8 класс ... «Оксиды. Классификация. Названия. Способы их получения».

8 класс
Тема урока:
«Оксиды. Классификация. Названия. Способы их получения».
Урок изучения нового материала разработан с учетом требований новых
образовательных стандартов, которые нацелены не не передачу готовых
знаний учителем, а ставят цель "научить учиться". в связи с этим
предусмотрена самостоятельная работа учащихся по группам на этапе
изучения нового материала, закрепление в форме разноуровневого
тестирования, домашнее задание как традиционное, так и творческое.
показана практическая значимость изучаемого материала. И, естественно,
химия немыслима без опытов - как демонстрационных, так и лабораторных.
Цели
Образовательная:

Познакомить учащихся с оксидами, их составом и классификацией,
рассмотреть названия оксидов, способы их получения,
распространение в природе и применение;
Развивающая:


Развивать умения составлять уравнения химических реакций,
Сформировать представления о физических свойствах оксидов;
Воспитательная:


Воспитывать умение помогать друг другу;
Любовь к предмету химии, заинтересованность процессами,
происходящими вокруг в окружающем мире.
Тип урока. Комбинированный (урок-презентация с компьютерной
поддержкой с интеграцией в другие предметы)
ХОД УРОКА
1. Организационный момент.
2. Начать урок я хочу с загадки :
Ученики : Это вода.
Учитель : Как еще можно назвать это вещество?
Ученики: Оксид водорода .
Учитель : Итак, тема урока " Оксиды. Классификация. Названия.
Способы их получения ". (в ходе беседы по предложенным ниже вопросам
актуализируются ранее полученные знания.)
1. Какие вещества называют оксидами?
2. По каким признакам можно распознать оксиды среди других веществ?
3. УЧЕБНИК СТР.117 ТАБЛИЦА 18 « Названия некоторых оксидов».
По международной номенклатуре названия оксидов происходят от
названия химических элементов с добавлением слова “Оксид”. Если
элемент имеет переменную валентность, то она указывается римскими
цифрами, взятыми в скобки после названия химического элемента.
Упражнение “не прерви цепочку”.
(Для каждого ученика приготовлена карточка с формулой оксида.
Ученик поднимает карточку, показывает всем, и дает название
оксиду. Работа по цепочке. )
Наверное, сложно переоценить значение веществ, которые мы будем
сегодня изучать, для нашей планеты и для людей. Там где нет этих
веществ, нет жизни.
Значение оксидов
Физические свойства оксидов.
Классификация оксидов. УЧЕБНИК СТР 116, ТАБЛИЦА 17 « Деление
оксидов».
Понятие амфотерность.
Остров «3» оксидов.
Игра : « Ромашка».
( учитель открывает лепесток, учащиеся называют оксид и
классифицируют).
Классификация оксидов.
( имеющие формулы оксидов распределить по группам)
1.
Получение оксидов.
Взаимодействие простых веществ с кислородом:
А) неметаллов: (видеоопыт горение серы и фосфора)
Б) металлов: (видеоопыт горение магния)
2.Горение сложных веществ: (видеоопыт горение парафина)
А сейчас я познакомлю вас с новыми, неизвестными еще для вас способами
получения оксидов.
Разложение оснований(видеоопыт разложение гидроксида меди)
4. Разложение кислот
H2CO3 = H2O + CO2
Игра. Впишите отсутствующую формулу вещества (с необходимыми
индексами и коэффициентами)
Учитель анализирует и оценивает работу ребят, подводит итог урока.
Домашнее задание параграф 44,упр1-3, стр.118



Что узнали нового?
Что было наиболее интересным?
О чем хотелось бы узнать больше?
Дата________ Класс_____ Ф.И ученика_______________________
Проверочная работа по теме :
« Классификация оксидов. Их названия и способы получения».
Вариант 1.
1. Из приведенных формул выпишите формулы оксидов :
Na2O, Na2SO4, SiO2, CO2 , NaCL, P2O5 , NaNO3, AL2O3, CH4.
Назовите их.
2.Запишите названия, формулы и классификацию следующих оксидов:
Оксид
Формула
Классификация
Оксид магния
Кислотный оксид
СО2
Амфотерный оксид
Оксид серы (II)
CаО
3.Приведите 3 способа получения оксида углерода (IV).
__________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________
Дата________ Класс_____ Ф.И ученика_______________________
Проверочная работа по теме :
« Классификация оксидов. Их названия и способы получения».
Вариант 1.
1. Из приведенных формул выпишите формулы оксидов :
CuCL2, CaO, SO3, KCL, ZnO, KNO3, K2O, CuO , NH3.
Назовите их.
2.Запишите названия, формулы и классификацию следующих оксидов:
Оксид
Формула
Классификация
Оксид кальция
Кислотный оксид
SО2
Амфотерный оксид
Оксид фосфора (IV)
Na2О
3.Приведите 3 способа получения оксида кальция.
__________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________