Основы психологии 1 курс

Планы семинарских занятий
по дисциплине «Основы психологии» для студентов 1 курса стационара
юридического факультета специальностей «Бизнесадминистрирование», «Государственное управление и экономика»,
Семинарское занятие № 1
Психические процессы личности
1. Виды и функции психических процессов. Характеристика сенсорноперцептивных познавательных психических процессов.
2. Характеристика интеллектуальных познавательных процессов. Виды,
операции и формы мышления. Воссоздающее и творческое
воображение.
3. Характеристика интегративных психических процессов. Функции,
свойства и виды внимания. Виды и процессы памяти.
4. Характеристика регулятивных психических процессов: эмоциональноволевых и мотивационных.
Практическое задание:
Заполнить таблицу:
№ п/п
1
2
3
4
5
6
Название процесса
ощущение
восприятие
мышление
воображение
внимание
память
виды
Процессы или операции
закономерности
операции
механизмы
процессы
Семинарское занятие № 2
Самосознание и эмоционально-волевая сфера личности
1. Понятие о Я-концепции. Мировоззрение и процессы саморегуляции
как условия субъектности.
2. Представления о себе, самооценка и уровень притязаний.
3. Эмоции и чувства. Фундаментальные эмоции. Виды эмоциональных
состояний.
4. Понятие и значение психологических защит в поведении человека.
Виды психологических защит.
5. Понятие о воле. Психологическая характеристика процессов принятия
решения. Структура сложного волевого акта.
Практическое задание:
1. На листе формата А-4 представить графический образ своего Я («Яобраз»). Средства изображения – свободные.
2. В любимом литературном произведении (прозе, стихах) найти вербальное
изображение яркого эмоционального состояния. Дать письменный анализ
переживания героя, указав причины, вызвавшие переживание, характерные
черты актуального состояния героя, длительность, последствия. Сделать
вывод о распространённости описанного автором переживания, его
актуальности для сегодняшнего дня.
Семинарское занятие № 3
Социальный опыт личности и межличностные отношения
1. Понятие о социализации личности. Стадии, механизмы и институты
социализации.
2. Типы поведения личности. Просоциальное и асоциальное поведение.
3. Социальные предубеждения. Формы социальных предубеждений:
сексизм, расизм, эйджизм.. Понятие о стигматизации.
4. Понятие о характере как системе прижизненно формируемых
социальных навыков поведения личности. Понятие о темпераменте.
Отличия темперамента и характера.
Практическое задание:
1. Выполнить тест по определению типа темперамента (Тест Айзенка) по
шкалам: интроверсия/экстраверсия и невротизм/эмоц. устойчивость.
Литература:
Столяренко, Л.Д. Основы психологии. Практикум / Л.Д. Столяренко. –
Ростов н/Д: Феникс, 2000. – С. 173-177.
Семинарское занятие № 4
Личность и группа как субъект и объект управления
1. Общение, его функции и структура.
2. Понятие малой группы. Классификация малых групп.
3. Механизмы групповой динамики: конформизм, влияние меньшинства,
деиндивидуализация, социальная фасилитация, социальная ингибиция.
4. Конфликты в межличностных отношениях. Причины возникновения и
способы разрешения конфликтных ситуаций.
5. Организация как объект управления. Принципы и методы управления
групповой деятельностью.
6. Основные психологические функции руководителя. Руководство и
лидерство. Стили руководства.
Практическое задание:
1. В микрогруппах провести реконструкцию и анализ реальной конфликтной
ситуации. Предложить на обсуждение всей группе своё решение выхода из
конфликта. (Ситуации могут быть на тему школьной или бытовой жизни).
2. Написать эссе на тему «Выдающийся лидер (фамилия, имя) и его роль в
истории». В эссе отразить биографические данные, алгоритм прихода к
власти, тип влияния, стиль, личностные особенности субъекта и последствия
деятельности – объём 2 стр.
Литература:
1. Андреева, Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – М.:
Аспект Пресс, 2002. – 366 с.
2. Битянова, М.Р. Социальная психология: наука, практика и образ
мыслей: учеб. пособие / М.Р. Битянова. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 650с.
3. Вайнштейн, Л.А. Психология управления: Курс лекций / Л.А.
Вайштейн. – Минск: Изд-во БГУ, 2007. – 150 с.
4. Гиппенрейтер, Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций /
Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: ЧеРо, 1996. – 336 с.
5. Еникеев, М.И. Социальная психология / М.И. Еникеев. – М.:
ПРИОР, 2000. – 576 с.
6. Карпов, А.В. Психология менеджмента: учеб. пособие / А.В.
Карпов. – М.: Гардарики, 1999. – 584 с.
7. Козубовский, В.М. Общая психология: познавательные процессы /
В.М. Козубовский. – Минск: Амалфея, 2004. – 311 с.
8. Коломинский, Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах
/ Я.Л. Коломинский. – Минск: ТетраСистемс, 2000. – 431 с.
9. Майерс, Д. Социальная психология / Д. Майерс. – СПб.: Питер,
2000. – 688 с.
10. Мещерякова, Е.В. Психология управления: учеб. пособие / Е.В.
Мещерякова. – Минск: Высшая школа, 2005. – 237 с.
11. Психология менеджмента: учебник / под ред. Г.С. Никифорова. –
СПб.: Изд-во СПБГУ, 2000. – 320 с.
12. Чалдини, Р. Психология влияния / Р. Чалдини. – СПб.: Питер, 2000.
– 270 с.
13. Янчук, В.А. Введение в современную социальную психологию /
В.А. Янчук. – Минск: АСАР, 2005. – 768 с.