Задания теоретического тура 10

Образец заполнения ответов
Ф.И.О. _______________________________________________________
Возраст ______________________________________________________
Класс _______________________________________________________
ОУ _______________________________________________________
Район ________________________________________________________
ОТВЕТЫ
ЧАСТЬ А
ЧАСТЬ Б
ЧАСТЬ В
Вопросы к теоретическому туру регионального этапа Всероссийской
научной эколого-биологической олимпиады
10-11 класс
Часть А. Выбери правильный ответ
1.
Кто из ученых является основоположником биогеоценологии?
а) Э.Геккель,
б) В.Сукачев,
в) В. Докучаев,
г) К. Тимирязев.
2.
Где на суше расположены наиболее продуктивные экосистемы:
а) в тропических лесах;
б) в умеренных широтах;
в) в субтропических лесах;
г) в степях и саваннах.
3.
Какой из перечисленных организмов является консументом высшего порядка:
а) воробьи;
в) крот;
б) ящерица;
г) сокол-сапсан.
4.
Как называются вещества, используемые для борьбы с сорняками на полях?
а) инсектициды;
в) гербициды;
б) фунгициды;
г) фитонциды.
5.
Согласно закону толерантности Шелфорда излишнее внесение удобрений:
а) увеличивает урожайность;
б) стабилизирует урожайность;
в) снижает урожайность;
г) прекращает рост растений.
6.
Из перечисленных экологических факторов будет заведомо лимитирующим
(ограничивающим) для фитопланктона в океане на глубине 250 метров:
а) температура,
б) давление,
в) свет,
г) соленость.
7.
К энергетическим «консервам» (запасам) экосистемы не относится:
8.
9.
10.
а) торф,
в) углекислый газ,
б) гумус,
г) детрит.
Выберите животное, интродуцированное в нашу страну
а) хорек,
б) ондатра,
в) соболь,
г) бобр.
Запасы фитомассы в полярных и пустынных областях составляют:
а) 10%,
в) 40%,
б) 1-2%,
г) 0,05%.
Программа ООН по вопросам окружающей среды – это:
а) ЮНЕП,
б) МСОП,
в) МАБ,
г) МАГАТЭ.
11. Устойчивое развитие биосферы обеспечивается, в основном за счет:
а) биологического разнообразия;
б) экологического мониторинга;
в) международной политики;
г) стабилизации круговорота воды.
12. Какие из перечисленных ресурсов относят к не возобновляемым:
а) спелые леса;
б) леса, поврежденные токсикантами;
в) нефть;
г) почвы, разрушенные эрозией.
13. Люминесцентные лампы после использования становятся источниками одного из
наиболее опасных токсикантов:
а) свинца;
б) ртути;
в) кадмия;
г) никеля.
14. Лимитирующим фактором, определяющим характер растительности на большей части
суши Земли, является:
а) свет;
б) количество осадков;
в) рельеф;
г) температура.
15. Растением паразитом не является:
а) повилика;
б) заразиха;
в) омела белая;
г) головня.
16. Какие из перечисленных сообществ относятся к числу зональных растительных
сообществ:
а) сосняк;
б) верховое болото;
в) степь;
г) пойменный луг.
17. Основной причиной снижения биологического разнообразия на нашей планете
является:
а) изменения местообитаний и деградация природной среды;
б) отлов диких животных для коммерческих целей;
в) отстрел редких видов животных;
г) сбор лекарственных трав.
18. Аутэкология изучает:
а) динамику популяций;
б) взаимоотношения организма (вида, особи) с окружающей средой;
в) структуру сообществ животных;
г) структуру сообществ растений с окружающей его средой.
19. Согласно правилу А. Уолесса биологическое разнообразие увеличивается по мере
продвижения:
а) с запада на восток;
б) с востока на запад;
в) с севера к экватору;
г) от экватора к северу.
20. Крупное системно-географическое (экосистемное) подразделение в пределах
природно-климатической зоны (например, влажные тропические леса) называется:
а) экотопом;
б) биомом;
в) биотопом;
г) ландшафтом.
Часть Б.
Вставь пропущенное слово
21.
Массу живых существ, обитающих на планете Земля, В.И. Вернадский назвал…
22.
Организмы, по которым можно судить о загрязнении окружающей среды ….
23.
Отдельные уникальные природные объекты (водопады, пещеры, гейзеры, вековые
деревья, скалы и т.д.), имеющие научное, историческое, культурно-эстетическое значение,
называются ….
24.
Заболевание человека и животных, вызываемое соединениями ртути (впервые эта
болезнь описаны в 50-х гг. в Японии), называется …
25.
Период общества, когда использование
деятельностью человека, называется…
природы
управляется
разумной
26.
Влияние растений друг на друга через посредство химических веществ,
выделяемых в атмосферу или почву, называется ….
27.
Организм, синтезирующий органическое вещество из неорганических за счет
энергии солнца, называется …
28.Пищевые добавки:
1) экологичные;
2) неэкологичные.
Примеры: а) красители, аналогичные натуральным; б) углекислый газ, в) сахар и
поваренная соль; г) усилители вкуса и аромата; д) минеральная вода.
Ответы: 1)_______________________;
2)_________________________.
29. Индикаторы тяжёлых металлов:
меди;
цинка;
свинца;
кобальта.
Растения: а) мак, роза; б) орхидея; в) смолёвка; г) лиственница.
Ответы: 1)___________________; 2)____________________;
3)___________________; 4)____________________.
30. Источник загрязнений:
1) люминесцентные лампы;
2) аккумуляторы и батарейки;
3) шины;
4) древесно – стружечная плита (ДСП)
Загрязнители: а) ртуть; б) кадмий; в) свинец; г) резина; д) фенол.
Ответы: : 1)___________________; 2)____________________;
3)___________________; 4)____________________.
Часть В. Дайте развернутый обоснованный ответ
31. В народной медицине используют около 12 тысячи видов лекарственных растений, из
которых многие являются лесными. Спрос на них за последнее время резко возрос, трудно
найти семью, не использующую те или другие растения и продукты их переработки.
Бывая в лесу, вы, как опытные наблюдатели, наверно заметили, что листья подорожника
растущего вблизи тропинок значительно меньше по размерам.
В результате чего происходит уменьшение листьев растений?
К чему приводит все большее возрастание доли карликовых форм растений.
32. Человек живет за счет зеленых растений – основных производителей органического
вещества и кислорода. Растения – один из важнейших компонентов системы
жизнеобеспечения человека. Как писал в книге «Жизнь растений» К.А. Тимирязев»,
растение – это посредник между небом и землей. Оно – истинный Прометей, похитивший
огонь с неба. Похищенный им луч Солнца приводит в движение и чудовищный моховик
гигантской паровой машины, и кисть художника, и перо поэта». Объясните, что хотел
сказать ученый и точки зрения науки
33. Какие изменения произойдут в природном сообществе после вырубки большого
участка лиственного леса? (При составлений ответа учтите, что крупные деревья являются
активными испарителями влаги).
34. Из водоема, где «цветение» воды не наблюдалось, зачерпнули ведро воды и поставили
ведро на берегу. Через 12 часов вода в ведре «зацвела». Как это можно объяснить?
35. Опишите разные варианты, при которых в одном озере может существовать несколько
полностью изолированных популяций одного вида животных.
36. Человек, особенно в последние годы, перевозил очень многие растения с
континента на континент, выращивая их в чуждых для них сообществах. Какие трудности
испытывали эти акклиматизированные растения?
37. В озеро вылили нефтепродукты. Какие процессы начнутся в воде? Каков
возможный результат такого воздействия для биоценоза?
38.
На лугу много крестоцветных растений, и они не повреждены, хотя кругом летают
бабочки-белянки, в том числе и капустницы. Рядом на небольшом поле капусты все
растения сильно поедены гусеницами этой бабочки. Почему?
39.
Почему джунгли, несмотря на огромную биомассу своих зеленых растений, не
могут значительно пополнять запасы О2 в атмосфере нашей планеты?
40.
Почему заключительная ситуация экологической сукцессии – климакс – длится
дольше остальных? В чем заключаются ее особенности?