МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА “ СОЗВЕЗДИЕ “ СТУДИЯ РАННЕГО РАЗВИТИЯ “ ЛУЧ ПЛАН - КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА “ На страже Родины “ Педагогов дополнительного образования КАЛАШНИКОВОЙ Т.В. Шеховцовой И.А. Дата проведения: 21 февраля 2012 г. Возраст детей – 6 лет г. КРАСНОДАР 2012 г. Цель: Дать детям знания о Российской армии. Задачи: Обучающие Обобщить и расширить знания детей об истории своей страны и её армии. Познакомить с разнообразными военными специальностями, уточнить представления детей о родах войск. Познакомить детей с некоторыми боевыми традициями нашего народа. Воспитательные Воспитывать уважение к защитникам Родины, вызывать желание быть похожими на них. Формировать чувство гордости за героев Отечества, за свой народ, за свою страну. Пробудить интерес к истории своей страны, желание лучше узнать её. Воспитать умение сотрудничать, соблюдать правила игры в группе, в коллективе. Развивающие Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей. Развивать зрительную и слуховую память, произвольное внимание, пространственные представления. Способствовать развитию познавательного интереса, наблюдательности, любознательности и самостоятельности. Совершенствовать навыки физической культуры. Развивать ловкость, быстроту, смелость, выносливость. Тип занятия: Комбинированный Вид занятия: Практическое занятие Формы работы: Групповая Методы: Словесный Практический Наглядный Игровой Оборудование: Картинки с изображением различных родов войск и военного снаряжения, детали для сбора “ракет”, набор карточек – “шифровок”, карточки с буквами для сбора слов и отгаданных загадок, кегли, мяч, ленточки, цифры – “мины”, карточки с примерами, “медали” для награждения. Использованная литература: 1. “ Военная энциклопедия “ М. 2007 г. 2. Леденёва О.В. “ Русские богатыри в гостях у Бабок - Ёжек “ М. 2005 г. 2. Чудакова Н.В. “ Праздники для детей и взрослых “ М. 2001 г. 3. Витвицкая М.Э. “ Детские праздники “ М. 1999 г. Предварительная работа: Беседы с родителями, рассматривание боевых наград и памятных фотографий в семьях воспитанников. Знакомство с символами государства. Беседы с детьми, чтение стихов и рассказов об армии, разучивание песен. Оформление информационных стендов “Музей военной техники“, “Так служили наши деды“, “Мечтают мальчишки на службу пойти!“. Проведение конкурса и оформление выставки “Слава армии родной!”. План проведения I.Вводная часть. Организационный момент. Приветствие. Слово ведущему – педагогу. Исполнение песни З. Роот “Будущие солдаты”. Чтение стихов. II.Основная часть: конкурсы. Загадки Собери ракету Разведчик. Шифровка Зарядка Минное поле Полоса препятствий Собери слово ЗАЩИТНИК III. Заключительная часть. Исполнение песни Г. Струве “Моя Россия”. Подведение итогов занятия. Вручение “медалей”. Ход занятия I.Вводная часть. Организационный момент. Приветствие. Ведущий: В зимнем месяце феврале мы празднуем День защитника Отечества. Этот праздник близок каждому из нас, каждой семье, потому что в этот день принято поздравлять всех мужчин – воинов: и бывших – дедушек, и настоящих – пап и старших братьев, и вас, ребята – будущих солдат и офицеров. Не зря именно мужчины считаются защитниками нашей Родины, нашего Отечества. Ведь недаром слова “отец” и “Отечество” начинаются одинаково, они близки друг другу. Во все времена настоящие мужчины защищали страну от врагов, строили города, охраняли границы Родины, прокладывали дорогу в космос, помогали слабым. Давайте вспомним, когда возник этот праздник, которому посвящена наша сегодняшняя встреча? В далёком 1918 году именно 23 февраля был подписан специальный закон о создании Вооружённых сил нашей страны. Стать военным – мечта многих ребят. Ведь военные – особенные люди, они волевые, закалённые, отважные. Кому же не хочется стать таким? Уважаемые гости, разрешите поздравить всех Вас с Днём защитника Отечества, одним из самых важных государственных праздников нашей страны. Дети – чтецы: Праздник есть у нас один. Это праздник – день мужчин. День защитников, солдат. Поздравленью каждый рад. Нарисуем вертолёты, Пушки, танки, самолёты. И пройдём военным шагом Под большим красивым флагом. Прочитаем поздравленье, Сядем к папе на колени. Много в армии мужчин, Но такой, как он – один. Я с утра спросила маму: - Что за праздник к нам пришёл? Почему все суетятся, Праздничный готовят стол? Папа в новенькой рубашке, Дед надел все ордена, Ты вчера возле духовки Провозилась допоздна? - В этот праздник поздравляют Всех мужчин со всей страны, Ведь за то они в ответе, Чтобы не было войны ! Профессию военную Мы знаем не одну . Всегда нужны военные, Чтоб защищать страну. И не представить даже, Как служба их важна. Пока они на страже – Спокойно спит страна. Пограничник на границе Нашу землю стережёт, Чтоб работать и учиться Мог спокойно весь народ… Наши лётчики – герои Небо зорко стерегут, Наши лётчики – герои Охраняют мирный труд. Наша армия родная Стережёт покой страны, Чтоб росли мы, бед не зная, Чтобы не было войны. Исполнение песни З.Роот Дети – чтецы: У меня пока игрушки: “ Будущие солдаты “ Танки, пистолеты, пушки, Оловянные солдаты, Бронепоезд, автоматы. А когда настанет срок, Чтоб служить спокойно мог, Я с ребятами в игре Тренируюсь во дворе. На посту я! Стерегу! Раз доверили – смогу! А родители в окне Смотрят вслед с тревогой мне. Не волнуйтесь вы за сына, Я же – будущий мужчина! Брат сказал мне: Не тужи! Подрастёшь – пойдёшь служить, А сейчас пока играй. Ум и силу набирай. Я свои задачи знаю: Папе с мамой помогаю Нянчить младшую сестру, А ещё люблю игру Игру полувоенную, необыкновенную! С автоматом я хожу Будто в армии служу, Сам себя вожу в строю, Сам команды подаю. Я в своей родной квартире, Как на службе строевой: Командир на командире, Я один здесь рядовой. Всем я должен подчиняться, По приказу одеваться, По приказу умываться, Ровно заправлять кровать. По команде есть садиться, По режиму спать ложиться, По будильнику вставать. Я в своей родной квартире Как на службе строевой: Командир на командире, Я один здесь рядовой. II.Основная часть: конкурсы. Ведущий: Мужчины с самых юных лет становятся защитниками тех, кто младше их по возрасту или слабее. А затем, вырастая, многие мальчишки выбирают эту мужественную профессию – Родину защищать – делом всей своей жизни. Сегодня мы убедимся в том, что наши ребята сильные, смелые, умные и умеют постоять за себя. На занятии 2 команды: “Звёздочки” и “Солнышки” будут состязаться в разных конкурсах, покажут силу, ловкость, ум, проявят находчивость и смекалку. Конкурс “ Загадки “ Ведущий: Начинается соревнование, Слушайте первое задание: Каждая команда по порядку Должна отгадать загадку. Он знаком ребятам всем, И с орлом он носит шлем. За спиной его винтовка, Марширует очень ловко. ( Солдат, военный ) Не трактор, а с гусеницами, Не крепость, а с башней, Не ружьё, а с дулом. ( Танк ) Везде, как будто вездеход, На гусеницах он пройдёт. Ствол орудийный впереди, Опасно, враг, не подходи ! Он прочной защищён броней И может встретить бой любой! ( Танк ) Летит птица – небылица, Песен не поёт, Гнезда не вьёт. Людей и груз везёт. ( А внутри народ сидит, Меж собою говорит. ) ( Самолёт ) На горе – горушке Сидят черные старушки. Если охнут – Люди глохнут. ( Пушки ) Без разгона ввысь взлетает, Стрекозу напоминает. Отправляется в полёт Наш российский …( вертолёт ). По морям, по океанам Ходят чудо – великаны. Далеко в морской дали Появились… ( корабли ). Морской дорогой взад – вперёд С дымком над синей бездной Спешит внушительный народ, Железный, но любезный. ( Корабли ) Вот дивная картина – Выходит из глубин Стальная субмарина, Как будто бы дельфин! Подводники в ней служат – Они и там, и тут Под водной гладью кружат, Границу берегут! Под водой железный кит. Днём и ночью кит не спит. Не до снов тому киту – Он днём и ночью на посту. ( Подводная лодка ) Чудо – птица, алый хвост, Прилетела в стаю звёзд. ( Ракета ) Конкурс “ Собери ракету “ Ведущий: Придумал конструктор корабль межпланетный, Чертил чертежи в обстановке секретной. И чтобы шпионы секрет не узнали, Чертил на отдельных листках все детали. А вы чертежи его рассмотрите, И быстро ракету всю соберите ! Каждой команде необходимо как можно быстрее собрать из отдельных деталей свою ракету. ( Под музыку ). Конкурс “ Разведчики “ Ведущий: Чтобы пушки били метко, Чтоб победы взвился флаг, Пусть доложит нам разведка, Что ещё задумал враг. Задание: прочесть зашифрованные слова. С_ЛД_Т П_Л_ Р_К_Т_ ГР_Н_Т_ Т_НК Л_ТЧ_К П_СТ_Л_Т Г_Р_Й М_Р_К Б_МБ_ П_ТР_Н_ В_ЙН_ П_ГР_Н_ЧН_К Зарядка Ведущий: Начинаем тренировку, Чтобы сильным стать и ловким ! Дети выполняют движения, которые педагог показывает им на карточках – схемах. ( Под музыку ). Конкурс “ Минное поле “ Ведущий: Давно закончилась война, Но след оставила она – Бывает, среди грядок Закопаны снаряды. И с техникой придёт сапёр, Чтоб обезвредить поле. Не будет взрывов с этих пор, Не будет слёз, и боли! Педагог раскладывает “мины” – цифры. Все ребята получают карточки с примерами. Чтобы обезвредить мины, необходимо решить пример и найти правильный ответ. Конкурс “ Полоса препятствий “ Ведущий: По плечу лишь дружным служба! Ждёт того большой успех, Кто, не дрогнув, если нужно, Вступит в бой один за всех! Храня покой и стариков, и женщин, Чтобы их всех умело защитить, Мальчишкам вырасти быстрее надо И сильным, ловким, смелым быть ! Конкурс состоит из нескольких этапов: построиться в шеренгу, пролезть под натянутой верёвкой, перенести патроны в рюкзаке, сбить кегли мячом. Собери слово ЗАЩИТНИК Ведущий: И как мальчишке, право, быть? Он хочет знать заранее, Кем быть ему и кем служить, Когда он взрослым станет. Он хочет строить и летать, Он хочет быть рабочим. А может быть, военным стать? Страну родную охранять? Мальчишка тоже хочет? Командам даётся набор букв на карточках, врассыпную и предлагается составить из них слово, подходящее по тематике к нашему празднику. III. Заключительная часть. Ведущий: Если долго – долго – долго В самолёте нам лететь, Если долго – долго – долго На Россию нам смотреть, То увидим мы тогда И леса, и города, Океанские просторы, Ленты рек, озёра, горы… Мы увидим даль без края, Тундру, где звенит весна, И поймём тогда, какая Наша Родина большая Необъятная страна. Исполнение песни Г. Струве “Моя Россия”. Ведущий: Всему свой час: досугу и веселью. И праздник наш подходит к завершенью. Пусть добрых дел у мальчиков В жизни взрослой будет не счесть ! Ведь мальчики – наша опора ! Ум наш, отвага и честь ! Подведение итогов занятия. Вручение “медалей”.