Олимпиадные задания по истории

Олимпиадные задания по истории. 9 класс.
История всемирная.
1. Отметьте страны, вошедшие в мировую социалистическую систему:
а) Болгария; б) Китай; в) Франция; г) Чехословакия; д) Япония; е) Венгрия;
2. Отметьте имя политического деятеля ФРГ, который активно проводил « новую
восточную политику »:
а) Конрад Аденауэр; б) Людвиг Эрхард; в) Вили Брандт; г) Гельмут Коль;
3. Отметьте страны Европы, которые в середине 19 в. Находились в состоянии
политической раздробленности:
а) Германия; б) Италия; в) Россия; г) Австрийская империя;
4. Укажите термин по его определению:
а) движение за отмену рабства в США- ;
б) общественный строй, основанный на частной собственности и рыночной экономике- ;
в) общность людей, для которой характерны проживание на одной территории, единая
экономика, один язык, общие черты культуры и психологии- ;
г) кампания по преследованию прогрессивных деятелей организаций, а также
коммунистов в США, развернутая в первой половине 1950-х гг
5. Заполните таблицу:
Признаки сравнения
Политика « военного
Новая экономическая
коммунизма »
политика
Годы проведения
Условия, в которых
находилась Россия
Основные мероприятия
Результаты проведения
6. Одним из принципов внешней политики США на протяжении многих десятилетий был
изоляционизм. Он основывался на идее не вовлечения США в дела стран, находившихся
за пределами американского континента. Придерживаются ли США этого принципа после
Второй мировой войны? Приведите примеры.
История Беларуси.
1. Политика национально-государственного и национально-культурного строительства в
БССР в 1920-е гг:
а) ассимиляция; б) белорусизация; в) демократизация;
2. Как назывался план немцев по уничтожению 80 % славян:
а) « молниеносная война »; б) « Барбаросса »; в) « Ost »;
3. Приведите примеры героизма участников освобождения Беларуси, а также воиновбелорусов отличившихся во время войны за пределами Беларуси.
4.Охарактеризуйте политику коллективизации в БССР по плану: а) причины проведения;
б) методы проведения; в) особенности проведения в БССР; г) итоги.
5. Соотнесите понятия и их определения:
1) барщина
а) земельный надел
2) волока
б) помещичье хозяйство, ориентированное на продажу
продукции
3) чинш
в) обработка крестьянами помещичьих земель
4) фольварк
г) дань деньгами
6. Охарактеризуйте политику белорусизации, заполнив таблицу:
Отношение к
Образование и
Развитие театра Развитие бел.
Кино и
бел. языку.
наука.
советской
живопись
литературы