Эссе 1

Чайка, живущая в каждом из нас
Ричард Бах
Притча «Чайка
по имени Джонатан Ливингстон»
отражает три
ступени духовного самосовершенствования Джонатана Ливингстона:
I часть — постижение истины, идеи свободы;
II часть — достижение совершенства;
III часть — стремление поделиться знанием высшей истины с учениками,
чтобы они тоже воплотили собой идею Великой Чайки, всеобъемлющую
идею свободы.
В этой чайке, как и многие из нас, я узнаю себя. Ведь я – учитель.
Учитель – это одна из самых благородных, древних, трудных профессий. И,
несмотря на то, что «совершенство не знает предела», мне хочется делиться
своими знаниями, умениями, талантами и дарованиями с учениками,
коллегами, друзьями и просто знакомыми.
Я с детства мечтала быть учителем и именно учителем математики.
Математика всегда мне была понятна и интересна. Ещё в школе мне
нравилось объяснять решения некоторых заданий своим одноклассникам,
помогать им, в общем, быть нужной. Поэтому по окончании школы я знала,
куда мне идти учиться, какую именно профессию мне нужно освоить.
Очень скоро я поняла, что знаний только по математике мало для
работы учителем, необходимы знания по методике, педагогике, психологии.
Теперь я с улыбкой вспоминаю свои неудачи, ошибки в самые первые годы
работы в школе, с благодарностью вспоминаю своих наставников, с
нежностью и любовью своих бывших учеников.
Затем
появилась
информационных
потребность
технологий.
В
в
2000-х
освоении
годах
компьютера
казалось
и
большим
достижением самой создавать распечатки контрольных и самостоятельных
работ, а не писать их мелом на доске. А теперь? Теперь уже я использую
мультимедиа-технологии, Интернет и даже облачные технологии. «Чем выше
летает чайка, тем дальше она видит» - именно так выразился Ричард Бах.
Жизнь и прогресс диктуют нам свои условия, а мы, в свою очередь,
должны идти в ногу со временем. Не стоит бояться рисковать, меняться,
учиться жизни. Стоит пробовать, дерзать, творить, не останавливаясь на
достигнутом. Заражать своих учеников новыми идеями. Ведь когда приходят
выпускники и благодарят за полученные знания и умения – это дорогого
стоит.
В школе ребята учатся не только по предметам различных дисциплин.
Они учатся общаться друг с другом, ценить родителей и уважать старших,
быть снисходительными к младшим, быть патриотами, любить природу и
многому другому. Воспитание - это жизнь рядом и вместе. Для того, чтобы
наши дети выросли такими, какими мы хотим их видеть, нужно всегонавсего самим стать такими. И поэтому, чем бы ни занимались дети в нашем
классе: репетируют танец, разрабатывают сценарий проведения «Дня
именинников», готовятся к предметной викторине, оформляют классный
уголок - я, как классный руководитель, стараюсь помочь советом, совместно
выявить и устранить недостатки.
Я согласна с автором Р.Бахом о том, что “небеса — это не место и не
время. Это достижение совершенства”. Ведь “Жизнь не исчерпывается едой,
борьбой и властью в Стае”, “смысл жизни в том, чтобы достигнуть
совершенства и рассказать об этом другим”.
И я хочу совершенствоваться, пробуждая Джонатана-Чайку, “который
живёт в каждом из нас”.