1.2.-2012
муниципального управления ШЭМ ДВФУ
малой размерности. Основное свойство ЗЛП. Симплекс – метод решения ЗЛП.
Теория двойственности. Экономический смысл двойственных переменных.
Тема 4. Целочисленное линейное программирование (1 час.)
Целочисленное линейное программирование. Метод Гомори.
Тема 5. Транспортные задачи (1 час.)
Транспортная задача (ТЗ). Разрешимость закрытой ТЗ. Определение
опорного плана ТЗ (метод северо-западного угла,
метод минимального
элемента). Определение оптимального плана ТЗ методом потенциалов.
Сведение транспортной задачи к задаче ЛП.
Тема 6. Многокритериальные задачи оптимизации (1 час.)
Задача
решения.
многокритериальной
Решения,
оптимизации.
оптимальные
по
Понятие
Парето.
эффективного
Методы
решения
многокритериальных задач.
Тема 7. Математические модели планирования (1 час.)
Элементы теории графов. Сетевое планирование. Основные понятия
теории графов. Графы в задачах управления экономическими системами.
Основные понятия сетевых моделей.
Тема
8.
Математическое
моделирование
в
условиях
неопределенности. Элементы теории игр (1 час.)
Элементы теории игр. Определение антагонистической игры. Чистые и
смешанные стратегии. Игры с конечным числом чистых стратегий (матричные
игры), примеры матричных
Принцип минимакса.
игр. Ситуации равновесия и седловые точки.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс «Моделирование рыночных взаимоотношений в муниципальном образовании и регионе»
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Разработчик:
УМКД 60-11-11-19(8)-081100.68 –
кафедре государственного и
Лист 8 из 15
Машунин Ю.К.
М1.В.ДВ.1.2.-2012
муниципального управления ШЭМ ДВФУ
II.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ
КУРСА
Практические занятия (46 часов)
Занятие 1. Экономический потенциал отрасли (6 час.)
1. Национальное богатство страны
2. Структура экономического потенциала отрасли
3. Общая характеристика экономического потенциала отрасли
4. Демографическая ситуация в стране и трудовые ресурсы отрасли
5. Взаимодействие отраслевых и территориальных факторов при
формировании экономического потенциала страны
6. Природные ресурсы как фактор развития отраслей специализации на
Дальнем Востоке окружающую среду
7. Эффективность использования экономического потенциала
8. Воздействие отраслей народного хозяйства на окружающую среду
9. Структурная
перестройка
российской
экономики
с
учетом
экономического потенциала отраслей
Занятие 2. Концентрация производства и монополизм в отрасли (6
час.)
1. Концентрация производства в условиях рыночной экономики
2. Экономическая
эффективность
концентрации
производства
промышленности
3. Концентрация производства и экономический рост
4. Предпосылки концентрации производства
5. Особенности концентрации производства в различных отраслях
6. Причины возникновения монополии
7. Положительные и негативные свойства монополии
в
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс «Моделирование рыночных взаимоотношений в муниципальном образовании и регионе»
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Разработчик:
УМКД 60-11-11-19(8)-081100.68 –
кафедре государственного и
Лист 9 из 15
Машунин Ю.К.
М1.В.ДВ.1.2.-2012
муниципального управления ШЭМ ДВФУ
8. Олигополия как специфическая форма хозяйствования в отрасли в
современной экономике
9. Государственное регулирование монополистической деятельности
Занятие 3. Государство и рынок (отраслевые аспекты) (6 час.)
1. Государственный сектор в системе регулирования смешанной
экономики
2. Отраслевая структура государственной собственности
3. Критерии эффективности государственной собственности в отраслях
4. Наибольшая и наименьшая доли различных форм собственности в
отраслях
5. Экономическая политика в стране
6. Взаимодействие рынка и государства (ретроспективный обзор)
7. Экономические институты
Занятие 4. НТП в промышленности, транспорте и связи, сельском
хозяйстве в условиях рыночных отношений (6 час.)
1. Основные направления НТП в России в переходный период
2. Показатели уровня развития НТП
3. НТП в промышленности
4. НТП в транспортном комплексе
5. НТП в связи
6. НТП в сельском хозяйстве
7. Планы и программы развития НТП
8. Эффективность НТП
Занятие 5. Фирма как объект экономического анализа в теории
отраслевых рынков (6 час.)
1. Основные характеристики, признаки фирмы
2. Объективные причины существования фирм на рынках
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс «Моделирование рыночных взаимоотношений в муниципальном образовании и регионе»
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Разработчик:
УМКД 60-11-11-19(8)-081100.68 –
кафедре государственного и
Лист 10 из 15
Машунин Ю.К.
М1.В.ДВ.1.2.-2012
муниципального управления ШЭМ ДВФУ
3. Оптимальный размер фирмы и ее организационная структура
4. Взаимосвязь размера фирмы и экономии на издержках
5. Оптимальная организационная структура управления
6. Альтернативные концепции целеполагания фирмы
7. Фирма как элемент структуры отраслевого рынка
Занятие
6.
Вертикальная
и
горизонтальная
интеграция
и
ограничения (8 час.)
1. Причины и результаты горизонтальных объединений фирм
2. Формы вертикального контрольного контроля на рынках
3. Отличия вертикальной интеграции от вертикальных ограничений
4. Франчайзинг как разновидность вертикального контроля
5. Двоякий смысл горизонтальных границ фирмы (пределы роста
однопродуктовой фирмы и пределы диверсификации производства)
6. Стимулы к вертикальной интеграции и вертикальным ограничениям,
формы вертикального контроля
Занятие
7.
Ценовая
дискриминация:
мотивы,
условия
эффективности, практика (8 час.)
1. Сущность
ценовой
дискриминации
и
основные
мотивы
использования данного метода стратегической политики фирмы
2. Условия эффективной ценовой дискриминации
3. Виды ценовой дискриминации, различаемые в экономической
теории
4. Воздействие современной ценовой дискриминации на общественное
благосостояние, цену, величину спроса
5. Особенность
товаров
ценообразования
на
рынке
взаимодополняющих
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс «Моделирование рыночных взаимоотношений в муниципальном образовании и регионе»
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Разработчик:
УМКД 60-11-11-19(8)-081100.68 –
кафедре государственного и
Лист 11 из 15
Машунин Ю.К.
М1.В.ДВ.1.2.-2012
муниципального управления ШЭМ ДВФУ
6. Целесообразность регулирования деятельности фирм, прибегающих
к методам ценовой дискриминации
III. КОНТРОЛЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ КУРСА
Контрольные работы
Тема 1. Моделирование экономики отдельных производителей
(фирм).
Контрольная работа (КР) 1. Формирование операционного
бюджета
производственной фирмы в системе Excel.
КР 2. Производственный план, представленный задачей линейного
программирования (ЗЛП)
КР 3. Моделирование отраслевых планов нефтепереработки
3.1. Модель производственных планов нефтепереработки
3.2. Модель производства нефтепродуктов
КР 4. Отраслевые модели в виде задачи векторной оптимизации
4.1. Решение векторной задачи линейного программирования в Matlab.
4.2. Моделирование годового производственного плана предприятия.
4.3. Формирование производственного плана по трем критериям
Тема
2.
Моделирование
экономики
территориально-
производственных комплексов (ТПК).
КР 5. Планирование развития экономики ТПК.
5.1. Годовое планирование экономики ТПК.
5.2. Долгосрочное планирование развития ТПК.
Тема 3. Моделирование экономики отраслевых рынков.
КР 6. Моделирование рынка.
6.1. Модель отдельного потребителя (спрос)
6.2. Модель поведения отдельного производителя (предложение)
6.3. Модель рынка
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс «Моделирование рыночных взаимоотношений в муниципальном образовании и регионе»
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Разработчик:
УМКД 60-11-11-19(8)-081100.68 –
кафедре государственного и
Лист 12 из 15
Машунин Ю.К.
М1.В.ДВ.1.2.-2012
муниципального управления ШЭМ ДВФУ
КР 7. Моделирование рыночных систем.
7.1. Моделирование региональных рынков совершенной конкуренции
7.2. Моделирование рынка олигополии
7.3. Моделирование рынка монополии
7.4. Моделирование рынка монопсонии
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс «Моделирование рыночных взаимоотношений в муниципальном образовании и регионе»
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Разработчик:
УМКД 60-11-11-19(8)-081100.68 –
кафедре государственного и
Лист 13 из 15
Машунин Ю.К.
М1.В.ДВ.1.2.-2012
муниципального управления ШЭМ ДВФУ
IV. ТЕМАТИКА И ПЕРЕЧЕНЬ КУРСОВЫХ РАБОТ И РЕФЕРАТОВ
Курсовые работы не предусмотрены учебным планом.
Рефераты
представлены
единым
направлением
с
определением
конкретного вида деятельности.
Общее название: Анализ, прогнозирование и моделирование развития
(название вида деятельности, товара или кластера) в регионе (Приморском
крае).
1. Машиностроительный комплекс.
2. Агропромышленный комплекс.
3. Топливно-энергетический комплекс (ТПК).
4. Судоремонтный комплекс.
5. Лесной комплекс.
6. Рыбопромышленный комплекс.
7. Горнодобывающая промышленность.
8. Транспортный комплекс.
9. Строительный комплекс.
10. Жилищно-коммунальное хозяйство. (ЖКХ)
V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
1. Гранберг А.Г. Основы региональной экономики: учебник для вузов, М: ГУ ВШЭ, 2010г.
2. Машунин Ю. К. Региональная экономика и управление: Учебное
пособие. - Владивосток: ТГЭУ, 2010. - 348 с.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс «Моделирование рыночных взаимоотношений в муниципальном образовании и регионе»
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Разработчик:
УМКД 60-11-11-19(8)-081100.68 –
кафедре государственного и
Лист 14 из 15
Машунин Ю.К.
М1.В.ДВ.1.2.-2012
муниципального управления ШЭМ ДВФУ
3. Машунин Ю. К. Теория и практика разработки управленческих
решений: Учеб.пособие. - Владивосток: Издательский дом Дальневост.
федерал. Ун-та, 2012. - 344 с.
4. Машунин Ю.К. Теория и моделирование рынков на основе векторной
оптимизации. - М.: Университетская книга, 2010. 352 с.
5. Теория отраслевых рынков: учебное пособие / Е. Б. Колбачев [и др.];
под ред. Е. Б. Колбачева, И. С. Штаповой. – Ростов н/Д: Феникс, 2012. – 269.
6. Экономика отрасли. Серия «Учебники и учебные пособия» Ростов
н/Д: «Феникс», 2009. – 448 с.
7. http://znanium.com/bookread.php?book=390858
Региональная
экономика [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов, обучающихся
по экономическим специальностям / [Т. Г. Морозова и др.]; Под ред. проф. Т.
Г. Морозовой. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 527 с.
8. http://znanium.com/bookread.php?book=407292
Чернобродова,
Л.А.
Инновационный фактор промышленного развития регионов [Электронный
ресурс] / Л. А. Чернобродова // Регионы России: стратегии и механизмы
модернизации, инновац. и технологич. развития. Труды VII МНПК 26-27 мая
2011 г. Ч. 1 / РАН. ИНИОН. Отд. науч. сотрудн. и междунар. связей; Отв. ред.
Ю. С. Пивоваров. - М., 2011. - С.367-372.
9. http://znanium.com/bookread.php?book=172231
Региональная
экономика и управление: учебное пособие / О.С. Белокрылова, Н.Н. Киселева,
В.В. Хубулова. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2009. - 240 с.
10. http://znanium.com/bookread.php?book=173244
Региональная
экономика: Учебник / Под ред. В.И. Видяпина, М.В. Степанова. - М.: ИНФРАМ, 2009. - 666 с.
Дополнительная литература
1. Агапов Т А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник .2-е изд.,
перераб. и доп. / Под общей редакцией проф. д.э.н. А.В. Сидоровича. – М:
МГУ им. М.В. Ломоносова, Издательство "Дело и сервис", 1999 г ., 416 с.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Учебно-методический комплекс «Моделирование рыночных взаимоотношений в муниципальном образовании и регионе»
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
Разработчик:
УМКД 60-11-11-19(8)-081100.68 –
кафедре государственного и
Лист 15 из 15
Машунин Ю.К.
М1.В.ДВ.1.2.-2012
муниципального управления ШЭМ ДВФУ
2. Внешнеэкономическая деятельность в Приморском краев 2009 году.
Статистический бюллетень. Госкомстат России, Приморский краевой комитет
государственной статистики. – Владивосток, 2000 г., 23
3. Методические рекомендации к разработке показателей прогноза
социально-экономического развития субъектов Российской Федерации //
Проект Министерства экономики Российской Федерации, М.: 2000 г., 220с.