1 - Кафедра мировой экономики экономического факультета С.
реклама
Министерство образования Российской Федерации Санкт – Петербургский государственный университет Экономический факультет Рассмотрено и рекомендовано На заседании кафедры Мировой экономики Протокол от ______№_____ Заведующий кафедрой ________________________ УТВЕРЖДАЮ декан факультета __________И.П. Бойко ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ДС.6 «Теория международных отношений» специальность – 060600 Разработчик: Доцент, доктор ист.наук Н.А. Ломагин Рецензент: Доцент, канд. эконом. наук М.В. Назарова Санкт – Петербург 2007 г. 1. Организационно – методический раздел Цель изучения дисциплины: Дисциплина "Теория международных отношений" имеет своей целью познакомить слушателей с основными теоретическими подходами исследования закономерностей взаимодействия важнейших элементов международной системы. 1.1 Задачи курса: Познакомить студентов с познакомить студентов с современными теориями международных отношений и, прежде всего, с политическим идеализмом, политическим реализмом и неореализмом, международным институционализмом, а также марксизмом и неомарксизмом применительно к ключевым проблемам международных отношений и мировой политики: вопросам войны и мира, конфликта и сотрудничества, а также решения глобальных проблем человечества. 1.2 Место курса в профессиональной подготовке магистра: Дисциплина "Теория международных отношений" - лекционный курс, рассчитанный на 34 часа. Предполагается предварительное изучение слушателями дисциплин общеэкономического и политологического циклов, в частности, “Экономической теории”, а также курсов "Мировая экономика" и "Международные экономические отношения". 1.3 Требования к уровню освоения дисциплины ДС.6 - "Теория международных отношений" В результате изучения дисциплины выпускники должны знать основные теоретические концепции, объясняющие логику поведения государства, межправительственных и неправительственных международных организаций, интерпретацию причин войны и сотрудничества, соотношение процессов глобальной и региональной интеграции, знать основные подходы к анализу внешней политики отдельных государств. 1.4 2. Объем дисциплины, виды учебной работы, форма текущего, промежуточного и итогового контроля Всего аудиторных занятий Из них: - лекций - практические занятия Самостоятельная работа студента Итого (трудоемкость дисциплины) 16 час. 16 час. 16 час. 32 час. Форма текущего, промежуточного и итогового контроля: Часть вопросов может быть по решению преподавателя выделена для самостоятельного изучения слушателей. Изучение дисциплины рассчитано на один семестр. Формой контроля является зачет. 3. Содержание курса по темам Тема 1. Введение: понятия "теория", "международные отношения" и теория международных отношений. Участники международных отношений. Цели и средства участников международных отношений. Классификация теорий международных отношений. (2 часа) Тема 2. Теоретические истоки и концептуальные основания международных отношений. Объект и предмет международных отношений. Проблема метода в международных отношениях. (2 часа) Тема 3. Проблема войны в теориях международных отношений. Внешняя политика и война. Реалистическое объяснение происхождения войн и его критика. (2 часа) Тема 4. Проблема мира в теориях международных отношений. Теория интеграции. Теория взаимозависимости. Теория режимов. (4 часа) Тема 5. Экономический фактор в международных отношениях. Меркантилизм и либерализм. Либерализм и безопасность. Теория "гегемонистской стабильности". Теория мировой системы. (2 часа) Тема 6. Внешняя политика и ее анализ. Уровни анализа внешней политики. Личности, элиты и внешняя политика. Государственное управление и внешняя политика. Внутренний контекст и внешняя политика. (4 часа) Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы, семинаров, коллоквиумов 1. Объясните причины многообразия теоретических подходов к анализу международных отношений? С чем связаны основные дискуссии по проблемам развития теории международных отношений? 2. Почему политический реализм был наиболее популярной теоретической моделью в период холодной войны? 3. Почему политический идеализм оказалось жизнеспособнее, чем полагали основоположники реализма? 4. Какие теории, на Ваш взгляд, наиболее убедительно объясняют феномен сотрудничества? Обоснуйте свой выбор. 5. Какой из уровней анализа внешней политики (уровень международной системы, национальный или личный) Вы бы выбрали для объяснения особенностей внешнеполитического курса России в первой половине 90-х годов? 6. Какие отрасли российской экономики оказывают наибольшее воздействие на формирование внешнеполитического курса страны?. 4. Учебно методическое обеспечение курса 1. перечень обучающих, контролирующих и расчетных программ По желанию лектора применяется проектор для демонстрации слайдов и таблиц 2. активные методы обучения Наряду с традиционными лекционными методами обучения может быть использован метод деловых игр 3. материальное обеспечение курса, технические средства обучения и контроля Стандартно оборудования лекционная аудитория 5. Рекомендуемая литература К теме 1. Ломагин Н.А. (ред.) Введение в теорию международных отношений и анализ внешней политики. СПб, 2001, c.5-32 Keohane, Robert O. Realism, Neorealism and the Study of World Politics. In: Keohane R. (ed.) Neorealism and its critics. Columbia University Press, 1986, pp. 1-26 Waltz, Keneth N. Laws and Theories. In: Keohane R. (ed.) Neorealism and its critics. Columbia University Press, 1986 К теме 2. Цыганков П.А. Международные отношения. М., 1996. C.11-104 Ruggie, John Gerard. Continuity and Transformation in the World Polity: Toward a Neorealist Synthesis. In: Keohane R. (ed.) Neorealism and its critics. Columbia University Press, 1986, p.131-157 Cox, Robert W. Social Forces, States and World Orders: Beyond International Relations Theory. In: Keohane R. (ed.) Neorealism and its critics. Columbia University Press, 1986, p.204-254 К теме 3. Waltz, Keneth N. Political Structures. In: Keohane R. (ed.) Neorealism and its critics. Columbia University Press, 1986, p. 70-97 Waltz, Keneth N. Anarchic Orders and Balances of Power. In: Keohane R. (ed.) Neorealism and its critics. Columbia University Press, 1986, pp. 98-130 Keohane, Robert O. Theory of World Politics. Structural Realism and Beyond. In: Keohane R. (ed.) Neorealism and its critics. Columbia University Press, 1986, pp.158-203 Ashley, Richard K. The Poverty of Neorealism. In: Keohane R. (ed.) Neorealism and its critics. Columbia University Press, 1986, pp.255-300 Ломагин Н.А. (ред.) Введение в теорию международных отношений и анализ внешней политики. Спб, 2001, c.33-70 Vasques, John A. The War Puzzle. Cambridge University Press, 1997, pp.40-50; 86-122;153-197; 264-281 К теме 4. Валлерстайн И. Анализ мировых систем и ситуация в современном мире. Сп., 2001. C.188-207; 302-323; 371387 Ломагин Н.А. (ред.) Введение в теорию международных отношений и анализ внешней политики. Спб, 2001, c.71-102 Stein, Arthur A. Why Nations Cooperate. Circumstance and Choice in International Relations. Cornell University Press, p. 3-24; 172-210 Vasques, John A. The War Puzzle. Cambridge University Press, 1997, pp.; 264-292 К теме 5. Валлерстайн И. Анализ мировых систем и ситуация в современном мире. СПб., 2001. C 95-108 Ломагин Н.А. (ред.) Введение в теорию международных отношений и анализ внешней политики. СПб, 2001, c.71-102 Craig, Gordon A. And George, Alexander L. Force and Statecraft. Diplomatic Problems of Our Time. Oxford University Press, 1983, p.73-86; 101-113 Kimura, Hirishi. Politics and Economics in Russo-Japanese Relations. In Understandings of Russian Foreign Policy. Ed. by Ted Hopf. The Pennsylvania State University Press, 1999, p.211250 К теме 6. Ломагин Н.А. (ред.) Введение в теорию международных отношений и анализ внешней политики. СПб, 2001, c.103-147 Allison, Graham and Zelikow, Philip. Essence of Decision. Explaining the Cuban Missile Crisis. Second Edition, Longman, 1999, p. 13-76; 143-196; 255-324
