«Внешнеполитическое положение речи Посполитой в п.п. 17 в.» Цели и задачи:

«Внешнеполитическое положение речи Посполитой в п.п. 17 в.»
Цели и задачи:
-дать представление о причинах, характере и способах ведения войн в начале
XVII в.;
-развивать навыки логического мышления при анализе текстов;
-формировать картографические
умения;
-воспитывать понимание того, что любые проблемы можно решать мирным
путем.
- формировать заинтересованность в самостоятельном поиске ответов на
вопросы, развивать навыки ведения дискуссии и аргументации собственных
выводов.
Тип урока –урок-презентация.
Оборудование: презентация, карты атласа, документы, тесты (прилагаются).
План изучаемого материала:
1. Борьба со Швецией.
2.Интервенция в Россию.
3. Смоленская война.
Проблемное задание:
Имел ли возможность Сигизмунд III Ваза вернуть себе шведский трон?
Можно ли считать поход поляков, сопровождающих самозванцев в Россию
интервенцией или частной войной?
Частично заполняем таблицу из учебника. Не законченный материал
доработать дома.
1. Война со Швецией.
Выяснить:
- причины войны;
- воюющие стороны;
- театр военных действий;
- итоги войны;
- условия мира.
После Стефана Батория (1576-1586) королем РП был избран шведский принц
Сигизмунд III Ваза, католик.
После смерти своего отца он стал королем двух государств:
Речи Посполитой и Швеции.
- Вспомните, какое вероисповедание было в Швеции после Реформации?
- Какие последствия для короля могла иметь его фанатичность в
религиозных вопросах?
- Имел ли возможность Сигизмунд III Ваза вернуть себе королевский трон в
Швеции?
2. Интервенция в Россию.
Выяснить:
- причины появления самозванцев в России;
- охарактеризовать изменения политической обстановки в России и
Речи Посполитой;
- определить характер военных действий ;
- оценить результат противостояния воюющих сторон.
-Интервенция или частная война? Работа с документами по
разноуровневым вопросам.
В 1606-1607 г.г. Восстание Ивана Болотникова.
Михаил Молчанов, бывший «комнатный служитель» Лжедмитрия сбежал из
Москвы в день убийства самозванца. Он снабдил Ивана Болотникова
грамотой «второй раз чудом спасенного царевича Дмитрия», отправил к
Шаховскому, который в свою очередь назначил его гетманом Дмитрия.???
Сравнить с традиционной трактовкой Сообщение учащегося.
«Гетман» Болотников завоевывал города от имени спасенного царя. Вскоре
появился на исторической арене Лжедмитрий II, который был уроженцем
белорусских земель. Он с наемными отрядами двинулся на Москву, но занять
столицу он не смог. При нем было сформировано правительство из русских
бояр во главе с митрополитом Филаретом, отцом будущего царя Михаила
Романова. Лжедмитрий II был убит заговорщиками, в историю вошел как
«тушинский вор».
Война Речи Посполитой с Россией 1609-1618г.г.
Инициатор похода под Смоленск – Лев Сапега, канцлер ВКЛ.
Московские бояре насильно постригли Василия Шуйского в монахи и
избрали царем сына Сигизмунда III.
Сообщение учащегося о Гермогене.
1618г. –Деулинское перемирие на 14,5 лет, ВКЛ получило смоленские
земли, черниговские и новгород-северские земли отошли Польше.
- Почему Смоленск стал причиной череды войн между двумя
государствами?
Смоленская война 1632-1634г.г.
Выяснить:
- причины войны;
- политическую обстановку;
- театр военных действий;
- условия мира.
Михаил Федорович воспользовался «бескоролевьем» в Речи Посполитой,
чтоб отвоевать смоленские земли. Начатая удачно война, не дала
результатов.
Поляновский мир сроком на 20 лет. Его условия: смоленские,
черниговские и новгород-северские земли остались в составе Речи
Посполитой. Владислав IV получил большую сумму денег зато, что не будет
больше претендовать на русский престол.
Подведение итогов проблемной дискуссии. Выполнение теста по д\з,
частично по новой теме. Приложение: вариант 1,2.
Рефлексия.
«Внутриполитическое и внешнеполитическое положение Речи
Посполитой в конце XVI – начале XVII в.в.». Тест. Вариант 1.
1. О том, что магнаты ВКЛ теряют политическую власть, свидетельствуют
следующие факты:
А) потеря 1/3 территории государства;
Б) перестал созываться великокняжеский сейм ВКЛ;
В) малое количество представителей в сенате;
Г) насаждение католической веры.
2. Значение деятельности братств:
А) торговля; б) образование; в) книгопечатание; г) музыка; д) использование
белорусского языка; е) противостояние пропольско-католической политике; ж)
живопись.
3. Статут ВКЛ 1588г.:
А) объявлял ВКЛ самостоятельным государством;
Б) провел новую границу между ВКЛ и Польшей;
В) запретил польской шляхте приобретать земли в ВКЛ;
Г) разрешал приобретать земли в ВКЛ и занимать государственные должности
только гражданам ВКЛ.
4. Функции Главного трибунала:
А) апелляционные дела;
Б) земельные споры;
В) обжалование приговоров местных судов;
Г) жалобы на злоупотребления должностных лиц;
Д) нотариальные обязанности;
Е) криминальные дела.
5. Сейм РП состоял из:
А) короля; б) Рады; в) Сената; г) Посольской избы.
6. Генриховы артикулы предусматривали:
А) свободное избрание короля шляхтой;
Б) свободу христианского вероисповедания;
В) свободу королю вводить новые налоги;
Г) собирать сейм один раз в три года;
Д) созывать шляхетское ополчение.
7. Определите правильную последовательность:
А) поход Сигизмунда III на Москву;
Б) лишение Сигизмунда III Вазы шведского престола;
В) подписание Поляновского мира;
Г) поход Лжедмитрия II на Москву;
Д) поход Лжедмитрия I на Москву.
8. Соотнесите элементы двух множеств:
1)Заключение Деулинского перемирия;
а) 1582г.
2) заключения Ям-Запольского мира;
б) 1618г.
3) заключение Поляновского соглашения;
в) 1629г.
4) подписание перемирия в Альтмарке.
Г) 1634г.
д) 1660г.
«Внутриполитическое и внешнеполитическое положение Речи
Посполитой в конце XVI – начале XVII в.в.». Тест. Вариант 2.
1. Причины антипольских настроений:
А) ухудшение отношений между Польшей и ВКЛ;
Б) утрата политического веса литовско-белорусской шляхты;
В) потеря 1/3 территории государства;
Г) белорусско-литовская шляхта не могла приобретать не только польские земли,
но и утраченные ВКЛ;
Д) противостояние католичества и православия.
2. Уступки литвинам:
А) возвращение 1/3 территории;
Б) создание Главного трибунала;
В) каждый третий сейм собирался в Гродно;
Г) право приобретать земли на утраченной территории;
Д) право приобретать земли на территории Польши.
3. Цели интервенции РП против Русского государства:
А) подчинение русского государства своей власти;
Б) завоевание русского престола;
В) завоевание политического главенства в Восточной Европе.
4. Статут ВКЛ 1588г. состоит из:
А) 10 разделов и 488 статей; б) из 14 разделов и 388 статей;
в) из 14 раздело и 488 статей.
5. Пакта конвента предусматривал:
А) оказание королем финансовой помощи государству;
Б) введение новых налогов;
В) выплату долгов предыдущего короля;
Г) сохранение шляхетских вольностей;
Д) созыв шляхетского ополчения.
6. Статут ВКЛ 1588г. законодательно оформил:
А) политику веротерпимости;
Б) ответственность шляхты за убийство простолюдина;
В) запрещал передавать в неволю свободного человека за долги;
Г) демократическое государство;
Д) политику полонизации;
Е) закрепостил крестьян.
7. Определите правильную последовательность:
А) Захват Иваном IV Полоцка;
Б) подписание Альтмаркского перемирия;
В) Ям- Запольский мир;
Г) отказ Ливонского ордена платить дань Ивану IV;
Д) подписание Деулинского перемирия.
8. Соотнесите элементы двух множеств:
1)интервенция РП в Московское государство; а) 1558-1583г.г.
2) война РП со Швецией;
б) 1600-1629г.г.
3) война России с РП за Смоленск;
в) 1632-1634г.г.
4) Ливонская война.
г) 1506-1508г.г.
д) 1604-1618г.г.