Биологический турнир « Как прекрасен этот мир

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 2
города Кимовска Тульской области
Внеклассное мероприятие (биологический турнир)
« Как прекрасен этот мир!»
(6 - 7 классы)
Автор: Ткаченко Светлана Николаевна
учитель биологии и химии
Мероприятие проходит в виде соревнования между сборными командами, остальные
учащиеся класса – болельщики. Данную игру можно провести среди учащихся 6 - 7
классов. В процессе подобных мероприятий ребята узнают много нового и интересного.
Подготовка творческого и практического заданий игры развивает детей с разных сторон,
открывает способности ребенка, которые не проявляются во время урока. Это
мероприятие может способствовать проявлению у учащихся интереса к живой природе, а
следовательно, и внимательного, бережного отношения к ней
Все ответы оценивает жюри из 3 человек.
Цели игры:





Расширить знания учащихся о многообразии мира растений и животных;
Показать роль живых организмов в жизни человека;
Воспитать необходимость чуткого и бережного отношения к природе, к
окружающему миру;
Активизировать познавательную деятельность учащихся, привить интереса к
предмету, развить внимание, сообразительность;
Развивать навыки общения, коллективного взаимодействия.
В игре принимают участие сборные команды 6 - 7 классов (по 6 человек). Ребятам
заранее предлагаются следующие задания:
- Выбрать название команды, эмблему, девиз, капитана команды.
- Подготовить домашнее задание (рассказ с иллюстрацией о любом растении
или животном, занесенном в Красную книгу Тульской области)
Ход игры:
“Как прекрасен этот мир, посмотри…”
В одной из замечательных песен нас призывают остановиться и оглядеться вокруг.
Да, он действительно прекрасен, этот полный чудес и загадок мир. Каждый день мы
встречаемся с его тайнами. Иногда, спеша, проходим мимо, не замечая их. Иногда
случайно пытаемся отгадать какую – нибудь из загадок природы и удивляемся
сделанному вдруг открытию. Необычайно удивительным миром природы является мир
растений и животных. Эти жители населяют все уголки нашей планеты. И растения, и
животные всегда рядом с человеком, они ежедневно радуют нас. По данным Всемирного
(Международного) союза охраны природы (ВСОП), на Земле существует более 1, 2 млн
видов животных. Больше всего насекомых (бабочек, жуков, мух, пчел) – около 1 млн.
Меньше всего современных птиц и млекопитающих.
Мы находим растения разных видов практически повсюду - на суше, в море, от
засушливых пустынь до лесов, где льют бесконечные тропические дожди. Растения могут
быть на теле животного и внутри него. К растениям относятся и мельчайшие
одноклеточные водоросли, такие крохотные, что увидеть их можно лишь в микроскоп, и
огромные деревья, например гигантские секвойи, растущие на западе Северной Америки.
В целом обширное и пестрое царство растений насчитывает более 350 000 видов. Растения
на Земле - начало всего живого. Вот почему мы эту игру посвящаем им – нашим соседям:
растениям и животным.
Итак, мы начинаем нашу игру под названием « Как прекрасен этот мир, посмотри…»
1 конкурс «Представление команд»
Команды сообщают название, девиз и эмблему команды, связанных с царством растений
или животных. За данный конкурс команда может получить 3 балла, оценивается
оригинальность, соответствие девиза, эмблемы и названия команды.
2 конкурс « Природная арифметика»
Нужно быстро и правильно решить задачки.
По одному участнику от команды подходят к классной доске, берут по карточке, по
очереди читают задачу, быстро решают ее, записывают ответ. За каждый правильный
ответ – 1 балл.






Сосна может прожить 600 лет, ель вдвое больше, чем сосна, а дуб на 800 лет
больше ели. Сколько лет может прожить дуб? (2000)
Береза прожила 50 лет, что составило пятую часть продолжительности ее жизни.
Какова продолжительность жизни березы? (250)
Ель может прожить 1200 лет, сосна - половину этого возраста, а рябина на 520 лет
меньше, чем сосна. Сколько лет живет рябина? (80)
Для формирования и созревания кабачка требуется 60 дней. Когда можно будет
снять первые плоды, если посадить семена кабачка в грунт 1 июня?
Европейцы узнали вкус картофеля 400 с небольшим лет тому назад. В Россию
картофель завезен Петром Первым в 1700 году. Сколько лет россияне знакомы с
этим растением?
На стебле брюссельской капусты расположены листья, в пазухах которых
образуются маленькие кочанчики. На пяти стеблях брюссельской капусты 450
кочанчиков. Сколько их на одном стебле брюссельской капусты?
3 конкурс « Практическая работа» (конкурс капитанов)
Ребята, а сейчас вы побудете в роли Золушки. На блюдце смешаны семена различных
растений. Нужно рассортировать их, и определить вид растения, которому принадлежат
семена, а также их практическую значимость (для чего используют люди это растение).
(даны семена укропа, петрушки, гороха, гречихи, проса, риса или любые другие).
Побеждает тот, кто первый справится с заданием. Победитель получает 2 балла.
4 конкурс «Ромашка»
Выходят по одному представителю от каждой команды. По очереди они срывают
лепесток ромашки, зачитывают вопрос и сразу отвечают. За каждый правильный ответ – 1
балл.
1. Часто это дерево называют проклятым – по преданию, на нем удавился Иуда.
Построенные из него строения рушатся, придавливая хозяев, только колом из этого дерева
можно убить вампира… Но дурная слава им не заслужена. Из древесины этого дерева в
старину клали срубы колодцев, а в наше время делают спички и фанеру. (осина)
2. Что такое корневые волоски? Какова их функция?
3. Объектив микроскопа увеличивает в 40 раз, а окуляр – в 10 раз. Подсчитайте, какое
увеличение можно получить в микроскопе. (400 раз)
4. Какая существует самая известная птица – опылитель? (Колибри)
5. Это растение нередко называют "вторым хлебом", его родина - горы Центральной и
Южной Америки; в Россию это растение попало во времена правления Петра I; крестьяне
недоверчиво враждебно называют его "Чертовым яблоком".Что за растение? (Картофель)
6. Отгадай загадку: Летом за пахарем ходит,
а под зиму с криком уходит. (Грач)
7. Какие птицы высиживают яйцо, держа его на лапах? (пингвины)
Конкурс 5 «Птичья карусель»
В народе о птицах слагали легенды. Легенды всегда связаны с чем-то загадочным и
таинственным. Постарайтесь угадать, о какой птице идет речь. Кто из игроков первым
поднимет руку, та команда и отвечает. За каждый правильный ответ – 1 балл.
1. Пожалуй, ни об одной птице не сложено столько легенд, ни с одной не связано столько
поверий, как с этой. Одни народы возвеличивали ее, другие проклинали. Китайцы считали
ее символом благосостояния, полинезийцы – ночным злым богом, а у древних греков она
олицетворяла мудрость. В средние века церковь объявила эту птицу «нечистым
животным», слугой дьявола. Что это за птица? (Сова)
2. Послушайте вторую легенду. Именно эти птицы прилетели и выдернули клювами
гвозди, которыми Иисус Христос был прибит к кресту. За это Бог наградил их
перекрещивающимися клювами и причислил к лику святых. Действительно, погибшие
птицы долго не разлагаются и, сохраняя красоту оперения, могут пролежать долгие годы
без изменения. (Клест)
3. В одном из самых распространенных преданий об этой птице говорится, что одна
женщина, погубившая своего мужа, в наказание была обращена Богом в птицу, которой не
суждено иметь своей семьи. Горько плачет с тех пор птица. Ее слезы превращаются в
траву, а грустный голос слышен далеко вокруг. Сердобольные люди называют ее бедной
вдовушкой, а каково же настоящее ее имя? (Кукушка)
Конкурс 6 «Кроссворд «Шесть птиц на букву С»
За каждое слово – 1 балл. Выигрывает команда первая заполнившая кроссворд. Время – 3
минуты. Жюри собирает листы, считает баллы за кроссворд для каждой команды.
Ответы: (сова, стриж, сорока, синица, соловей, снегирь или могут быть свои варианты)
Викторина для болельщиков «Сказки о растениях"
(жюри в это время подводит результаты игры, считает баллы для каждой команды)
1 .Какой персонаж очень хотел создать каменный цветок? (Данила-мастер, персонаж П.
Бажова.)
2. В каком литературном произведении герои летели на воздушном шаре в цветочный
город? (Н. Носов "Незнайка и его друзья")
3. От какого растения приходил в ужас тигр Шерхан? (Огненный цветок; Р. Киплинг
"Маугли")
4. В сказке «Дикие лебеди» Андерсена Эльза, чтобы спасти своих братьев-принцев,
заколдованных злой мачехой, должна была сплести им рубашки из стеблей этого
растения. Что это за растение? (крапива)
5. Какой цветок назван в честь юноши, любовавшимся собой и влюбившимся в
собственное отражение? (нарцисс)
6. ": и вдруг видит он, на пригорочке зеленом цветет цветок, цвету алого, красоты
невиданной и неслыханной, что ни в сказке сказать, ни пером описать:". Что за цветок?
Кто автор данного произведения? (А. Аксаков "Аленький цветочек")
7. Какой писатель, заставил цвести подснежники в феврале? (С. Маршак "Двенадцать
месяцев")
8. В каком балете П. И. Чайковского, цветы исполняют вальс? ("Щелкунчик")
9. "…Тут цвели все цветы, какие только растут на Земле, - и весенние, и летние, и
осенние. Во всем свете не нашлось бы книжки с картинками пестрей и красивей этого
цветника. Герда прыгала от радости, играя среди цветов:" Кто является автором и как
называется произведение? Каких цветов, не было в саду? (Г.Х. Андерсен "Снежная
королева"; живых цветов)
Конкурс 7 «Домашнее задание»
Выступает один представитель от команды. Максимальная оценка – 3 балла.
В конце игры подводятся итоги, награждается команда-победитель.
Литература
1. Алексеев В.И. 300 вопросов и ответов о животных. Ярославль: Академия развития.
1997.
2. Загадки от А до Я.Ред. Н.Б. Петрова. С.-Пб: издательство Дидактика Плюс, 1997.
3. Занимательная зоология: Книга для учащихся, учителей и родителей. – М.: АСТПРЕСС, 1999.
4. Я иду на урок биологии: Зоология: Птицы: Книга для учителя. – М.: Издательство
«Первое сентября», 2001.
Интернет-ресурсы:
1. http://zanimatika.narod.ru/
2. http://www.life-nature.ru/