КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ - Экономика. Социология

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
Тема 1. ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ
Контрольные вопросы
1. Где пролегают различия между экономической теорией и экономической социологией?
2. Поясните суждение: «Экономическая теория производит редукцию к обыденному, а
экономическая социология – проблематизацию обыденного».
3. Что такое экономическое действие?
4. Что такое социальное действие?
5. В чем состоит различие методологического индивидуализма принятого в экономической теории и социологии?
6. Опишите и поясните экономсоциологическое значение понятия «социальной укорененности».
7. Опишите способы построения моделей «социологического человека» в экономике.
8. Поясните суждение: «Вся экономическая теория посвящена тому, как люди делают выбор; а вся социология посвящена тому, почему люди не имеют никакого выбора».
9. В чем состоят ключевые методологические задачи экономической социологии?
10. Где начинается и где заканчивается компетенция экономической социологии?
Тема 2. ДВА ПОДХОДА К ЧЕЛОВЕКУ В СОЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ
Контрольные вопросы
1. Опишите основные подходы к моделированию экономического действия, принятые в
экономической теории.
2. В чем заключается специфика нового институционализма в экономике? Дайте определение понятия «институт», которое принято большинством сторонников этого
направления.
3. Что такое экономический империализм? Изложите основные идеи этого феномена
науки на примерах работ Г. Беккера.
4. Изложите основные элементы критики немецкой исторической школой ключевых идей
либеральной политической экономии.
5. Почему К. Маркса, М. Вебера и Э. Дюркгейма историки относят к классикам экономической социологии?
6. В чем состоят различия между старой и новой экономической социологией?
7. Благодаря развитию какой идеи К. Поланьи М. Грановеттер стал одним из самых цитируемых авторов в современной экономической социологии?
1
8. Почему сетевой подход является одним из наиболее популярных исследовательских
направлений в современной экономической социологии? В чем состоит критика
этого подхода?
9. Изложите ключевые идеи «социоэкономики» (А. Этциони).
10. Что такое методологический плюрализм? Препятствует ли он развитию экономической социологии?
Тема 3. СОЦИАЛЬНАЯ УКОРЕНЕННОСТЬ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ДЕЙСТВИЯ
Контрольные вопросы
1. В чем состоят различия между пере- и недосоцилизированными концепциями человеческого действия в социологии и экономической теории.
2. Всегда ли экономическое действие укоренено в социальных структурах?
3. Почему доверие, порожденное личными отношениями, открывает широкие возможности для мошенничества?
4. Дайте определение содержательного и формального значения термина «экономический».
5. Почему хозяйство, согласно К. Поланьи, является институционально оформленным
процессом?
6. Чем отличатся процессы обмена, осуществляемые в симметричных группах и ценообразующих рынках? Дайте примеры реципрокности, характерные для современной
России.
7. Выделите основные элементы экономического действия и поясните их на примерах.
8. Чем экономически обусловленные действия отличаются от экономически ориентированных? Каков социологический смысл данного различения?
9. Продемонстрируйте на примерах процесс конвертации экономического капитала в социальный капитал.
10. В каких ситуациях экономический капитал не является доминирующим по отношению
к другим формам капиталов, например, социальному или культурному?
Тема 4. ХОЗЯЙСТВЕННОЕ ДЕЙСТВИЕ И ТИПЫ РАЦИОНАЛЬНОСТИ
Контрольные вопросы
1. Поясните суждение: «С точки зрения экономиста хозяйственное действие мотивировано интересом».
2. В чем состоит различие между понятиями «стимул» и «мотив»?
2
3. Дайте определение понятия «принуждение». Какие формы принуждения могут быть
использованы в хозяйственной деятельности?
4. Назовите и охарактеризуйте три источника хозяйственной мотивации.
5. В чем состоит специфика экономического подхода к рациональности?
6. Опишите эволюцию экономических взглядов на природу интереса.
7. В чем состоит противоречие между «объективной» и «субъективной» рациональностью?
8. В чем состоит специфика социологического взгляда на природу рациональности?
9. Что такое формальная и субстантивная рациональность? Чем отличаются указанные
формы рациональности?
10. Что такое локальная рациональность?
11. Поясните суждение: «С точки зрения экономической социологии: 1) интересы могут
быть реализованы только через социальные отношения, и 2) интересы являются
социальными конструкциями».
Тема 5. ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ВЛАСТЬ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Контрольные вопросы
1. Что такое хозяйственная культура и каким образом она способствует регуляции хозяйственной деятельности?
2. Дайте определение хозяйственной власти. Назовите основные элементы хозяйственной
власти.
3. Каким образом можно операционализировать хозяйственную власть?
4. Поясните суждение: «Собственность, во-первых, это совокупность социальных норм,
санкционирующих те или иные экономические действия, во-вторых, собственность
представляет собой непосредственное выражение хозяйственной власти и контроля
над ресурсами в обществе».
5. Каким образом связаны между собой процессы социализации и хозяйственной деятельности?
6. Выявите экономическое и социологическое значение феномена дарения.
7. Поясните фразу: «Не все рынки одинаковы».
8. Если верить историкам науки, то экономика США находит свое идеологическое подкрепление в так называемом индивидуализме, а немецкая экономика являет собой
пример организованного корпоративизма. Каково может быть идеологическое подкрепление для капитализма российского типа?
3
9. Что такое концепции контроля? Каким образом концепции контроля могут стабилизировать ситуацию на кризисных рынках?
10. Сравните подходы Н. Флигстина, Н. Биггарт и Х. Уайта к рынкам. Найдя общее и особенное, попытайтесь применить логику анализа указанных авторов по отношению
к одному из знакомых Вам сегментов рынка.
Тема 6. СОЦИОЛОГИЯ ХОЗЯЙСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
Контрольные вопросы
1. Опишите основные неоинституциональные экономические теории организаций. В чем
состоит социологическая критика этих теорий?
2. Что такое организация с социологической точки зрения? Дайте ряд социологических
определений организации.
3. Какими признаками должна обладать организация? Перечислите эти признаки, пояснив
их на примерах.
4. Каким чертами должна обладать хозяйственная организация?
5. Существует ли противоречие между такими чертами организации, как «стремление к
замкнутости» и «стратификация индивидов и групп»? Если «да», то в чем проявляется это противоречие?
6. Вслед за М. Вебером охарактеризуйте основные черты бюрократической организации.
7. Назовите основные способы построения организаций по способу подчинения своих
членов и утверждения внутреннего контроля.
8. Охарактеризуйте идеальные типы хозяйственных организаций и раскройте способы их
построения.
9. Опишите четыре способа построения авторитета внутри фирмы. Используя логику последних опишите свой опыт трудовой деятельности: каким образом строились отношения внутри фирмы, в которой Вы работали?
10. Каково отношение между так называемыми «традиционными» и «современными»
формами организаций?
Тема 7. ТРУДОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ И ТРУДОВОЙ КОНТРОЛЬ
Контрольные вопросы
1. Опишите на примерах на основные действия, которые необходимо совершить управляющим для установления трудового контроля.
2. Какими недостатками, по мнению Ф. Тейлора, страдала традиционная система управления и что, по его же мнению, необходимо было предпринять для их устранения?
4
3. Изложите основные принципы фордизма.
4. Опишите хоторнские эксперименты. Каковы основные результаты этих экспериментов?
5. Что подразумевал Х. Браверман, выдвигая тезис о деквалификации (deskilling thesis)?
6. Что в современной экономической социологии понимается под институционализацией
трудового конфликта?
7. Опишите методы активного и пассивного сопротивления менеджменту.
8. Какие мотивы движут исполнителями в коллективных действиях?
9. Какие социальные изменения способствовали достижению трудового компромисса в
ведущих западных странах?
10. Сравните подходы теории действия и институциональной школы к определению исходных посылок, формирующих стратегии исполнителей.
Тема 8. СОЦИОЛОГИЯ ЗАНЯТОСТИ
Контрольные вопросы
1. Назовите основные элементы отношений занятости. Какие социальные группы находятся вне сферы занятости (рынка труда)?
2. В чем проявляется неоднородность рынка труда?
3. Опишите концепцию внутренних и внешних рынков труда?
4. Чем стратегия функциональной гибкости отличается от стратегии численной гибкости?
5. Назовите и охарактеризуйте наиболее привлекательный для наемных работников сегмент рынка труда?
6. Опишите наиболее популярное стратификационное деление рынка труда на «ядро» и
«периферию».
7. Какие факторы обусловливают сегментацию групп занятых?
8. Опишите основные положения теории человеческого капитала Г. Беккера. Какие критические замечания были высказаны в адрес этой теории?
9. Кто одним из первых среди экономсоциологов обратил внимание на значимость социальных связей при трудоустройстве? Каким образом персональные контакты способствуют трудоустройству?
10. С какими проблемами сталкиваются исследователи и официальные лица при определении статуса безработного?
Тема 9. СОЦИОЛОГИЯ ДОМАШНЕГО ХОЗЯЙСТВА
Контрольные вопросы
1. Что понимается под домашним хозяйством?
5
2. Насколько правомерно противопоставление домашнего хозяйства и рыночной занятости?
3. Какие способы измерения цены времени, затрачиваемого в домашнем хозяйстве и продукта труда, не предназначенного для продажи предлагаются исследователями?
Какие проблемы возникают при измерениях такого рода?
4. Поясните суждение: «Разница гендерных позиций особенно видна в разделении функций в домашнем хозяйстве, где работа в значительной степени лежит на плечах
женщины».
5. Каким образом разделение труда в домохозяйстве связано с изменениями занятости на
рынке труда? Опишите модели приспособления домохозяйств к этим изменениям.
6. Что такое субстантивная экономика и этика выживания?
7. Почему в моральной экономике принцип рациональности зачастую не работает?
8. Какие группы факторов определяют социальную структуру домашнего хозяйства?
9. Какие изменения произошли в структуре домашнего хозяйства за последние десятилетия?
10. Почему домохозяйство считается одним из наиболее консервативных феноменов в современных обществах?
Тема 10. СОЦИОЛОГИЯ ПОТРЕБЛЕНИЯ
Контрольные вопросы
1. В чем состоит различие моделей поведения потребителя в экономике и социологии?
2. В чем состоит функция потребления согласно марксистской традиции?
3. Покажите на примерах различия между показным и подставным потреблением.
4. В чем состоит связь между референтными группами и феноменом рекламы?
5. Поясните суждение: «Развитие системы культурного производства сопровождается
процессом дифференциации, обоснованием чего является диверсификация публики
на различные типы, которым различные категории производителей адресуют свои
произведения, а условием существования — сама природа символических благ».
6. Что такое символическое насилие?
7. Поясните суждение: «Среди социальных факторов, которые по самой своей природе
детерминируют практики внутри какого-либо поля культурного производства (литературное поле, художественное поле, научное поле и т. п.), наиболее важной
функцией, безусловно, является иерархическая позиция каждого жанра, дисциплины, специальности (которая управляет системой механизмов ориентации и селек-
6
ции), а также позиция различных производителей в иерархии, присущей каждому
из этих подполей».
8. Каким образом потребительское поведение связано с социальной стратификацией индивидов и групп?
9. Чем постмодернистские теории потребления отличаются, например, от марксистских
концепций потребления?
10. Какие типы потребительского поведения Вы знаете? Опишите специфику стиля жизни
различных социальных групп в современной России.
Тема 11. СОЦИОЛОГИЯ ДЕНЕГ И ФИНАНСОВЫХ РЫНКОВ
Контрольные вопросы
1. По каким причинам исследование денег, финансовых рынков и финансовых организаций считалось до недавнего времени прерогативой экономистов?
2. Чем социологический подход к изучению денег, финансовых рынков и организаций отличается от традиционного экономического?
3. Поясните на примерах суждение: «Сегодня благополучно сохраняется и порою даже
развивается множественность денег, связанная с обилием их натуральных и экономических форм, покупательными способностями, а также с различиями в значениях, придаваемых денежным суммам».
4. В современной экономической социологии деньги рассматриваются как социальное отношение. В чем состоит специфика этого отношения согласно К. Марксу, Г. Зиммелю и В. Зелизер?
5. Опишите ключевые социологические подходы к анализу поведения вкладчиков финансовых пирамид. В чем состоит специфика социологических методов при исследовании данного феномена?
6. Опишите основные модели инвестиционного поведения и эволюцию этих моделей.
7. Какие социологические подходы к исследованию финансовых организаций Вы знаете?
8. Поясните на примерах суждение: «Социологи, во-первых, стремятся эксплицировать
культурную укорененность денег и монетарных институтов, во-вторых, сосредотачивают свое внимание на том, каким образом социальные сети оказывают влияние
на процесс принятия экономических решений, и, в-третьих, активно исследуют механизмы влияния социальной и политической власти и на экономические действия,
и на характер экономических институтов».
7
9. В чем состоит феномен «двойного представительства» (interlocking directorate)? Почему
он особенно интересует социологов?
10. Опишите стратификационную специфику российских финансовых рынков.
Тема 12. ЧЕЛОВЕК В СОЦИАЛЬНОЙ ИЕРАРХИИ
Контрольные вопросы
1. На примере современного российского общества опишите комбинацию стратификационных систем. Можно ли говорить о том, что одна из систем стратификации является в настоящее время доминирующей?
2. Каким образом связаны феномены социального исключения и социальной мобильности?
3. Чем социальные классы отличаются от статусных групп? Какова значимость объективных и субъективных методов стратификации при выделении статусных групп и социальных классов?
4. Сравните основные подходы к социальному расслоению в обществе, существующие в
современной социологии. Какое направление стратификационных исследований
является наиболее перспективным для изучения российского общества?
5. В чем состоят ключевые аргументы сторонников идеи о «смерти социальных классов»?
Приведите контраргументы и покажите на примерах возможности классового анализа для изучения современных форм социального расслоения.
6. Покажите связь между идеологией и стратификационными исследованиями. Может ли
ученый быть свободным от оценки при организации и проведении стратификационных исследований?
7. Какие основные подходы к выделению среднего класса Вы знаете? Придерживаясь
идей одного из направлений стратификационных исследований, попытайтесь операционализировать понятие социального класса и сконструировать собственную
модель классовой структуры российского общества.
8. Чем низшие классы отличаются от андеркласса? Используя критерии «этничности» и
«жизненных шансов», выявите наиболее депривированные социальные группы советского и современного российского общества.
9. Насколько правомерно суждение о стабилизации системы стратификации современного
российского общества?
10. Как Вы полагаете, можно ли говорить о том, что процесс социальной поляризации,
предсказанный еще К. Марксом, имеет место и в современных обществах? Если
«да», то какова динамика этого процесса?
8
Тема 13. МИР ХОЗЯЙСТВА: МОДЕЛИ ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Контрольные вопросы
1. В чем состоит специфика социологического подхода к истории хозяйства? Чем социологический подход отличается от экономического?
2. В чем состоит критика марксистского формационного подхода?
3. Используя методологию Д. Белла опишите стадии исторического развития российского
общества.
4. Можно ли причислить Россию к странам постиндустриального типа? Поясните свои
суждения на примерах.
5. Почему, по мнению ряда британских социологов, на смену стадии организованного капитализма приходит стадия так называемого «дезорганизованного» капитализма?
6. Сравните подходы теории модернизации и теории конвергенции. Является линейность
эволюции хозяйства и общества универсальным феноменом?
7. Поясните суждение: «Множество явлений в принципе не укладывается в схемы однолинейного развития. Мощной критический аргумент выдвигают хозяйственные
уклады, которые, «законсервировавшись», существуют столетиями, переживая все
экономические стадии и политические режимы, подвергаясь довольно поверхностным изменениям».
8. Охарактеризуйте «ядро», «полупериферию» и «периферию» западной мир-экономики.
9. Сравните цивилизационные подходы О. Шпенглера и А. Тойнби. Выявите сходства и
различия.
10. В чем заключается идея Прогресса? Неизбежен ли прогресс?
Тема 14. ФОРМИРОВАНИЕ И СМЕНА ХОЗЯЙСТВЕННЫХ ИДЕОЛОГИЙ
Контрольные вопросы
1. Дайте определение понятию «хозяйственная идеология». Выделите основные элементы
хозяйственной идеологии.
2. На каких уровнях происходит воспроизводство хозяйственных идеологий? Охарактеризуйте каждый уровень.
3. Что такое идеологическая система? Чем идеологическая система отличается от экономической программы?
4. Какие типы идеологических систем Вы знаете? Чем они отличаются друг от друга?
9
5. Насколько правомерно выделять демократию в качестве самостоятельной идеологической системы?
6. Что в современной экономической социологии понимается под идеологическими гибридами?
7. Какие сдвиги произошли в описании хозяйственной системы России на последнее десятилетие?
8. Можно ли говорить о возможности реанимации социалистической доктрины в современной России?
9. Существует суждение, согласно которому в современном российском обществе все
большую популярность приобретает консерватизм. Поясните на примерах, правомерна ли данная точка зрения?
10. Как осуществляется смена идеологических парадигм?
10