ЕГЭ: упражнения для релаксации В работах зарубежных и отечественных психологов отражен обширный материал, касающийся стрессогенного эффекта ситуации экзамена, выражающегося в негативном влиянии на физиологическое и психологическое состояние экзаменуемого. Экзамен травматизирует в первую очередь людей с неустойчивой и возбудимой нервной системой, переутомленных и истощенных напряженной ситуацией подготовки и сдачи экзамена, особенно такого как ЕГЭ: дефицит времени, дефицит информации, ответственность за получение таких баллов, чтобы можно было поступить на бюджет в отобранный вуз – повышают уровень тревоги учащихся на экзамене. Ситуация усугубляется тем, что учащиеся лишены поддержки «родных стен школы» и своих учителей. Необходимый объем и упорядоченность знаний по экзаменационному предмету вы получаете в процессе обучения в школе и работая самостоятельно, либо с репетитором. Знакомство с процедурой экзамена и навыки работы с тестовыми материалами отрабатываются в процессе репетиционных экзаменов в течение учебного года. Как справиться с повышением уровня тревоги, которая неизбежно приводит к нарушению способности воспроизведения (памяти), снижению коцентрации внимания и работоспособности учащегося на экзамене? Предлагаем вам проделать следующие релаксационные упражнения: 1. Статическая релаксация Используется статическое напряжение для снижения тонуса мышц. При этом достаточно работать с одной группой мышц – это могут быть мышцы лица, руки, ног и т.п.: Сжимаем кулак и долго (15 мин. и более) удерживаем максимальное напряжение. Далее отпускаем напряжение – при этом в руке будет наблюдаться расслабление. 30 мин. сжатие кулака: тепло, легкость, последующая тяжесть, прилив крови к руке. Состояние тепла расширение сосудов Тяжесть снижение тонуса мышц и расслабление. Вслед за мышечной релаксацией затихает тревога, т.к. организм не может испытывать взаимоисключающие состояния: гасятся эмоции тревоги, страха, боязни, несовместимые с состоянием мышечной релаксации. 2. Динамическая релаксация Нужно «натрудить» какую-то часть тела динамическим упражнением: серия монотонных однообразных движений в течение 30 и более минут. В работающей мышце также возникает ощущение тепла и тяжести. Цель – «утомить» мышцу, чтобы произошло ее расслабление. Это упражнение делается рефлекторно даже в условиях рассеяния внимания. 3. Дыхательные упражнения При стрессе дыхание становится поверхностным, наблюдается учащение дыхания. Необходимо изменить глубину дыхания для перехода к реакции расслабления. Переходим от грудного дыхания к брюшному: оставляя неподвижными грудь и плечи, дышать только животом (расслабить пояс). Соотношение вдох / выдох в норме: на 3 счета вдох / на 3 счета выдох. При увеличении времени выдоха – ощущение состояния, близкого к релаксации организма, вплоть до дремотного состояния. Если выдох укоротить: на 5 счетов вдох / на 2 счета выдох – происходит активизация симпатической нервной системы. При этом возникает состояние бодрости, сознание проясняется. Подготовила педагог-психолог ГБОУ ЦДиК «Южный» Никитина Ирина Алексеевна