Должностная инструкция педагога-психолога социально-педагогической и психологической службы 1. Общие положения 1.1. Педагог-психолог социально-педагогической и психологической службы (далее – СППС) относится к категории специалистов, назначается на должность из числа лиц с высшим психологическим образованием или прошедшим переподготовку на базе высшего педагогического образования с присвоением квалификации «Практический психолог в учреждении образования» и имеющих стаж работы в должности педагога-психолога не менее 2 лет. 1.2. Назначение на должность педагога-психолога СППС и освобождение от нее производится приказом ректора БГУИР по представлению начальника СППС и по согласованию с проректором по учебной работе и социальным вопросам. 1.3. Педагог-психолог СППС подчиняется непосредственно начальнику СППС. 1.4. В своей деятельности педагог-психолог СППС руководствуется: - законодательными актами Республики Беларусь; - приказами ректора БГУИР по вопросам, связанным с его непосредственной деятельностью; - правилами внутреннего трудового распорядка БГУИР; - нормативными документами по вопросам выполняемой работы; - методическими материалами, касающимися вопросов его деятельности; - Положением о социально-педагогической и психологической службе БГУИР; - настоящей должностной инструкцией. 1.5. Педагог-психолог СППС должен знать: - миссию и политику университета в области качества, политику в области охраны труда, документы системы менеджмента качества и системы управления охраной труда университета; - естественнонаучные основы психологии; - общую, возрастную, педагогическую, социальную, сравнительную, дифференциальную, клиническую психологию, психофизиологию и психологию труда, психологию развития личности; - методологию психологии, методы психологии и математической обработки результатов исследований, экспериментальную психологию; - психодиагностику, тестовые методики, диагностику и коррекцию эмоциональных состояний, познавательных процессов, межличностных отношений, индивидуальную и групповую терапию; - современные (инновационные) методы обучения; - нормативные правовые акты и другие методические материалы по вопросам образования, воспитания, прав и свобод личности; - положение о социально-педагогической и психологической службе, профессиональный кодекс психолога, нормативные документы об образовании; - нормативные документы, регулирующие вопросы охраны труда и пожарной безопасности, здравоохранения, профориентации, социальной защиты молодежи; - основы трудового законодательства Республики Беларусь. 1.6. В случае временного отсутствия педагога-психолога СППС (отпуск, болезнь и т.д.) его обязанности исполняет назначенный в установленном порядке один из сотрудников СППС, который приобретает соответствующие права и несет полную ответственность за надлежащее исполнение возложенных на него обязанностей. 2. Функции На педагога-психолога СППС возлагаются следующие функции: 2.1. Осуществление комплекса мер по организации психологопедагогической работы со студентами. 2.2. Проведение планирования психологической работы и ее выполнение. 2.3. Проведение психологических мероприятий по основным направлениям деятельности педагога-психолога. 2.4. Ведение необходимого документооборота. 2.5. Участие в разработке, внедрении перспективных и базовых программ и проектов. 2.6. Реализация программ и проектов, направленных на осуществление психологической практики. 2.7. Взаимодействие с психолого-педагогическими и научно-методическими подразделениями, другими учреждениями по вопросам организации психологической практики. 3. Должностные обязанности Педагог-психолог СППС обязан: 3.1. проводить комплексные диагностические мероприятия согласно разработанного рубрикатора; 3.2. определять лиц, нуждающихся в психологической опеке, осуществлять их учет и контроль; 3.3. проводить социально-психологический мониторинг, необходимые психолого-педагогические измерения, обработку результатов, подготовку психологических заключений и рекомендаций; 3.4. вести просветительскую работу среди студентов, педагогов; 3.5. вести консультационную и коррекционно-развивающую работу со студентами; 3.6. планировать и организовывать мероприятия по оптимизации учебновоспитательного процесса; 3.7. обеспечивать психопрофилактическую работу, выявлять лиц, находящихся в зоне психологического риска; 3.8. осуществлять работу по формированию психологической культуры личности, обучению адекватным взаимоотношениям, решению деловых и межличностных конфликтов, оказанию помощи в экстремальных ситуациях; 3.9. принимать участие в создании благоприятного психологического климата в группах и коллективах; 3.10. организовывать и проводить социально-психологические тренинги; 3.11. отвечать за правильность ведения документации, отчетов и заключений; 3.12. осуществлять учет результатов работы в соответствии с установленными формами; 3.13. рассматривать вопросы и принимать решения строго в границах своей профессиональной компетенции; 3.14. хранить профессиональную тайну, не распространять сведения, полученные в результате диагностической, консультационной и других видов работ, если ознакомление с ними может нанести ущерб личности и ее окружению; 3.15. вести работу по самообразованию и профессиональному самосовершенствованию; участвовать в семинарах, конференциях, форумах, симпозиумах, лекториях для психологов; накапливать методические материалы по различным направлениям профессиональной деятельности; 3.16. изучать передовой опыт и инновации в сфере психологии высшей школы; 3.17. формировать банк данных психодиагностических исследований; 3.18. подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка, иным документам, регламентирующим вопросы дисциплины труда; 3.19. поддерживать свое рабочее место, оборудование и приспособления в исправном состоянии и чистоте; 3.20. принимать меры к немедленному устранению причин и условий, препятствующих нормальному выполнению работы, и немедленно сообщать о случившемся руководству СППС; 3.21. соблюдать требования соответствующих инструкций, правил и других нормативных правовых актов по охране труда и пожарной безопасности; 3.22. знать и выполнять правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности. 4. Права Педагог-психолог имеет право: 4.1. знакомиться с необходимой документацией, касающейся его деятельности; 4.2. вносить на рассмотрение руководства СППС предложения по планированию, организации и совершенствованию психологопедагогической работы в университете по вопросам, находящимся в его компетенции; 4.3. участвовать в конференциях, семинарах, выставках для психологов по спецкурсам и основным направлениям практической деятельности; 4.4. взаимодействовать с диагностико-реабилитационными центрами, региональными психологическими службами, учреждениями подготовки, переподготовки и повышения квалификации психологов; 4.5. требовать от руководства СППС оказания содействия в исполнении им его должностных обязанностей и прав; 4.6. вести работу по пропаганде психолого-педагогических знаний путем чтения лекций, выступлений и использования других активных методов обучения; 4.7. привлекать к организации проводимых мероприятий технический и воспитательный персонал общежитий, студентов БГУИР; 4.8. педагог-психолог имеет право отказаться от выполнения распоряжения руководства СППС в тех случаях, когда эти распоряжения противоречат профессионально-этическим принципам или задачам его работы; 4.9. повышать свою квалификацию в установленном порядке. 5. Оценка работы и ответственность Работа педагога-психолога СППС оценивается исходя из соблюдения требований законодательства Республики Беларусь, а также требований, изложенных в настоящей должностной инструкции и в соответствии с результатами аттестации. Педагог-психолог СППС несет ответственность: 5.1. за неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, в пределах, определенных действующим трудовым законодательством Республики Беларусь; 5.2. за правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Республики Беларусь; 5.3. за причинение материального ущерба, – в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Республики Беларусь; 5.4. за надлежащее выполнение требований документов системы менеджмента качества и системы управления охраной труда университета.