Методические рекомендации по планированию идеологической и воспитательной работы в Гродненском государственном университете имени Янки Купалы на 2014 – 2015 учебный год В 2014/2015 учебном году в вузах необходимо уделить внимание совершенствованию и систематизации программно-планирующей документации воспитания, которая определена статьей 95 Кодекса Республики Беларусь об образовании (приказ Министерства образования Республики Беларусь от 27 мая 2011 г. № 348 ”О совершенствовании системы идеологической и воспитательной работы в учреждениях образования“). Планирование осуществляется: на основании письма Министерства образования Республики Беларусь от 18.09.2006 г. № 20 – 12/999 «Рекомендации о планировании и единых требованиях к ведению документации по организации идеологической и воспитательной работы в высших учебных заведениях»; в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами: - Кодексом об образовании, Программой непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь на 2011-2015 годы; - Законом Республики Беларусь «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 31 мая 2003 г. № 200-З в редакции от 26 мая 2012 г. № 376-З (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2012 г., № 62, 2/1928); - Государственной программой национальных действий по предупреждению и преодолению пьянства и алкоголизма на 2011-2015 годы (постановление Совета Министров Республики Беларусь от 11 января 2011 г. № 27), мероприятий Рабочего плана Министерства образования по реализации Государственной программы национальных действий по предупреждению и преодолению пьянства и алкоголизма на 2011-2015 годы; - Планом мероприятий по профилактике табакокурения в учреждениях образования на 2011-2015 годы, приказов Министерства образования Республики Беларусь от 27.07.2010 № 516 «Об организации работы по профилактике табакокурения в учреждениях образования Республики Беларусь», от 27.09.2011 № 599 «О дополнительных мерах по профилактике и пресечению курения в учреждениях образования»; - Государственной программой профилактики ВИЧ-инфекции на 2011-2015 годы (постановление Совета Министров Республики Беларусь от 04.03.2011 г. № 269), мероприятий Рабочего плана Министерства образования по реализации Государственной программы профилактики ВИЧ-инфекции на 2011-2015 годы; - Программой сотрудничества между Министерством образования Республики Беларусь и Белорусской Православной Церковью на 2011-2014 годы; - Методическими рекомендациями отдела идеологической и воспитательной работы в высшей школе РИВШпо организации воспитательной, социальной и идеологической работыв учреждениях высшего образованияна 2014 – 2015 учебный год. При планировании идеологической и воспитательной работы необходимо учитывать результаты мониторинга эффективности идеологического сопровождения воспитательной работы с обучающимися (приказ Министерства образования Республики Беларусь от 3 февраля 2005 года № 42). Методические рекомендации по планированию идеологической и воспитательной работы направлены на оптимизацию документов по данной деятельности, приведение их в соответствии с нормативноправовыми документами и рекомендациями РИВШ. Одним из условий эффективности идеологической и воспитательной работы является четкая и единая система планирования, которая позволяет объединить усилия всех структурных подразделений вуза при проведении практической работы, активно использовать все имеющиеся формы, методы и средства, способствует более качественному решению поставленных задач. План идеологической и воспитательной работы определяет цели, задачи на планируемый период, содержание этой работы (основные направления, формы, методы работы, порядок мероприятий воспитательной и идеологической направленности, сроки их проведения, участников и ответственных за организацию и проведение). Назначение плана идеологической и воспитательной работы упорядочение деятельности участников образовательного процесса по всем направлениям, обеспечение его организованности, согласованности, скоординированности, системности, логики и последовательности реализации задуманного, соответствие форм и методов содержанию деятельности, а также единство и взаимосвязь с учебным процессом. План – документ, указывающий целесодержательные ориентиры предстоящей деятельности, определяющий ее объем, порядок, время и место проведения, средства осуществления в течение определенного временного промежутка (учебный год, семестр, квартал, месяц). Планирование какойлибо деятельности - управленческая процедура, направленная на упорядочение мероприятий, обеспечивающих ее реализацию. Принципы планирования идеологической и воспитательной работы в вузе: целенаправленность; системность; управляемость процессов и результатов; учет возрастных особенностей, интересов студентов; преемственность, последовательность, реалистичность запланированных мероприятий. Для обеспечения соответствия плана идеологической и воспитательной работы в высшем учебном заведении перечисленным принципам необходимо соблюдать следующие требования: 1. Соответствие целей, содержания плана нормативным правовым и иным документам Министерства образования Республики Беларусь, организационно-распорядительной документации высшего учебного заведения, в частности, должностным обязанностям работников. 2. Актуальность – отражение важных событий в жизни государства и общества, направленность на решение насущных вопросов в сфере воспитания и идеологической работы. 3. Целенаправленность – психолого-педагогическая обоснованность мероприятий, их соответствие целям. 4. Разнообразие форм и методов идеологической и воспитательной работы, деятельностный, системный, перспективный характер мероприятий. 5. Учет специфики и традиций высшего учебного заведения, возможностей и особенностей педагогического, студенческого коллективов. 6. Конкретность плана – указание конкретных мероприятий, сроков их проведения, участников и организаторов. Предполагается персональная ответственность лиц, разрабатывающих и реализующих план. 7. Реалистичность плана, что предусматривает педагогически целесообразный отбор и равномерное по времени распределение мероприятий, необходимых и достаточных для решения поставленных задач. Следует иметь в виду, что при обилии мероприятий снижается возможность качественной их подготовки, а значит, и результативность. 8. Преемственность и вариативность деятельности. 9. Хронологическая последовательность мероприятий. В учреждениях, обеспечивающих получение высшего образования, составляются, утверждаются и реализуются на практике планы воспитательной и идеологической работы высшего учебного заведения, его структурных подразделений – факультета, кафедры, УВРсМ, а также индивидуальные планы профессорско-преподавательского состава и кураторов. Система планирования идеологической и воспитательной работы на учебный год на факультете включает: План идеологической и воспитательной работы факультета – разрабатывается на учебный год на основе перспективного плана идеологической и воспитательной работы вуза с учетом учебных планов, задач и специфики факультета. План принимается на заседании совета факультета и утверждается деканом факультета. План идеологической и воспитательной работы кафедры – создается на предстоящий учебный год на основе плана идеологической и воспитательной работы вуза и факультета с учетом учебных планов, задач и специфики кафедры. План кафедры факультета принимается на заседании кафедры и утверждается деканом факультета. Согласно приказу Министерства образования Республики Беларусь от 03.02.2005 № 42 «О совершенствовании идеологической и воспитательной работы в учреждениях, обеспечивающих получение высшего образования», виндивидуальные планы работы преподавателей учреждений образования, обеспечивающих получение высшего образования, в обязательном порядке включается раздел по идеологической и воспитательной работе со студентами, предполагается анализ и контроль ее реализации. План идеологической и воспитательной работы куратора студенческой группы – включен в Журнал куратора студенческой группы, разрабатывается с учетом планов воспитательной работы высшего учебного заведения, деканатов, кафедр, и утверждается деканом факультета высшего учебного заведения. В целях совершенствования воспитательной деятельности, более детального ее планирования наряду с перспективными планами на год составляются ежемесячные оперативные планы идеологической и воспитательной работы (факультет, кафедра, кураторы). Возможно ведение планов-графиков ежедневного планирования в виде таблицы-сетки для более рационального планирования и избегания перегрузок с учетом возможностей подготовки конкретных мероприятий. Структура плана идеологической и воспитательной работы План идеологической и воспитательной работы факультета разрабатывается на основе плана работы университета. Примерная структура плана идеологической и воспитательной работы: 1. Титульный лист соответствующего образца с подписями должностных лиц, грифом согласования плана с подразделениями вуза, другими заинтересованными лицами. 2. Преамбула (введение), включающая анализ идеологической и воспитательной работы за истекший учебный год (не более 2 страниц печатного текста); 3. Цель и задачи идеологической и воспитательной работы на предстоящий учебный год. 4. Основная часть содержит описание основных направлений деятельности, реализующих идеологическую и воспитательную работу, перечень мероприятий с указанием сроков их проведения; ответственных и исполнителей (пофамильно, с указанием должности). Преамбула (или введение в план) – анализ идеологической и воспитательной работы за прошедший учебный год включает общую оценку результатов работы по основным направлениям деятельности в соответствии с поставленными целями и задачами, выявляются нерешенные вопросы, анализируются недостатки в работе и их причины, намечаются ориентиры деятельности в следующем учебном году; сведения обобщающего характера об общем количестве студентов, о социально незащищенной категории студентов (студенты-сироты, студенты-инвалиды, студенты, проживающие на территории, пострадавшей от аварии на ЧАЭС), об участии студентов в вузовских, городских, региональных, республиканских мероприятиях; о деятельности органов студенческого самоуправления, анализируется состояние идеологической и воспитательной работы, представляются общие выводы, определяются перспективы работы. Анализ работы за истекший учебный год – основа для планирования на следующий период, поэтому должен быть направлен на обоснование целесообразности постановки цели и задач, выбора соответствующих им форм, методов, приемов и содержания деятельности. Цель и задачи идеологической и воспитательной работы на предстоящий период должны быть конкретными, реализуемыми, диагностичными; информация – точной, изложенной логично и последовательно; оценка работы и выводы – аргументированными. Основные направления идеологической и воспитательной работы в учреждениях, обеспечивающих получение высшего образования на 2014/2015 г.: Гражданско-патриотическое воспитание Поликультурное воспитание Воспитание информационной культуры Правовое воспитание Социально-педагогическая и психологическая поддержка студентов Семейное воспитание Профилактика социального сиротства и семейного неблагополучия Формирование ЗОЖ у студентов Сопровождение деятельности органов студенческого самоуправления Трудоустройство и организация временной занятости молодежи НИРС Дополнительное образование детей и молодежи По содержанию включенные в плане мероприятия: − могут быть организационного, информационно-воспитательного, образовательного, научноисследовательского, профилактического и т.д. характера; − должны отражать приоритетные направления воспитательной работы студенческой молодежи на текущий период; − включать массовые, коллективные, групповые и индивидуальные формы работы; − отличаться разнообразием организационных форм и методов; − решать конкретные воспитательные задачи, учитывать результаты проведенных мониторингов. По существу такой план должен представлять систему обоснованных, педагогически целесообразных организационных форм, методов, приемов воспитательной и идеологической работы со студенческой молодежью, одним из важных компонентов которой является психолого-педагогическая составляющая. Основная часть плана заполняется в форме таблицы.